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2200 BCE
según Borja (2015) primera evaluaciones
aptitudes en China para determinar su competencia profesional -
Period: 427 BCE to 437 BCE
según Borja (2015) Platón propuso evaluar las aptitudes militantes
el propósito de seleccionar a los mejores soldados -
2 BCE
según Abad, Garrido, Olea, & Ponsoda(2006) el siglo XIX
se plantea el problema de la medición de las sensaciones que generan diferentes niveles de estimulación física. Thurstone será el responsable del tránsito del escalamiento psicofísico al escalamiento psicológico, donde se proponen modelos y técnicas para la medición de atributos estrictamente psicológicos. -
2 BCE
según Borja (2015) siglo XIX
Primer problema de medición psicológica, medir las sensaciones, medir cualquier fenómeno de la percepción -
2 BCE
según Abad, Garrido, Olea, & Ponsoda(2006) Teorías de los Tests A principios del siglo XX
Spearman propone una formulación matemática para estudiar las propiedades métricas de las puntuaciones que se asignan mediante tests, elaborados en ese tiempo (recuérdese los tests de inteligencia de Binet), para cuantificar el nivel de las personas en funciones psicológicas superiores. La principal preocupación de Spearman es incorporar en la formulación matemática los errores de medida que se cometen en la aplicación de los tests psicológicos. -
1 BCE
según Borja (2015) SIGLO XX
Binet, realizó la primera prueba psicométrica -
Period: to
según Borja (2015) Adolphe Quetelet
afirmaba que la distribución normal podía también ser usada para explicar algunos aspectos de la conducta humana -
Period: to
el desarrollo
según las Contribuciones de Gustav T. Fechner(1801-1887) y Hermann von Helmholtz (1821-1894) citado por Meneses, Barrios, Lozano, Bonillo, Turbany, Cosculluela & Valer(2014) el desarrollo de la psicofísica que supuso el inicio de la psicología como disciplina académica. -
Period: to
según Borja (2015) Charles Darwin
estudió las diferencias individuales en psicología además de explicar su carácter genético y su función natural en los procesos de adaptación -
según Borja (2015) Bessel
“el ser humano como instrumento de medición comete errores al igual que cualquier otro instrumento” propuso el primer registro de diferencias individuales -
Period: to
según Borja (2015) Francis Galton
conocido por sus aportes en el estudio de la inteligencia humana, fue el primero en estudiar los efectos del apareamiento selectivo humano -
Period: to
según Borja (2015) Karl Pearson
fue el primer investigador en psicología que utilizó y desarrolló métodos estadísticos para analizar los datos provenientes de sus mediciones -
Period: to
según Borja (2015)Charles Spearman
desarrolló la teoría de la confiabilidad de las pruebas, el análisis factorial y el modelo estadístico de puntuaciones -
Period: to
desarrollo del test
De estos esfuerzos, entre otros, hay que destacar la impronta de Robert Yerkes (1876-1956) en el desarrollo de los tests Army Alpha y Beta (Carson, 1993), que también abordaron una controversia importante sobre los sesgos culturales de los tests que construyendo durante estas primeras décadas del siglo XX (citado por Meneses, J., Barrios, M., Lozano, L. M., Bonillo, A., Turbany, J., Cosculluela, A., & Valer, S., 2014 ) -
según Borja (2015) Primer laboratorio de psicología experimental
con la finalidad de estudiar fenómenos psicológicos con el objetivo de determinar la relación de los fenómenos psíquicos y medir los comportamientos empíricos -
Period: to
según Borja (2015) Heinrich Weber
inician experimentos sobre las sensaciones cutáneas y sintéticas -
Period: to
según Borja (2015)Louis Leon Thurstone
realizó contribuciones en desarrollo de tecnicas de analisis de datos e implementó el análisis factorial para la comprensión de procesos psicológicos -
según Borja (2015) Goddad traduce la Escala Binet-Simon del francés al inglés
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según Borja (2015) Woodworth
implementó “The personal Data sheet” un cuestionario de 116 reactivos para medir el ajuste personal, la adaptación del sujeto en el hogar, en su escuela y con sus amigos. -
según (Abad, Garrido, Olea, & Ponsoda (2006) Este es el inicio de la Teoría Clásica
de los Tests (TCT), que será descrita en 1950 en el libro de Gulliksen "Theory of Mental Tests". En la década de los 60 aparecen dos libros, uno de Rasch y otro de Lord y Novick, donde se describen los primeros desarrollos de una nueva perspectiva en el estudio de las propiedades psicométricas de los tests, la Teoría de la Respuesta al Ítem (TRI), que pretende resolver algunos de los problemas que plantea la TCT.