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inicios educación a distancia “por correspondencia”
Inicia su desarrollo real al compás de la expansión de los sistemas nacionales de correos, penny post, servicio que permitía realizar envíos de cartas o paquetes por el precio de un penique. -
Caleb P. y sus tutorías por correspondencia
Anuncio de Caleb Philipps en la Gaceta de Boston ofreciendo material de enseñanza y tutorías por correspondencia (Battenberg, 1971), en los siguientes términos: “Toda persona de la región, deseosa de aprender este arte, puede recibir en su casa varias lecciones semanalmente y ser perfectamente instruida, como las personas que viven en Boston” (p. 44). -
Period: to
Siglo XIX
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Aparición de nuevas tecnologías
Correo aéreo
Tecnologías audiovisuales
Telégrafo -
El primer instituto para enseñar lenguas extranjeras por correspondencia
El francés Charles Toussaint, que ya enseñaba su lengua en Alemania, y Gustav Langenscheidt miembro de la Sociedad de Lenguas Modernas de Berlín, impartieron probablemente las primeras clases con material diseñado para el autoestudio -
Period: to
Siglo XX
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La radio en el ámbito de la enseñanza
La BBC británica inauguró las posibilidades de la radio en el ámbito de la enseñanza, aunque inicialmente sus destinatarios eran los escolares, a los que se les ofrecían programas que complementaban lo aprendido en las aulas. -
La enseñanza multimedia
Implementación de Textos impresos
Recursos audiovisuales (audiocasetes, diapositivas, videocasetes,..) en la enseñanza. -
La enseñanza telemática
Material multimedia y programas de computador para la enseñanza asistida por computador.
Tecnologías de Informática y Telecomunicaciones (World Wide Web),Campus virtual, E-learning. -
Consejo Nacional de Educación Abierta y a Distancia, Colombia.
Gobierno de Colombia aprueba un Decreto por el cual se reglamenta, dirige e inspecciona la educación abierta y a distancia y se crea el Consejo Nacional de Educación Abierta y a Distancia, así como el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación a Distancia (ICFES), con funciones de promoción, asesoría, capacitación, supervisión y evaluación de los programas a distancia. -
Inicios E-learning
El eLearning comenzó como formación computarizada (CBT), es decir, CDROM independiente cursos de formación (¡ y antes de ellos, cursos de videodisco!) jugando en usuario computadoras, estaciones de entrenamiento independientes, y a veces a través LAN de cliente/servidor. -
Surgimiento del sistema de gestión del aprendizaje
Nació el CMI o sistema de instrucción administrado por computadora, también conocido como sistema de gestión de cursos o CMS. Los primeros proveedores con soluciones de CMI/CMS basadas en WAN para CBT fueron las mismas empresas que vendieron las herramientas de autoría: Macromedia, Asymetrix y Allen Communication. -
Period: to
Siglo XXI
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Nuevas tendencias del siglo
Seis tendencias han ganado la participación de la mente durante especialmente la última mitad de 2001 y en 2002, a pesar de que el impulso para la adopción de eLearning se ha estancado.
Aprendizaje combinado, sistemas de gestión de contenidos de aprendizaje, colaboración web o eLearning en vivo
Simulaciones, juegos de aprendizaje
Formación sin formadores, version 1 y 2
