La Evolución de la Educación a Distancia Tradicional y la Educación a Distancia Virtual en Colombia

  • 1440

    Imprenta h. 1440 En Estrasburgo,

    Imprenta  h. 1440 En Estrasburgo,
    Gutenberg comienza a hacer experimentos sobre el arte de imprimir.
  • PRIMERA GENERACIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

    PRIMERA GENERACIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
    Materiales impresos
    Correspondencia con el uso de materiales impresos que a través de la correspondencia consiste en la única vía de comunicación con los alumnos. Estos materiales fueron mejorados incorporando varios métodos de guías para el estudio y la incorporación de la figura del tutor que contestaba consultas por correo
  • La generación del Marconi

    La generación del Marconi
    La generación del Marconi
  • APRENDIZAJE POR CORRESPONDENCIA

    APRENDIZAJE POR CORRESPONDENCIA
    Antes de la segunda guerra mundial las universidades norteamericanas comenzaron a ofrecer aprendizaje por correspondencia a los adultos que vivían fuera de la universidad.
    LA ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCIA DESARROLLA EN EL INDIVIDUO LA INICIATIVA, el sentido práctico, el deseo de bastarse a sí mismo, la exactitud y la concentración en el trabajo: factores todos indispensables para el éxito
  • SEGUNDA GENERACIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

    SEGUNDA GENERACIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
    Esta generación a distancia comenzó con el establecimiento de la universidad abierta británica, utilizando en su ambiente de aprendizaje, audio, videos y comunicación telefónica.
  • CREACIÓN DE LA TELEVISIÓN

    CREACIÓN DE LA TELEVISIÓN
    Se crea la televisión como herramienta pedagógica a los docentes, facilitando los procesos de enseñanza aprendizaje.
  • TERMINOLOGÍA EDUCACIÓN A DISTANCIA

    TERMINOLOGÍA EDUCACIÓN A DISTANCIA
    Concil For Correspondence Education empezó a utilizar el término de educación a distancia.
  • TERCERA GENERACIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

    TERCERA GENERACIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
    Se presentan avances de las tecnologías satelitales y las redes; esto hizo posible las comunicaciones doble vía y las teleconferencias.
  • La Telemática

    La Telemática
    El inicio de este podría situarse en la década de los 80, integra las telecomunicaciones con otros medios educativos a través de la informática, que no se puede desarrollar verticalmente (profesor-alumno) y horizontal (alumno-alumno), lo más parecido a la clase presencial, y convirtiendo al alumno en el centro deformación
  • SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA

    SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA
    La ley 30 de 1.992, se reorganizó el sistema de educación superior en Colombia.
  • CUARTA GENERACION DE LA EDUCACION A DISTANCIA

    CUARTA GENERACION DE LA EDUCACION A DISTANCIA
    En esta generación se produjo la más reciente educación del aprendizaje a distancia, con la expansión del Internet y de World Wide Web (www) así como los avances del correo electrónico. Se desarrolló y fomentó una educación centrada en el alumno.
  • DECRETO 2566 DE 2003

    DECRETO 2566 DE 2003
    Se establece con este decreto, la mediación pedagógica, reconociéndola como la principal característica de la educación a distancia.
  • RESOLUCIÓN 2766 DE 2006

    Con esta resolución se establecen las características que deben tener los programas académicos en la metodología a distancia.
  • DECRETO 1295 DE 2010

    DECRETO 1295 DE 2010
    Con este decreto la educación a distancia pasó de ser una metodología a ser un programa académico.
  • LINEA DE TIEMPO

    Elaborada por Alejandra Maria Gutierrez Espalza