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En el año 1840, Penny Post permitió que Isaac Pitmas impartiera cursos de taquigrafía por correspondencia. Este modelo de instrucción se formalizó con la fundación de la Phonographic Correspondence Society. Esta metodología presentaba un gran carácter innovador, especialmente por la importancia del feedback de los propios estudiantes. La Phonographic Correspondence Society podría por tanto considerarse pionera en la educación a ditancia reglada (Simonson 2010).
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De acuerdo con Simonson (2010) "la educación a distancia, en la forma de estudio por correspondencia, se estableció en Alemania por parte de Charles Toussaint y Gustan Langenschdeit, que enseñaban lengua en Berlín."
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Con Anna Eliot Ticknor el estudio por correspondencia cruzó el Atlántico cuando ésta fundó una sociedad, Society to Encourage Studies at Home, en Boston con el fin de fomentar el estudio en casa (Simonson 2010).
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Simonson afirma que el estudio por correspondencia continuó desarrollándose en Gran Bretaña con Illinoys Wesleyan's University.
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Skerry's College fue inaugurado por George Skerry en Edimburgo en 1878. Skerry era un funcionario que creía en la necesidad de preparar a candidatos para pruebas de funcionariado. Unos años después de su apertura, se desarrolló un modelo de enseñanza por correspondencia para aquéllos que no pudieran asistar a las clases de forma presencial. (Simonson 2010)
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Simonson (2010) afirma que se dio un paso adelante por lo que respecta a la educación a distancia con el reconocimiento oficial de estos procesos de enseñanza-aprendizaje cuanto entre 1883 y 1891 el estado de Nueva York autorizó títulos por medio del Chautauqua College of Liberal Arts a los estudiantes que realizaran cursos por correspondencia y de institutos de verano.
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Se trata de uns institución cristiana fundada por Dwight Lyman Moody en 1886. Simonson (2010) apunta que esta institución continúa hoy en día con un récord de más de un millón de matriculaciones en todo el mundo.
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H.S. Hermond de Suecia empezó a enseñar inglés por correspondencia. (Simonson 2010)
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En 1898 se fundó Hermod's, institución que se convertiría en una de las organizaciones de enseñanza a distancia más grandes e influyentes del mundo. (Simonson 2010)
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A principios de la década de 1930 en Estados Unidos, la University of Iowa, la Purdue University y el Kansas State College llevaron a cabo programas de enseñanza para televisión experimentales.
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Simonson (2010) también apunta que en Francia, el Ministerio de Educación estableció una facultad de correspondencia gubernamental como respuesta a la Segunda Guerra Mundial.
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Le tecnología por satélite, desarrollada en la década de 1960, permitió la expansión rápida de la televisión educativa. (Simonson 2010)
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Siguiendo también a Smonson (2010), debemos destacar como hecho remarcable en la historia de la Educación a Distancia a Thomas J. Foster quien, en 1891, empezó a ofrecer un curso por correspondencia sobre minas y prevención de accidentes en la mina.
