Las TIC y el e-learning

  • Inicio de la comunicación

    Inicio de la comunicación

    La comunicación por telégrafo entre personas terminaba a una distancia de 2000 pies y esto se detecto por la cantidad de gas producido por la electrólisis. Samuel Morse lo demostró cuando trabajaba en la Universidad de Nueva York, mencionando que las señales se podían transmitir por cable.
  • Primer curso por correspondencia

    Primer curso por correspondencia

    La casa Hermods ofrece un primer curso por correspondencia de “teneduría de libros” a través del Hermods Korrespondensinstitut que llegó a contar con 150.000 estudiantes matriculados.
  • Consolidación de la educación por correspondencia

    Consolidación de la educación por correspondencia

    Las lecciones orales del profesor eran acompañadas de todas sus explicaciones y desarrollos, estas son reemplazadas por lecciones escritas para que los estudiantes aprendan y las apliquen.
  • Clases a domicilios

    Clases a domicilios

    A principios de siglo, en 1905, Baltimore comenzó a experimentar con la educación primaria en el hogar para niños en la escuela privada Culvert, con la mediación de padres y gobernadores, y estableció un departamento de capacitación para la casa.
  • Enseñanza por radio

    Enseñanza por radio

    Este método de enseñanza fue un poco básico durante la época pero de gran ayuda para la conexión entre profesor y alumno. En este año la Universidad de Iowa decide implementar este dispositivo para la comunicación a alumnos que sufrían algún tipo de enfermedad o discapacidad.
  • Enseñanza clases magistrales por radio

    Enseñanza clases magistrales por radio

    Se comenzaron a transmitir clases magistrales de las materias de literatura de la facultad de Letras y Ciencias humanas de Paris, a través de Radio Sorbonne.
  • Enseñanza multimedia

    Enseñanza multimedia

    Implementación de recursos audiovisuales para el desarrollo de actividades de enseñanza-aprendizaje.
  • Nace las TIC

    Nace las TIC

    A partir de esta década comenzó a popularizarse las TIC y desde ese momento muestra un potencial en el ámbito educativo.
  • Period: to

    Origen de B-Learning

    Este método estudio trabaja la enseñanza presencial con la enseñanza virtual, empleando las TIC y reflejando una tendencia hacia un pensamiento ecléctico y más abierto.
  • Origen de M-Learning

    Origen de M-Learning

    En la década de 1990, universidades de Europa y Asia desarrollaron y evaluaron el aprendizaje móvil para estudiantes.
  • Origen de E-Learning

    Origen de E-Learning

    Durante este año nace esta modalidad de estudio y llega para transformar la forma de enseñar en un aula de clase, implementando nuevas herramientes que ayuden al estudiante y al profesor a seguir aprendiendo adaptados al nuevo mundo.