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384 BCE
La Antigua Grecia
Aristóteles Mantiene el principio que no hay en el entendimiento nada que no haya estado antes en los sentidos, sin concebir a la inteligencia como una prolongación de la sensación. Primer filósofo griego en defender la observación y descripción cuidadosa de la naturaleza. -
ENFOQUE EMPIRISTA
Se basa en la experiencia es lo que determina si algo es válido o no. A través de la percepción sensorial obtenemos el conocimiento, y no a través de la razón como propone el racionalismo. -
John Locke -(Empirismo)
Es uno de los iniciadores del enfoque empirista del pensamiento, acerca de las experiencias adquiridas y los recuerdos de la mente, esto es, de acuerdo con los sentidos del ser humano. (Shiffmam.2004). -
George Berkeley -(Conductismo)
Filósofo irlandés. Profundamente religioso, dedicó su obra a fundar la fe en el discurso racional, a contracorriente del espíritu librepensador de su época, que, con el auge del empirismo, había quedado marcada por un cierto escepticismo.
"La luz y los colores, el calor y el frío, la extensión y la figura, en una palabra, todo lo que vemos o sentimos, ¿Qué son sino otras tantas sensaciones, nociones, ideas o impresiones sobre nuestros sentidos? -
David Hume -(Empirismo)
Crea una Ciencia Naturalista del Hombre: "EL TRATADO DE LA NATURALEZA HUMANA"
La cual examinará la base la base psicológica de la naturaleza humana.
Se publica en el año 1739. -
Immanuel Kant -(Constructivista)
El constructivismo se originó en Alemania con Kant, donde afirmó que la realidad no se encuentra 'fuera' de quien la observa, sino que en cierto modo ha sido "construida" por su aparato cognoscitivo. Siglo XVIII. -
Francisco José Gall-(Frenología)
Nació el 9 de marzo de 1758 en Baden, Alemania. Popularizó la frenología durante el siglo XIX. Postuló que todas las cualidades morales e intelectuales son innatas y que su ejercicio y sus manifestaciones dependen de la morfología del cerebro. -
VLADIMIR BECHTEREV
Teoría Conductista. Establece el esquema en que se basa la psicología del hombre: hay un estímulo que llega a nuestro organismo y luego se produce la respuesta: Estímulo, Organismo, Respuesta -
Iván Petróvich Pavlov- (Condicionamiento Clásico)
Sostuvo que el condicionamiento clásico es un tipo de aprendizaje y comportamiento “que consiste en ajustar un estímulo natural con su respuesta natural y conectarlo con un segundo estímulo para generar una respuesta que no se da naturalmente". -
Lévi-Strauss- (Estructuralista)
Sostuvo que el cerebro humano está conectado para organizar el mundo en términos de estructuras clave de organización, lo que permite a las personas ordenar e interpretar la experiencia. Cómo estas estructuras son universales, todos los sistemas culturales son inherentemente lógicos. -
John Broadus Watson
Publica un artículo titulado “La psicología como la ve el conductista” de gran influencia en la comunidad científica y dio origen a una de las llamadas “escuelas psicológicas”, el conductismo. -
Wolfgang Kohler
Aportó el concepto de aprendizaje "por Insight"
Demostrando que los simios aprenden a partir de las totalidades y no de las partes, que muestran saltos abruptos en su desempeño lo que se llama capacidad de razonamiento -
Egon Brunswik- (Funcionalismo)
La teoría funcionalista de Egon Brunwik (Brunswik, 1956; 1959) origina de la información sensorial que es Generalmente de lo que nos rodea en cuanto a la percepción ambiental del ser humano, además de no tener una correlación de la realidad.
Una de sus obras más relevantes fueron: El ámbito de la percepción y los objetos (1934) -
James Jerome Gibson
Considerado uno de los máximos expertos en el campo de la percepción visual.
Fue el creador de la teoría de la percepción directa, con la que quiso indicar que esta, está en función directa del estímulo. -
Jean Plaget- (Constructivismo)
Estudió y emitió un concepto basado en el aprendizaje que se interioriza en cada persona y su medio, que de acuerdo con lo dicho por el autor “comprender y transmitir nuestras propias percepciones sobre una misma”. -
Stanley Smith Stevens
El autor de la psicología moderna Stevens agrego al estudio de la teoría, enfocado en experimentar su propia percepción, además de ser un líder reconocido en su tiempo. (Scherman 2016) -
Robert Mills Gagné-Teoría del Aprendizaje
Teoría del Procesamiento de la Información
Hace hincapié en que los niños utilizan y supervisan la información y elaboran estrategias a partir de ella. Los procesos de la memoria y el pensamiento son fundamentales para este enfoque. -
Enfoque Gestalt
Los psicólogos de la Gestalt establecen el concepto teórico del todo es más que la suma de las partes, (Guillaume, 1973). -
David Marr-(Enfoque Computacional)
Autor del enfoque computacional, en la que explica la percepción visual, esto es, encaminado de la matemática y que es característica, de la simulación e instrumentos dígales que en principio se maneja una percepción directa fruto de un ambiente proporcionado por un sistema informático.