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427 BCE
Platón (427-347a.c.)
Filósofo griego, seguidor de sócrates.
Objeto de estudio: El alma
Método de estudio: Filosófico
Para Platón el alma era separable del cuerpo e inmortal. Además elaboraba su teoría sobre el mundo inteligible y el mundo sensible, planteando que el alma es engañada por los sentidos y sólo conoce verdaderamente el mundo de las ideas por medio del entendimiento y la inteligencia, que constituyen según él el verdadero conocimiento
Obras: Diálogos de Platón -
384 BCE
Aristóteles (384-322a.c)
Filósofo griego
Fundador de la lógica y la biología.
Para Aristóteles la sabiduría no tiene fines prácticos sino que intenta descubrir los principios de la realidad, las primeras causas; es una ciencia que busca el conocimiento en sí mismo.
Obra: metafísica -
René Descartes (1596-1650)
Filósofo, matemático y físico francés.
Padre de la geometría analítica y de la filosofía moderna.
Objeto de estudio: psicología filosófica.
Método de estudio: cartesiano, la duda.
Para Descartes el alma era la que poseía la capacidad de discernir entre lo bueno y lo malo, y el cuerpo era lo que se encontraba determinado por el ambiente y se reducía a leyes mecánicas.
Obra: principios de la filosofía (1644) -
Wilhelm Wundt (1832-1990)
Voluntarismo y Estructuralismo
Psicólogo y fisiólogo Alemán, padre de la psicología experimental.
Objeto de estudio: La consciencia.
Método de estudio: Introspección.
Célebre por haber desarrollado el primer laboratorio de psicología experimental, para a través de su método estudiar la experiencia inmediata y observable.
Obra: Principios de la psicología fisiológica (1874) -
William James (1842-1910)
Funcionalismo
Filósofo y psicólogo estadounidense, fundador de la psicología funcional.
Objeto de estudio: Funcionamiento de la consciencia, los hábitos y los estados emocionales.
Método de estudio: Observación directa y la introspección.
Jugó un papel muy importante en la difusión del pragmatismo, entusiasta del estudio de la conciencia y de los fenómenos paranormales.
Obra: Principios de la psicología (1890) -
Sigmund Freud (1856-1939)
Psicología psicodinámica
Médico neurólogo austriaco, padre del psicoanálisis.
Objeto de estudio: El inconsciente, la personalidad y las afecciones mentales.
Método de estudio: Exploración y tratamiento de la psiconeurosis.
Sentó la bases de la psicoterapia, desarrolló una teoría amplia de la vida mental, sostenía que los seres humanos no son tan racionales como lo imaginan y que el "libre albedrío", es en gran medida una ilusión.
Obra: Interpretación de los sueños (1900) -
John B. Watson (1878-1958)
Conductismo
Psicólogo estadounidense, fundador de la escuela conductista.
Objeto de estudio: La conducta observable tanto humana como animal.
Método de estudio: Observación objetiva y el método experimental.
Propuso que el objeto de la psicología es el comportamiento del ser humano, dejando de lado a las teorías de la conciencia y el inconsciente propuestas por Freud.
Obra: el conductismo (1924) -
Max Wertheimer (1880-1943)
Psicólogo alemán, fundador de la psicología de la Gestalt.
Objeto de estudio: La percepción visual y de otros sentidos.
Método de estudio: experimentalismo y comportamiento de la conducta.
Se centra en examinar diferentes fenómenos psicológicos como un todo, en lugar de tratar de distinguir cada uno de sus componentes para poder observarlos por separado.
Obras: Tres contribuciones a la teoría de la Gestalt (1925) -
Wolfgang kohler (1887-1867)
Psicólogo alemán
Objeto de estudio: la mente humana y la existencia de conductas inteligentes en los animales
Método de estudio: científico
Köhler contribuyó a establecer el concepto de aprendizaje por Insight: discernimiento repentino y automático sobre una serie de estímulos.
Obra: La mentalidad de los monos (1925) -
Burrhus Frederic Skinner (1904-1990)
Revisión del conductismo
Psicólogo, filósofo social, inventor estadounidense.
Objeto de estudio: Estudio experimental objetivo y natural de la conducta.
Método de estudio: Análisis de la conducta
SE fundamentaba en el condicionamiento simple, proponía modificar el comportamiento haciendo que estímulos agradables o desagradables que se presentaban a la vez que otros estímulos a los que se quería que el individuo desarrollase aversión o agrado.
Obra: Aprendizaje y comportamiento (1985) -
Abraham Maslow (1908-1970)
Psicología Humanista
Psicólogo estadounidense
Objeto de estudio: la dignidad del ser humano
Método de estudio: Inductivo
postula la existencia de una tendencia humana básica hacia la salud mental, la que se manifestaría como una serie de procesos de búsqueda de auto-actualización y auto-realización.
El desarrollo teórico más conocido de Maslow es la pirámide de las necesidades, modelo que plantea una jerarquía de las necesidades humanas.
Obras:Motivación y personalidad (1954)
