-
En esta década aparecen diferentes autores, influyentes en la consolidación de una unión entre empresas tecnológicas y universidades para la investigación sobre los procesos cognitivos que se daban en el estudiante a través de medio tecnológicos de la época, y primordialmente asistidos por el respectivo docente.
-
Finaliza la segunda guerra mundial.
Luego de todas las consecuencias de dicha guerra, se continua con los currículos, se utiliza el conductismo con los fines propiamente educativos y aparece una forma de aprendizaje alumno-maquina. -
En esta década de 1940 a 1950 se desarrollo gracias a Edgar Dale que por medio de las películas diapositivas, medios visuales en cuestión se podía desarrollar procesos de adquisición de conocimiento APRENDIZAJE.
-
Ralph Tyler plantea la evaluación como forma de saber si llegó a los objetivos propuestos por el programa del currículo y la enseñanza. Siendo esto uno de los mayores aportes al diseño instruccional.
-
Sidney Pressey crea una maquina de enseñanza para la ejercitación y practica de los estudiantes.
-
En 1920 a 1940 se genero la necesidad del progreso de la sociedad, teniendo como eje al Señor Franklin Bobbitt. Este ultimo propuso usar principios de la producción industrial al campo educativo.
Plan projects on a visual timeline
Map milestones, phases, deadlines, and key events in one place so the sequence is easier to see and share. Timetoast is a timeline maker for work, school, research, and stories.