Línea de tiempo sobre la evolución de la educación a distancia tradicional a la educación virtual en Colombia - Yuly Yate- UNIMINUTO
By Yuly456789
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Radiodifusora Nacional de Colombia
Surge la herramienta que más aportó a la educación a distancia en sus inicios, en el país."La Radiodifusora Nacional de Colombia Internacional fue el servicio externo por onda corta de la Radiodifusora Nacional de Colombia, hoy llamada Radio Nacional de Colombia". (Wikipedia, 2018) -
Acción Cultural Popular
El 31 de mayo de 1947, nació un modelo genuinamente latinoamericano con las llamadas escuelas radiofónicas, iniciado por la Acción Cultural Popular.
Sutatenza (Boyaca), a la cabeza de Monseñor José Salcedo. -
Televisión como medio educativo
De acuerdo con el artículo Televisión educativa, una historia en construcción, de la Universidad del Rosario, En 1954, bajo el gobierno del general Gustavo Rojas Pinilla, se impulsó el desarrollo de la televisión educativa como una herramienta alternativa, novedosa y atrayente apoyar trabajo pedagógico de los docentes. El alto índice de analfabetismo y los bajos niveles de escolaridad fueron los principales motivos que justificaron esta iniciativa -
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implementación herramientas multimedia
Además de las herramientas convencionales, se incorporan más innovaciones tecnológicas de la época a la la educación a distancia: materiales auditivos, los VHS o Betamax y tutores de apoyo. En esto, Unisur fue el pionero. -
Universidad Abierta de la Sabana
La Universidad de la Sabana, con sede central en Bogotá, fue una de las instituciones pioneras que impartió los primeros cursos a distancia -
Enseñanza telemática
Esta innovación de la época se empieza a aplicar a la educación durante la década de los 80s, donde se apoyó en el uso del ordenador y sistemas multimedia, la audio teleconferencia, emisoras de televisión y radio. -
Educación a Distancia como modalidad de educación superior
En 1982, con la creación de la Universidad del Sur, actualmente denominada Universidad Abierta y a Distancia – UNAD, se expide una normatividad específica y se ofrece apoyo financiero a las instituciones para el desarrollo de la modalidad a distancia, reconocida dentro del marco de la educación superior -
Se reglamenta la educación a distancia
El compromiso de las personas con su aprendizaje, el éxito de los proyectos, la evolución en las teorías educativas y el reconocimiento a la equidad entre derechos y deberes llevan a la creación del decreto 1820 de 1983, por el cual se reglamenta la Educación Superior Abierta y a Distancia. -
Decreto 2566 de 2003
"Posteriormente modificado por el Decreto 2170 de 2005, en el Artículo 4 se señala que los programas académicos de Educación Superior ofrecidos en la metodología de educación a distancia, deberán demostrar que hacen uso efectivo de mediaciones pedagógicas y de las formas de interacción apropiadas que apoyen y fomenten el desarrollo de competencias para el aprendizaje autónomo y la forma como desarrollarán las distintas áreas y componentes de formación académica". (Tovar y Cárdenas, 2012) -
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Plan Nacional de Desarrollo
Desde el departamento nacional de planeacion, este plan contempla ampliar la cobertura en educacion superior por medio de metodologias flexibles, como lo es la educacion virtual superior. -
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Surge el Plan Decenal de Educación
Se implementa un plan "que busca promover procesos investigativos que propendan por la innovación educativa para darle sentido a las TIC desde una constante construcción de las nuevas formas de ser del aprendiz.
Fortalecer los procesos pedagógicos a través de la mediación de las TIC, en aras de desarrollar las competencias básicas, laborales y profesionales para mejorar la calidad de vida.
Incorporar el uso de las TIC como eje transversal para fortalecer los procesos". (Mineducación, 2006) -
Apoyo a la migración de programas a la virtualidad
"Desde 2008 el Ministerio de Educación ha ayudado a instituciones de formación técnica y tecnológica a migrar sus programas de modelos de educación a distancia hacia el mundo virtual. De dicho ejercicio, 18 programas técnicos ya funcionan completamente en Internet". (Cáceres y Forero, 2013) -
Avances en tecnología y educación
De acuerdo con Carlos Córdoba (2018), "con los avances tecnológicos, la educación virtual ha evolucionado. De acuerdo con las tecnologías y diseños que se utilicen, pueden identificarse diversas tipologías.
Se incorpora el lenguaje multimedia, nuevos dispositivos para la creación de aulas virtual y formas de comunicación bidireccionales, desarrollos que potencializa la educación virtual, compuestos por contenidos textuales almacenado en un servidor instruccional conectado por internet".
