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Aparece un anuncio en la Gaceta de Boston ofreciendo
material de enseñanza y tutorías por correspondencia. -
Basado en tarjetas e intercambio postal con los alumnos, que tuvo un gran éxito y llega a considerarse por destacados autores como los orígenes reales de la educación a distancia.
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C. Toussain y G. Laugenschied en Berlín fueron
patrocinados por la sociedad de lenguas modernas a enseñar
francés por correspondencia. -
Apareció los paÌses de habla inglesa el "Home Study Association" (Asociación para el Estudio en el Hogar) destinadas a la enseñanza general de adultos
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A través de la Queen´s University de
Kingston (Ontario). -
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Fue la primera escuela primaria norteamericana en ofrecer cursos por correspondencia
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Años después (1922) inició programas educativos,
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trabajaba con un sistema mixto, combinando los apoyos a distancia como el radio y el correo con la consultoría individual y grupal presencial, con situaciones educativas como: Cursos por correspondencia, Cursos orales complementarios, Estudio individual, Centros locales de estudio y consulta y Clases grupales. Dejó de existir en 1971.
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Empieza a fomentarse esta modalidad de enseñanza como una clara alternativa a la educación formal y no formal
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El gobierno autoriza a establecer nuevas formas y modalidades de centros docentes y de estudios, encaminados a atender a la población diseminada en núcleos rurales de difícil acceso.
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Con este evento el desarrollo de la formación a distancia ha
sido constante -
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La Ley General de Educación (LGE) aprueba la enseñanza a distancia como una forma para lograr la escolarización en todos los niveles educativos.
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Con una matricula inicial de 25.000 alumnos, convirtiéndose asÌ en la experiencia más destacada y completa con que se cuenta a nivel internacional.
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La Universidad Nacional de Educación a Distancia
(UNED) de Madrid, España alberga en el momento aproximadamente 35.000 alumnos agrupados en cinco (5) facultades que ofrecen doce (12) carreras, más seis (6) especialidades, para un total de 255 asignaturas. -
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La Asociación Nacional de Centros de Enseñanza a Distancia (ANCED), con una importante presencia en el ámbito de la educación no formal.
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El primer programa informático de origen finés que permitía este tipo de comunicación síncrona y al que se le dio el nombre de IRC (Internet Relay Chat).
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La más importante asociación de centros educativos no universitarios existente en Europa, la AECS (Association of European Correspondence Schools) mantuvo la denominación de enseñanza por correspondencia
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La Unión Europea, por su parte, en las Conclusiones del Consejo de Ministros de Educación (92/C 151/03 y 92/C 336/04) pone de relieve de forma explícita la importancia que Europa atribuye al desarrollo de la enseñanza abierta y a distancia.
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A través de la Better Farming, los Homemaker short courses y el
Canadian Youth Vocational Training Workshops.
