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Las organizaciones y las escuelas de la administración
La administración ha creado una manera de organizar distintos ámbitos en la humanidad, la misma tiene una historia muy densa y no cabe duda que hasta la actualidad la administración es muy importante en cualquier ámbito, incluso hoy en día a diferentes estudios para hacer mejores estrategias administrativas -
Inicios de la Administracion
La administración se ha desarrollando desde hace siglos, pero sus inicios formales se dan a partir de la revolución industrial, ya que existía una gran por dirigir de mejor forma las fabricas. -
Enfoque Clasico
Los orígenes de las propuestas clásicas de la administración tienen sus
antecedentes en la revolución industrial.
el enfoque clásico tomó dos vertientes diferentes
pero al mismo tiempo complementarias y que marcaron de manera significativa
este período.
La primera conocida como la escuela de la administración
científica, cuyo iniciador fue el ingeniero Frederick Taylor y formada por
otros seguidores.
La segunda vertiente se le atribuye a Henri Fayol, a esta se le conoce como corriente clasica -
Escuela de la administracion cientifica (enfoque clasico)
Aparece a principios del XX, diversos autores se mostraron sumamente interesados en investigaciones.
El enfoque típico de la escuela de la administración científica es el énfasis en las tareas.
Su iniciador fue el ingeniero Frederick Taylor y formada por
otros seguidores como Henry Lawrence Gantt, Frank Bunker Gilbreth, Harrington Emerson y Henry Ford. -
Federick W. Taylor
Ingeniero industrial, nacido en Filadelfia, se ha calificado a Federick W. Taylor como “padre del movimiento científico”, por haber investigado con forma sistemática las operaciones fabriles, sobre todo en el área de producción bajo el método científico. El estudio de dichas operaciones lo realizo mediante la observación de los métodos utilizados por las operaciones; de sus observaciones desprendió hipótesis para desarrollar mejores procedimientos y formas de trabajar. -
Frank Gilbreth
Frank Gilbreth, al igual que Gannt, fue
discípulo de Taylor, y continuó con los estudios del mismo. Su esosa Lilian, una psicóloga industrial, se enfoco en los aspectos humanos del trabajo y en comprender la personalidad y las necesidades de los trabajadores Lilian y Frank Gilberth, aportan las principales contribuciones para la administración. Los mismos hablaron de los diecisiete movimientos para realizar tareas administrativas. -
Se funda la primer escuela de administración
En el año de 1903 se funda la primera escuela de administración, por Frederick Wilslow. Además se comienzan a dictar cursos de: mecanismos para la administración, principios de la administración, selección del recurso humano, características de los oficios laborales. -
Henry L. Gantt
Henry Lawrence Gantt (1861-1919), originario del sur de Maryland, Estados
Unidos, realizó estudios en ingeniería y conoció a Taylor en 1887 en Midvale
Steel Co. Gantt Desarrolló el sistema de incentivos de Taylor. Sin embargo, Gantt a
diferencia de Taylor, se enfocó más en crear un ambiente que le permitiera
obtener mayor cooperación de sus trabajadores. Además, consideró que adiestrar a los empleados era fundamental para que
la empresa marchara bien. -
Henry Ford (1863-1947), quien fue fundador de uno de los consorcios más importantes del siglo XX (Ford Motors Company), nació en Michigan.
Ford adoptó tres principios básicos:
-De intensificación.Consiste en disminuir el tiempo de producción
empleando inmediatamente los equipos y de la materia prima, así como la
rápida colocación del producto en el mercado -De la economicidad.Consiste en acelerar los procesos para transformar la
materia prima, reduciéndola al mínimo -De la productividad.Consiste en acelerar la capacidad de producción del
hombre en el mismo periodo (productividad) mediante la especialización y la
línea de montaje -
Hugo Munsterberg
Munsterberg nació el 1 de junio de 1863 en Gdansk, Polonia. Estableció las bases de la psicología industrial. Al igual que Taylor, estaba interesado en los intereses comunes de directivos y trabajadores. Recalcaba que su enfoque se centraba en los trabajadores y que a través de él esperaba reducir su tiempo laboral, Münsterberg relacionó las habilidades de los nuevos empleados con las demandas de trabajo de la organización. -
Corriente clasica (enfoque clasico)
Se le atribuye a Henri Fayol, la llamada corriente clásica,
estaba formada principalmente por ejecutivos de las empresas de la época:
Henri Fayol, James D. Mooney, Lyndall F. Urwick, Luther Gulick y otros más. Al igual que Taylor, Fayol se preocupó por aumentar la eficiencia de la empresa,
pero no a base de los procesos de producción, sino a través de la forma y
disposición de los puestos y funciones de una organización y de sus
interrelaciones estructurales. -
Henry Fayol (Estambul, 1841 - París, 1925) Ingeniero y teórico de la administración de empresas.
En el año de 1916 en Francia surgió la teoría clásica,
la cual ya concibe a la organización como una
estructura, y su objetivo, era el mismo
que la administración científica: la búsqueda de la eficiencia de las organizaciones. Se dividen las actividades administrativas de tipo industrial en seis categorías, estás son: seguridad, técnico, comercial, gerencial, contable y financiero. Esta división fue realizada por Henri Fayol, además el mismo expreso los catorce principios de administración. -
Escuela de las Relaciones Humanas
Esta tuvo como principal objeto de estudio al
individuo, es cierto que a principios del siglo XX generaban gran importancia
las innovaciones tecnológicas, el estudio de métodos y procedimientos, así
como la visión integral de la empresa, sin embargo, todo ya había sido
analizado y desarrollado.
La administración científica se consideró como un
estilo autocrático de trabajo, presentándose la necesidad de humanizar más al
proceso productivo y por ende a la organización. -
Elton Mayo
Su interés primordial recayó en analizar en el trabajador los efectos
psicológicos que podían producir las condiciones físicas del trabajo en relación con la producción. También, demostró que los trabajadores sin la cooperación
en los proyectos, sin ser escuchados ni considerados en igualdad por parte de
sus superiores, es difícil, y en ocasiones casi imposible, llegar a los objetivos
fijados -
Inicio de los estudios de Hawthorne
comenzarón a principios de 1923.
Elton Mayo en ese entonces dirigía una investigación en una fábrica textil
ubicada cerca de Filadelfia, EUA. Algunos de sus principales resultados en esta
planta fue aceptar la existencia de una rotación excesiva de personal
anualmente, cerca del 250%, aún implementando todo tipo de incentivos. -
Inicio de estudios de de Hawthorne en Western Electric, 1924
En 1924, Western Electric comenzó a realizar experimentos para probar formas de mejorar la productividad de los trabajadores.
A partir de montones de transcripciones de entrevistas y montones de datos resultantes, Mayo y Roethlisberger concluyeron que las mujeres estaban motivadas por una variedad de factores, desde un deseo de apoyar a sus familias hasta una sensación de camaradería que sentían con sus compañeros de trabajo. -
Elton Mayo y F.J. Roethlisberger
El trabajo de Mayo y su colega resaltó la necesidad de una comprensión más amplia y profunda de los aspectos sociales y conductuales de la administración. mejoramiento de la productividad se debía a factores sociales tales como la moral, las interrelaciones satisfactorias entre los miembros de un grupo laboral y la administración eficaz: la mejorara mediante habilidades interpersonales como motivación, dirección y comunicación. -
Escuela Estructuralista
Los estructuralistas analizaron la organización social desde un plano mayor, abarcando todo tipo de institución. Estado, iglesia, sindicatos, empresas, cooperativas, universidades, hospitales, prisiones, incluyendo cualquier grupo estable como podría ser la familia, una raza, una cultura, etc. Su principal contribución consiste en haber permitido observar el fenómeno administrativo en un plano mayor al que esta entonces regia. -
Escuela de sistemas
Esta escuela tiene como uno de sus principios solucionar en forma cooperativa las diversas limitaciones que el hombre y su ambiente puedan encontrar. Se dice también que en esta escuela se emplea el concepto de unidad social, en donde la gente se comunica recíprocamente en forma efectiva y dispuesta a contribuir al logro de un objetivo en común.
La Teoría General de Sistemas no busca solucionar problemas o
intentar soluciones prácticas, pero sí producir teorías y formulaciones aplicables. -
Kenneth E. Boulding (1910 - 1993)
La teoría general de sistemas trata de unificar los enfoques organicista, matemático y tecnológico de lo que es un sistema; se trata de encontrar los elementos comunes a todos los enfoques, de definir un conjunto de proposiciones y leyes aplicables a todo tipo de sistemas. Los componentes de estos sistemas cumplen funciones determinadas: información, realimentación (feed-back), evolución y control, entre otros -
Modelo de Katz Y Kahn
Daniel Katz y Robert L. Kahn defiende la organización social como “un dispositivo para lograr mejor, con los medios de un grupo, algún propósito”; a la vez, considerar que, para su estudio, resulta mas conveniente que los conceptos teóricos parte del insumo, el resultado o producto y el funcionamiento, de organización social como sistema, por lo que proponen un modelo de insumo-producto basado en la teoría de Ludwing W. Bertalanffy. -
Edgar Schein
Schein propone algunos aspectos que la Teoría de sistemas considera en la definición de organización:
Organización de un sistema abierto
Organización de un sistema con objetivos o funciones
Entre otras mas
