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ESRUCTURALISMO
Estudia la mente del adulto, a través de métodos como la introspección que permiten al paciente profundizar en sus emociones y experiencias pasadas, en la búsqueda de cualquier cambio que demuestre más información acerca del contenido interno de la persona tanto a nivel emocional como psicológico.
Su principal exponente es Wilhelm Wundt(1832-1920), se baso en la introspección y su creador Edward Titchener(1867-1927) fue,fiel dicipulo de Wundt . -
Psicoanalisis
Con el nombre de psicoanálisis se designa tanto al conjunto de teorías formuladas por Freud acerca de la estructura y funcionamiento de la psique humana como al tipo de terapia psicológica basada en la mismas. En su primer sentido, el psicoanálisis envuelve una concepción exhaustiva del ser humano que ejercería una profunda influencia en todos los ámbitos de la cultura, a pesar de que fue polémica y diversamente negada desde sus inicios. Su principal exponente Sigmun Freud (1856-1939) -
GESTALT
Aborda el estudio de la conciencia humana.El ser humano en contacto con la realidad capta, en primer lugar, las totalidades, y solo después, por un esfuerzo de abstracción y análisis
Las leyes del campo perceptual son:Ley de cierre,Ley de proximidad,Ley de Figura Fondo y Ley de Semejanza.Su creador fue Friedrich (Fritz) Perls (1893-1970), y su principales exponentes fue Max Wertheimer (1880-1943) y Wolfgang kohler (1887-1967) -
CONDUCTISMO
El conductismo es una corriente de la Psicología que se centra en el estudio de las leyes comunes que determinan el comportamiento humano y animal.Los conductistas tienden a concebir a los seres vivos como “tabulas rasas” cuya conducta está determinada por los refuerzos y castigos que reciban más que por predisposiciones internas. Principales exponentes, Burrhus Frederic Skinner (1904-1990), y Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936) -
FUNCIONALISMO
Escuela del pensamiento en contraposición al estructural. Critico el carácter artificial y restrictivo que suponía la consideración de la mente como "momento de conciencia", y la exclusión del aspecto practico y dinámico de la mente.Resultaba prioritario responder a ¿qué hace la mente? ¿como lo hace? y ¿para que lo hace?.Su creador fue William James (1842-1910),y su exponente mas representativo fue John Dewey(1859-1952) -
ENFOQUE SISTEMICO
contextualiza al individuo, en diferentes entornos como el familiar, laboral, social etc. Psicología del ser, la motivación humana depende de la necesidades básicas del hombre, no solo se interesa, por lo que la persona es en presente, si no por lo que sera a futuro, definiendo oportunidades y problemáticas y definiendo soluciones
sus principales exponentes es Alfred Adler (1870 - 1937) y Adolf Meyer (1881 - 1929) -
COGNITIVISMO
Se especializa en el estudio de la cognición (los procesos de la mente relacionados con el conocimiento). La psicología cognitiva, por lo tanto, estudia los mecanismos que llevan a la elaboración del conocimiento.La construcción del conocimiento supone varias acciones complejas, como almacenar, reconocer, comprender, organizar y utilizar la información que se recibe a través de los sentidos.Sus principales exponentes son Jean Piaget (1896-1980) Y Jerome Bruner (1915-2016) -
03HUMANISMO
Para el humanismo el hombre no es un ser esclavo de sus instintos e ideas reprimidas, como lo hace ver el psicoanálisis, ni una máquina programable desde el entorno que los conductistas puedan manipular.el hombre es libre, autodeterminado; su comportamiento y su visión del mundo son altamente subjetivos e importan en la terapia. El sujeto visto por un humanista es esencialmente bueno y se desarrolla gracias a su afán de realización.Su principal exponente es Abraham Maslow (1908-1970)
