-
Invensión del telegrafo
-
Enseñanza por correspondencia
Los primeros estudios por correspondencia datan del siglo pasado, alrededor de 1840, y consistían en cursos variados de oficios y profesiones como taquigrafía, contabilidad, apreciación literaria, etc.
Estos cursos por correspondencia estaban conformados por un conjunto de materiales impresos (folletos o fascículos) distribuidos por el correo.
No se tomaba en cuenta ninguna forma de apoyo al estudiante más allá del material impreso -
Invención del Telefono
-
Invención de la Televisión
-
Period: to
años
-
Informatica se introduce a las organizaciones
Objetivo automatizar las tareas repetitivas. La informatica domestica no existe -
HTML
El CERN crea el código HTML y con él el primer cliente World Wide Web. En la imagen el código HTML con sintaxis coloreada. -
Correo Electronico
Se realizo la primera demostración en 1961. El correo electrónico comenzó su andadura, como tal, en el año 1965 y se empezó a utilizar en un gran ordenador de tiempo compartido. Ya en 1966, se extendió rápidamente para emplearse en las redes de ordenadores. En 1971, Ray Tomlinson inventó la, conocida ya por todos, arroba -
La enseñanza Multimedia
Mientras las universidades abiertas trataban en gran medida de utilizar como medio el correo postal, también usaron programas transmitidos por radio, televisión, y cintas de audio. Esta fue una época de experimentación con nuevos medios en la formación y nuevas estrategias didácticas, lo cual condujo al inicio de nuevas teorías educativas. Los dos desarrollos más importantes fueron el proyecto AIM de la Universidad de Wisconsin y la Universidad Abierta Británica (The Open University) -
Desarrollo progresivo de la informatica
Aunque habia desarrollado se necesita esfuerzo manual complementario -
Management Information System
Sistema de información integrado, basado en un diseño global, el cual comprende sistema de automatización de trabajo burocratico como los sistemas de información de gestión de los diferentes niveles directivos. Todo esto debido que la informatica de gestión habia nacido departamalizada sin generar un gran impacto organizativo a nivel global. Se empiza dar la integración de datos .. Aparecen los miniordernadores.. Se consolido una fuerte industria de software -
Value Chain
Las TIC han creado un gran impacto por el avance que ha llevado en las dos decadas anteriores, logrando llegar a cambiar la naturaleza de los productos y de de los procesos de producción. Las TIC se empezo a infiltrar en cada una de los puntos de la cadena de producción de valor (captura, tratamiento y transmisión de la información) -
Enseñanza Telematica
Esta generación se define por la integración de las telecomunicaciones con otros medios educativos. Se apoya en el uso del ordenador y de las acciones realizadas en programas flexibles de Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO) y de sistemas multimedia (hipertexto, hipermedia, etc.). Se caracteriza por la inmediatez, la agilidad, la verticalidad y la horizontalidad en las comunicaciones. Comunicación sicronica y asicronica alumno-profesor -
Internet
OSI en la arquitectura de Internet, se inició la tendencia actual de permitir no sólo la interconexión de redes de estructuras dispares, sino también la de facilitar el uso de distintos protocolos de comunicaciones -
Tendencias Tecnologicas
El uso de componentes digitales en los automoviles fue pionero. Aparece la fotografia digital -
E-learning
Es un sistema de impartición de formación a distancia, apoyado en las TIC (tecnologías, redes de telecomunicación, videoconferencias, TV digital, materiales multimedia), que combina distintos elementos pedagógicos: instrucción clásica (presencial o autoestudio), las prácticas, los contactos en tiempo real (presenciales, videoconferencias o chats) y los contactos diferidos (tutores, foros de debate, correo electrónico
