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Portada
Actividad 1: Línea del tiempo Manuela Cataño Pescador ID.668361
Daniela Zamira Fierro Olivera ID.663888
Katherine Gutierez Florez ID.673396
Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Corporación Universitaria Minuto de Dios
NRC 32790: Electiva cp
Mg. Jaqueline Cobo Rojas Febrero 21, 2022 -
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Los avances de la psicología experimental
Durante el siglo XIX gracias a lo precedentes que implementaron teorías a través del análisis experimental el modelo conductual se forjo como ciencia entrando en las categorías de la salud y las ciencias naturales -
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Charles Darwin
Este autor propone que las especies evolucionan en un constante desarrollo en relación con las exigencias ambientales, por lo tanto, a partir de esta premisa se infunde un nuevo método experimental teniendo como referente la conducta animal para comprender la conducta humana -
Antecedentes
El modelo conductual surge en el siglo XX, teniendo como antecedentes varios autores tales como Olivares, Mendez y Macía quienes abrieron camino en el ámbito de las ciencias -
Kazdin (1991)
Describe que gracias a estos autores que aplicaron el método experimental el modelo pudo desarrollarse durante la época, teniendo como ejemplo a Darwin -
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Pavlov y el condicionamiento clásico
Por otro lado, algunos cientificos Rusos como Pavlov (1849-1936), Sechenov (1829) entre otros postulan el condicionamiento clasico en base al comportamiento animal ante las respuestas fisiologicas que surgian de estimulos gastricos, por lo tanto fue posible sacar conclusiones sobre la conducta y tratamientos basado en estimulo y respuesta -
La crisis de la evaluación psicológica tradicional
A finales del siglo XIX los métodos de medición y psicometria al igual que los procesos de diagnostico dentro del área de la psicología entraron en auge gracias a solicitudes de médicos y especialistas en psiquiatría para categorizar a los pacientes, sin embargo, las pruebas no presentaron la suficiente eficacia y validez según el criterio de la ciencia, por lo tanto el modelo y la psicología volvían a tambalear en el mundo del cientificismo -
Alternativa a la evaluación psicológica tradicional
Se centraron en el comportamiento como base de intervención y medición, puesto que favorece la planificación del método de intervención de manera mas eficaz y precisa -
Inicios
Aquí Watsón y Rayner (1920) desarrolla y pública un articulo teniendo como base el trabajo de Pavlov, sin embargo su trabajo se centra en humanos donde logró desarrollar una fobia en un niño de 11 meses y a otro quitarle la fobia hacía los conejos, dejando en claro que el comportamiento puede aprenderse y desaprenderse -
Thorndike
Thorndike también experimento con animales donde estipulo el aprendizaje por recompensa, siendo un importante antecedente para el condicionamiento operante -
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La segunda guerra mundial
A finales de la segunda guerra mundial hubo un incremento de pacientes con problemas psicológicos que requerían atención, tanto así que fue necesario asignar psicólogos a las clínicas, teniendo como principal modelo de intervención el conductismo puesto que era necesario un método que requiriese el menor tiempo posible, por otro lado, se comienza asignar al conductismo el nombre de "terapia conductual" -
Edward C. Tolman
Menciona que los animales podían aprender sin "reforzamiento" al formar "mapas cognoscitivos" del entorno -
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El conductismo en todo el mundo
Skinner publica "ciencia y conducta humana" en EE.UU, Wolpe "en Sudafrica psicoterapia por inhibición reciproca" y Eysenck en Inglaterra pública "Terapia de conducta y neurosis" -
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Primera generación del enfoque cognitivo conductual
A partir del tradicional conductismo surgen sub grupos y enfoques distintos -
Análisis Conductual Aplicado (A.C.A.)
Tiene como autores a Baer, Wolf y Risley, donde pretende ignorar la conducta problema y reforzar la buena conducta y respuestas sociales positivas a través de la recompensa, con una gran rigurosidad científica que exige resultados en cambio de conducta y el cómo, desde la observación, el análisis y un método sistemático de causa y efecto a través del reforzamiento -
Orientación conductual Mediacional
Su método es de estimulo y respuesta partiendo del condicionamiento clásico aplicado a la neurosis -
Enfoque del aprendizaje social
Albert Bandura describe una Interrelación entre el comportamiento con factores cognitivos y el entorno -
Enfoque cognitivo conductual
Tiene como premisa los factores cognitivos dentro del factor fundamental para generar un cambio de conducta, interviniendo la cognición como eje principal para generar un aprendizaje y por ende cambios en la conducta -
Condicionamiento operante
En está, se relacionan tres contingencias fundamentales y son: el estimulo, respuesta y consecuencia, como metodo de intervención, sin embargo, propone que este modelo debe dar respuesta a controlar, predecir y explicar la conducta, explicando que la conducta se origina en gran medida de factores ambientales ya que los estimulos y las consecuencias se desprenden de allí -
Michael J. Mahoney
"...La mezcla cognitivo conductual surgió como resultado de no considerarse, dentro del análisis experimental de la conducta, el papel de los eventos privados; los sentimientos y los pensamientos" (p. 14, 1974) -
Segunda generación terapia cognitivo conductual
A principios de la década de 1980, surgieron cuatro métodos de intervención que pudieron identificarse en la generación anterior: el análisis conductual aplicado, el conductismo mediado, la teoría del aprendizaje social y la terapia cognitiva. En este punto, existe un mayor interés en la eficacia y efectividad de los procedimientos utilizados. Expandirse a nuevas áreas como medicina del comportamiento, áreas laborales o comunidades. -
Ingram y Scott
Indican que la Terapia Cognitivo Conductual se basan en siete supuestos:
1. Los individuos responden a las representaciones cognitivas de los eventos ambientales más que a los eventos per se.
2. El aprendizaje está mediado cognitivamente.
3. La cognición media la disfunción emocional y conductual.
4. Al menos algunas formas de cognición pueden ser monitorizadas.
(Ingram y Scott 1990) -
Aaron Beck
Menciona junto a Hollon que las terapias más relevantes para el modelo cc serían: la terapia racional emotiva de Ellis. La terapia cognitiva de Beck. El entrenamiento en inoculación de estrés de Meichenbaum y la terapia de solución de problemas de D´Zurilla. -
Actualidad del modelo cognitivo conductual
Gonzáles, Barreto y Salamanca (2017) mencionan que la psicoterapia es una
práctica planteada con el fin de generar un alivio de síntomas y realizar modificaciones en la personalidad, prevenir reincidencias y problemas futuros.
Además, existen diversos enfoques terapéuticos que presentan un modelo teórico diferente y poseen sus propias técnica -
Referencias
- Historia de la Terapia Cognitivo Conductual - Psicología UNED. (s. f.). Isipedia.com. de https://psicologia.isipedia.com/tercero/tecnicas-de-intervencion-cognitivo-conductuales/01-historia-de-la-terapia-cognitivo-conductual
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Referencias 3
Gonzáles, D., Barreto, A., & Salamanca, Y. (2017). Terapia cognitiva.
Antecedentes, teoría y metodología. Revista Iberoamericana de Psicología:
Ciencia y Tecnología, 10(2), 99-107. Recuperado de
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6642554 -
Referencias 2
Rodas Valencia2, R. (2006). MICHAEL J. MAHONEY (1942-2006). Revista latinoamericana de psicologia, 38(3), 627–629.
Rull, P., Antonio, M., & Pulido Rull, A. (s. f.). Enseñanza e Investigación en Psicología. Redalyc.org. Recuperado 20 de febrero de 2022, de https://www.redalyc.org/pdf/2913.pdf
Terapia Cognitivo Conductual. Antecedentes y características. (2017, noviembre 27). Instituto Salamanca. https://institutosalamanca.com/blog/terapia-cognitivo-conductual-antecedentes-y-caracteristicas/
