LÍNEA DEL TEMPS

  • 2000 BCE

    EDAT PRIMITIVA

    Col·laboració i solidaritat.
    Es van formar clans i tribus
  • 1754 BCE

    CODI HAMMURABI

    Llei del Talió: El càstig equival a l'acte comès.
  • 600 BCE

    CONFUCI

    Harmonia: El judici és diferent per a cada persona.
  • 500 BCE

    BUDISME

    Llei del karma.
  • 400 BCE

    PLATÓ

    Educació com a dret per a tots els ciutadans de la societat
  • Jan 1, 1500

    SEGLE XV

    CRISTIANISME:
    -La caritat privada (individual i descoordinada)
    -Fer el bé per guanyar-se el cel i per por a l'infern.
  • SEGLE XVI

    HUMANISME
    RENAIXEMENT (església perd poder).
    JOAN LLUÍS VIVES
    -Acció pública
    -Política social preventiva, necessitat mútua.
    Metodologia, coneixement de la realitat de la pobresa, investigació de les necessitats personals.
    Intervenció, individualització dels casos, assistència prolongada, rehabilitació, educació, agents destinats al municipi amb respecte a les necessitats dels altres.
  • SEGLE XVII

    VINCENT DE PAUL
    -Acció privada
    -Confrèries laiques
    -Infants expòstis
    Metodologia, estudi de les necessitats i les causes d'aquestes, acció organitzada, control administratiu de l'ajuda.
    Intervenció, prevenció mitjançant l'educació i agents especialitzats.
  • SEGLE XIX

    THOMAS CHALMERS
    -Acció privada, principì d'ajuda veïnal.
    Metodologia, acció directa.
    Intervenció, ajuda mútua, cooperació i instrucció infantil.
  • SEGLE XIX

    MARY ELLEN RICHMOND
    -Professionalitza el treballador social
    -1899, Manual d'orientació per treballadors de la caritat.
  • FINAL DE LA GRAN GUERRA

    Persones amb necessitat de rehabilitació física
  • FINAL 2a GUERRA MUNDIAL

    -Persones ferides, mortes, sense llar i amb necessitat de rehabilitació mental.
    -Creació de la ONU
    -Estat del benestar.
  • MORT DE FRANCO

  • CONSTITUCIÓ ESPANYOLA

    -Espanya es va unir a la ONU.
    -Autonomia per comunitats.
    -A Catalunya es ca crear la Llei de Serveis Socials.