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1840 Issac pignon (Creación de taquigrafía) intercambio de tarjetas con alumnos, orígenes de la educación a distancia.
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Anna E. Ticknor creo la Society for the Promotion of Study at Home.
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fue establecido un programa por correspondencia en el Chautauqua Institute (Nueva York) gracias a los esfuerzos del profesor William que dijo "Llegará el día en que el volumen de la instrucción recibida por correspondencia será mayor del que es transmitido en las aulas de nuestras escuelas y academias; en que el número de estudiantes por correspondencia sobrepasará a los presenciales".
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Consejo de Administración de la Universidad de Wisconsin, acordó establecer un curso universitario por correspondencia
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el joven británico Joseph William Knipe, publicó un anuncio en The Schoolmaster y así inicio clases por correspondencia a seis estudiantes.
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UNISA marcó un hito en la historia de la educación a distancia universitaria. Oficialmente se empezaron a impartir estudios de nivel superior desde una Universidad convencional.
Hoy en dia tiene 140.000 alumnos a distancia. -
Universidad de la Columbia Británica ofreció un programa de cursos por correspondencia desarrollados en directo desde la Facultad de Arte.
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nacen las Escuelas Australianas del Aire que posibilitan que niños geográficamente aislados participen de la enseñanza diaria con un profesor y otros niños a través de la radio
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Mejorar las tareas de administracion.
-Grandes ordenadores
-las empresas grandes solo tenían software y hardware muy costosos
(no habia informática domestica) -
El texto escrito comienza a estar apoyado por recursos audiovisuales (audiocasetes, diapositivas, videocasetes. Teléfono, asistencia personal escasa.
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Universidad de Delhi abrió un Departamento de Estudios por Correspondencia
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-Management information system
-Mejoras de los trabajos burocráticos + niveles directivos
-Soluciones técnicas a los problemas de coherencia de informes (se generan las primeras bases de datos)
- aparición de miniordenadores
-software de consultoría
-aplicaciones electro-mecánica surgen en las grandes empresa -
Aparece la Telesecundaria que utiliza la televisión para apoyar la acción de los centros.
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Creacion de Centros APEC de Educación a Distancia.
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Instituto Radiofónico Fe y Alegría inició sus programas de enseñanza a distancia
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African Association for Distance Education (AADE)
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la aplicación de un modelo de Preparatoria Abierta, Centro para el Estudio de Medios y Procedimientos Avanzados de la Educación.
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ocho universidades colombianas establecieron programas a distancia (Antioquía, Valle, Javeriana, Santo Tomás)
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Universidad Abierta de la Sabana, con sede central en Bogotá, impartió los primeros cursos a través de modalidad por correspondencia.
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Creacion de la Comisión Organizadora de la Universidad Nacional Abierta.
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Universidad Técnica Particular de Loja comenzó a impartir algunos cursos a distancia.
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la Asamblea Legislativa aprobó la Ley de creación de la Universidad Estatal a Distancia (UNED).
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Se crea la facultad de Enseñanza Dirigida dentro de la Universidad de La Habana
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se crea la Asociación Argentina de Educación a Distancia.
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El uso cada vez más generalizado del ordenador personal cada actor desde su area educativa accede desde donde este ubicado al resto de sectores con los que debe relacionarse. La inmediatez, la agilidad, la verticalidad y la horizontalidad se hacen presentes en el tráfico de comunicaciones.
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Se crea el National University Consortium que produce y emite programas educativos por televisión vía satélite a un buen grupo de instituciones.
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-Las TIC presentes en organizaciones de cualquier de tamaño
-Las TIC se involucran en el producto, producción y servicios
-La estructura de la organización y procedimientos operativos tenían en cuenta las TIC para su ventaja competitiva. -
Tuvo sus origenes cuando el Xerox Palo Alto Research Center (PARC) propuso (una computadora del tamaño de un libro, portátil, con red inalámbrica y pantalla plana) llamada el Dynabook, algo parecido a lo que llamamos tablet actualmente.
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se crean los programas de Educación Abierta y a Distancia de la Universidad Francisco de Paula Santander
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La Universidad de Belgrano creó el Departamento de Educación a Distancia.
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Se diseñaron, para diferentes empresas, los primeros módulos de lo que entonces se conocía como “Enseñanza asistida por ordenador".
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Creacion del Consortium International Francophone de Formation à Distance (CIFFAD)
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Transcripción por escrito una clase presencial, los textos eran básicos y no ayudaban a estudiar de manera independiente. Estos se enviaban por las empresas de correo. Apoyada al final por cuadernos de trabajo, ejercicios y retroalimentación del profesor.
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-TIC proveen integracion con otras cadenas de valor entre organizaciones, clientes y proveedores.
-Desarrollo y uso de componentes tecnológicos en los carros
- Fotografía digital
-Informática-comunicaciones con uso de internet
-Uso masivo de las TIC en hogares y empresas. -
Se estableció la Comisión Interinstitucional e Interdisciplinaria de Educación Abierta y a Distancia para coordinar los diversos sistemas y facilitar su interrelación y el planeamiento conjunto.
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Capcitacion en linea implementada por las organizaciones.
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modo de aprender que combina la enseñanza presencial con la tecnología no presencial.
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es una red social fundamentada en la participación activa de sus usuarios(INDIVIDUAL, GRUPAL), el facilitador, considerando su filosofía utiliza sus servicios como medios didácticos, propicia
el aprendizaje colaborativo. -
