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Historia Del Pensamiento Administrativo

By BjMayer
  • La escuela de la administración científica

    La escuela de la administración científica

    Frederick Taylor fue el padre de la administración científica y creo el "fordismo".Incrementa:-la producción de las empresas con mejoras en la eficiencia de las actividades laborales.
    -estableció incentivos económicos reconociendo las actividades de los trabajadores en el desempeño de su trabajo.
    -desarrollo métodos diferentes de producción.
    -aplico estudios de tiempos y movimientos para aprovechar mejor los recursos productivos y reducir la fatiga de los trabajadores
  • La escuela de la administracion industrial

    La escuela de la administracion industrial

    Henry Fayol fue el padre de esta corriente del pensamiento administrativo.Administrar significa conducir la empresa hacia su meta,procurando sacar el mejor provecho posible de todos los recursos de que dispone.Posee 6 funciones:la actividad técnica, comercial, financiera, seguridad, la contabilidad y la administración de personal. Fayot enuncio 14 principios que son aplicados en determinadas circunstancias.
  • La escuela estructuralista

    La escuela estructuralista

    Max Weber fue el iniciador de esta teoría.Se parte de la base de la existencia del conflicto organizacional,teniendo como objetivo analizarlo y disminuirlo.Desde el punto de vista burocrático y de autoridad.Existe un sistema mayor que define a la autoridad legal,diseña a la estructura de la organización agrupando funciones,delegando autoridad y responsabilidad y estableciendo para su ejecución.Clasifica al liderazgo en 3 tipos:Tradicional,Carismático y Burocrático(Weber se dedico a este)
  • La escuela de las relaciones humanas

    La escuela de las relaciones humanas

    George Elton Mayo principal representante de esta escuela.Allí analizo como las modificaciones ambientales influían en los trabajadores.Adquirió fuerza como consecuencia del desarrollo de la industria y debido a que la producción en serie aumento la tensión nerviosa de los obreros.Se analizo el problema desde el punto de vista psicológico.Mayo así como Taylor, concibo a los hombres sin la organización.
  • La escuela neoclasica

    La escuela neoclasica

    Esta escuela se aboco a resolver las necesidades de estructura y control de las operaciones de la organización.Adaptando y ajustando los esquemas clásicos a las nuevas exigencias.Pensaron que la organización debía contar:Investigación y desarrollo;Secretaria;Producción;Asesoramiento legal;Comecializacion;Administración del personal;Finanzas y control;y Relaciones externas.Ademas un organigrama o estructura de funciones y un manual de función,autoridad y responsabilidad.
  • La escuela de la sociología industrial

    La escuela de la sociología industrial

    Se continua los aportes de Elton Mayo y los análisis de esta escuela tuvieron en cuenta:la influencia de la estructura grupal en la conducta individual,el grado de participación según las características de los grupos y tipos de liderazgo en las organizaciones.Los grupos se clasifican en:Apáticos:divididos,no encaran acciones comunes.Erráticos:cambiantes,poco iniciativa conjunta.Conservadores:unidos pero ejercen gran resistencia al cambio.Estratégicos:unidos,progresistas,no temen a los cambios.
  • La escuela de psicología industrial

    La escuela de psicología industrial

    Tanto los psicólogos sociales como los especialistas en psicología organizacional basaron su análisis en la problemática del individuo dentro de la empresa teniendo en cuenta:como perciben el entorno,que es lo que los motiva y por que,que niveles de frustración y conflicto se desencadena y cuales son sus causas,etc.Existen 3 estados del ego(yo):el ego niño,adulto y padre.De acuerdo con el modo en que se relacionan son:Transacciones paralelas o bloqueadas.
  • La escuela de la teoría de la organización

    La escuela de la teoría de la organización

    La teoría de la organización se centra en descubrir las limitaciones que tiene la racionalidad humana.Se define al hombre administrativo como un ser que se comporta con relativa racionalidad y busca obtener resultados satisfactorios,a diferencia del hombre económico,que actúa racionalmente y busca la maximizacion del beneficio.Esta teoría intenta ayudar al hombre administrativo sea actuando sobre el o rehaciendo la organización.Los fundamentos de esta teoría se guía de:H.Simon;March y Cyert.
  • La escuela de la teoría de los sistemas

    La escuela de la teoría de los sistemas

    Ludwig Von Bertalanffy expuso esta teoría,para considerar al organismo como un sistema estableciendo que el objetivo de las ciencias biológicas es el estudio y descubrimiento de los principios de la organización en los distintos niveles.Los subsistemas pueden agruparse según jerarquías o rangos.Esta teoría deja clara la trascendencia de la jerarquía en la estructura de subsistemas.Los subsistemas tienen funciones propias y otras no,la del sistema es mayor que la suma simple de los subsistemas.