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Psicología

  • El marxismo y su influencia en el desarrollo de las ideas psicológicas

    El marxismo y su influencia en el desarrollo de las ideas psicológicas
    Autores: Carl Marx , Ivan Pavlov
    La esencia de la conciencia consiste en el reflejo de la realidad objetiva
    Definió la integración de determinantes en la configuración de la esencia humana, presentando esto en toda su expresión socio-histórica
    Su visión de la relación mente/cuerpo, viendo la mente solamente como la actividad puramente física del cerebro.
    Un análisis científico de la conducta despoja al hombre autónomo, y le otorga el control que se ha dicho que ejerce, al ambiente.
  • La Reflexología Rusa:

    La Reflexología Rusa:
    Autores: Sechenov Pavlov y Bekhterev
    Dicha reflexología tiene una perspectiva fisiológica; aquí todo lo que existe es material y se denomina monismo. La única realidad existente es la material.
    establecer la correlación total del organismo con el mundo externo lejos de limitarse al dominio de la conciencia, tiene que estudiar todos los fenómenos psíquicos, sean o no conscientes, y todos aquellos que se producen en relación con la vida psíquica
  • El antecedente de Sechenov

    El antecedente de Sechenov
    Autor: Iván Mijáilovich Séchenov
    sus primeras aportaciones fue el libro Los reflejos del cerebro (1863) y pretendía afirmar que la mente trabajaba en forma refleja.
    Inicio sus estudios en reflexología intentando basar la psicología en el concepto del reflejo.
    Su obra en el campo de la reflexología representa un antecedente fundamental para el conductismo.
    Introdujo nuevos conceptos ("aparato sensorial" o analizador, reflejos adquiridos y otros) que sirvieron de punto de partida a Pávlov
  • Los orígenes de la psicología norteamericana

    Los orígenes de la psicología norteamericana
    Autores: Thorndike, William James
    su pensamiento habla sobre El conocimiento objetivo del “contenido de las mentes de los niños” permitiría desarrollar estrategias y recursos educativos adecuados a la secuencia evolutiva natural del desarrollo mental de los seres humanos.
  • La psicología de W. James

    La psicología de W. James
    Autor: William James
    Representó un influyente papel en la difusión del pragmatismo.
    Su pensamiento se relaciona con una doctrina que él mismo llamó empirismo radical.
    Produjo por un lado Principios de psicología.
    por otro lado Las variedades de la experiencia religiosa (1902), por la que se le considera como el fundador de la "psicología de la religión", culminación de una trayectoria vital apasionante
    Fue miembro fundador de la APA American Psycological Association.
  • La obra de Iván Pavlov

    La obra de Iván Pavlov
    Autor: Iván Petrovich Pávlov
    El condicionamiento clásico o pavloviano también es conocido como aprendizaje estímulo-respuesta (E-R). los procesos mentales para darle especial importancia a la conducta observable y medible.
    Realizó el conocido experimento consistente en hacer sonar un metrónomo justo antes de dar alimento en polvo a un perro, llegando a la conclusión de que, cuando el perro tenía hambre, comenzaba a salivar nada más al oír el sonido del metrónomo.
  • El conductismo clásico de Watson

    El conductismo clásico de Watson
    Autor: John B. Watson
    Adaptación del organismo al ambiente", "contracciones musculares", "conjunto integrado de movimientos" y "acciones "
  • Objeto y método del conductismo

    Objeto y método del conductismo
    Pavlov, Watson, Thorndike y Skinner
    toma como objeto de estudio lo observable y no el alma, la conciencia o cualquier otra entidad inmaterial y por lo tanto imposible de estudio objetivo.
    Ve a la mente como una "caja negra" en el sentido de que la respuestas a estímulos se pueden observar cuantitativamente ignorando totalmente la posibilidad de todo proceso que pueda darse en el interior de la mente
  • El reflejo condicionado

    El reflejo condicionado
    Autores: Iván P. Pávlov y Vladimir M. Bechterev.
    “secreción psíquica” Respuesta no innata a un estímulo dado que el individuo adquiere mediante aprendizaje.
  • El Funcionalismo

    El Funcionalismo
    Autores: Émile Durkheim, Talcott Parsons, Herbert Spencer y Robert Merton
    surgido en Inglaterra.
    es una corriente de pensamiento que propone la necesidad de estudiar los fenómenos psíquicos a partir de las funciones que realizan, y no de su estructura.
    Sirvió de precursor al desarrollo de diferentes modelos teóricos, conductismo o la psicología de la Gestalt.
  • El conductismo radical de Skinner

    El conductismo radical de Skinner
    Autor: Burrhus Frederic Skinner
    1938 Skinner publicó su primer libro, Las conductas de los organismos
    creía sinceramente que los procesos mentales internos no son los responsables de originar la conducta humana, sino los factores externos y medibles.
    los principios del behaviorismo que ya habían ido desarrollado investigadores como John B. Watson o Edward Thorndike
  • La teoría del refuerzo

    La teoría del refuerzo
    Autor: Burrhus Frederic Skinner
    intenta explicar la conducta humana en correspondencia con el medio ambiente o los estímulos que la rodean.
    Refuerzo positivo: se centra en incrementar la repetitividad de un comportamiento dado.
    Refuerzo negativo: se centra en incrementar la repetitividad de un comportamiento dado.
    Castigo: se centra en disminuir la repetitividad de un comportamiento dado.
    Extinción: se centra en la disminución de la repetitividad de un comportamiento dado.
  • El método y objeto de Vigotsky.

    El método y objeto de Vigotsky.
    Autor: Lev Vygotsky
    uno de los más destacados teóricos de la psicología del desarrollo, fundador de la psicología histórico-cultural y claro precursor de la neuropsicología soviética.
    "el desarrollo individual no se puede entender sin referencia al medio social...en el que el niño está incluido
  • Los dos continuadores de la obra de Vigotsky: Luria y Leontiev.

    Los dos continuadores de la obra de Vigotsky: Luria y Leontiev.
    Autores: Luria y Leontiev.
    . Las bases de este principio las sentó Vigotsky a través de su teoría de la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)
    Aleksandr Románovich Lúriya: fue uno de los fundadores de la neurociencia cognitiva, parte de la neuropsicología. La afasia traumática y Las funciones corticales superiores del hombre, basados en su investigación de los casos de heridas cerebrales durante la Segunda Guerra Mundial, se puso a la cabeza de la neuropsicología mundial.