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Historia y los sistemas teóricos de la psicología contemporánea.

  • Francis Galton (1822-1911)

    Francis Galton (1822-1911)
    Psicólogo, antropólogo e inventor. El primero en aplicar los métodos estadísticos para el estudio de las diferencias humanas y la herencia de la inteligencia, introducción al uso de cuestionarios y encuestas y Pionero en la eugenesia.
  • William James–(Funcionalismo) 1842 - 1910

    William James–(Funcionalismo) 1842 - 1910
    Uno de los primeros académicos que cuestionó el Estructuralismo James sostenía que los “átomos de la experiencia” de Titchener, es decir, sensaciones puras sin asociaciones, simplemente no existían en la experiencia de la vida real. James desarrolló una teoría funcionalista de los procesos mentales y la conducta. Su teoría generó preguntas acerca del aprendizaje, las complejidades de la vida mental, el impacto de la experiencia en el cerebro y el lugar del género humano en el mundo natural. 
  • Ivan Pávlov (1849-1936)

    Ivan Pávlov (1849-1936)
    Filósofo ruso
    Objeto de estudio: El funcionamiento de sistema nervioso
    Método de estudio: Experimentos respecto a la actividad nerviosa superior en los animales y en el hombre por el método de reflejos condicionados
    Obra representativa: Conditioned reflexes (1927)
  • Sigmund Freud (1856-1939)

    Sigmund Freud (1856-1939)
    Pionero de la psicología, fundador de psicoanálisis y doctor de medicina austriaco
    Objeto de estudio: El inconsciente
    Método de estudio: El psicoanálisis, en la cual el paciente se recuesta sobre un diván y cuneta sus sueños, dice cualquier cosa que se le venga a la mente
    Obra representativa: La interpretación de los sueños
  • Edward Bradford Titchener (1867-1927)

    Edward Bradford Titchener (1867-1927)
    Psicólogo británico, impulsor de la psicología experimental y fundador de la psicología estructuralista
    Objeto de estudio: Las emociones, la atención y los procesos cognitivos
    Método de estudio: El análisis en procesos mentales a través de la introspección
    Obra representativa: Psicología experimental (1901-1905)
  • John B. Watson (1878 - 1958)

    John B. Watson (1878 - 1958)
    Psicólogo y creador del conductismo estadounidense
    Objeto de estudio: La conducta
    Método de estudio: El reflejo condicionado, la conducta observable, el método de informe verbal y experimentos en niños sobre sus condicionamiento de miedo
    Obra representativa: La psicología desde el punto de vista conductista (1919)
  • Max Wertheimer (1880 -1943)

     Max Wertheimer (1880 -1943)
    Psicólogo, filósofo alemán
    Objeto de estudio: El significado de lo percibido, la base sobre la cual lo seres humanos comprenden y reaccionan ante el mundo que los rodea
    Método de estudio: La experimentación
    Obra representativa: Articulo germinal, estudios experimentales sobre la percepción del movimiento (1912)
  • Kurt Koffka (1886 -1941)

    Kurt Koffka (1886 -1941)
    Psicólogo alemán e influyente de la psicología de la Gestalt.
    Objeto de estudio: La percepción y la forma en que la mente organiza los procesos sensoriales
    Método de estudio: La observación y experimentación
    Obra representativa: Crecimiento de la mente (1924)
  • Wolfgang Kohler (1887-1967)

    Wolfgang Kohler (1887-1967)
    Psicólogo y creador de la psicología de la Gestalt junto a Max Wertheimer y Kurt Koffka
    Objeto de estudio: La percepción, el aprendizaje y la inteligencia animal
    Método de estudio: Su campo visual y le interesaba mucho esos trucos de la mente.
    Obras representativas: Psicología de la Gestalt (1929)
  • Jean Piaget (1890-1947)

    Jean Piaget (1890-1947)
    Psicólogo, biólogo y epistemólogo suizo
    Objeto de estudio: El desarrollo de pensamiento
    Método de estudio: La observación y el estudio en los niños, incluyendo a los tres hijos que el tuvo
    Obra representativa: Psicología
  • Mary Cover Jones (1896 - 1987)

    Mary Cover Jones (1896 - 1987)
    Psicóloga y pionera de la terapia conductual
    Objeto de estudio: El condicionamiento de la reacción al miedo en los bebes
    Método de estudio: Psicoterapéutico cuya característica es la aproximación sucesiva del sujeto que le producen una exacerbación disfuncional en las conductas emocionales, cognitivas o empleadas en fobias.
    Obra representativa :Técnica de desensibilización, empleada en las fobias.