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GUSTEMBERG populariza la imprenta
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Inicia el desarrollo real de la educación a distancia “por correspondencia”, al compás de la expansión de los sistemas nacionales de correos,
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Antes del invento de la computadora, las clases o educación por distancia fueron ofrecidas por el servicio postal del reino unido., Isaac Pitman programó un sistema de taquigrafía basado en tarjetas e intercambio postal con los alumnos, que tuvo un gran éxito y llega a considerarse por destacados autores como los orígenes reales de la educación a distancia
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la primera institución verdaderamente de enseñanza por correspondencia, el Institut Toussaint et Langenscheidt (Noffsinger, 1926)
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Inventó el teléfono que nos permitió comunicarnos verbalmente a distancia
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La radio Planteada por Marconi comienza a ofrecer todo tipo de contenido y se convierte en una forma de aprendizaje a distancia.
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El teletipo permitía el envío de mensajes escritos a distancia utilizando determinados códigos
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Nace la televisión que, a partir de1935 efectúa sus primeras emisiones regulares
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La BBC británica inauguró las posibilidades de la radio en el ámbito de la enseñanza, aunque inicialmente sus destinatarios eran los escolares, a los que se les ofrecían programas que complementaban lo aprendido en las aulas
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La televisión A pesar de ser un medio de entretenimiento, también se convierte en un medio útil para compartir contenidos a distancia
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La informática se introduce en las organizaciones con el objetivo de automatizar tareas administrativas repetitivas (contabilidad, facturación y nómina, principalmente)
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La computadora No nace con principios educativos, pero luego se comienza a utilizar en las universidades
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La difusión de las TIC en las organizaciones durante las dos décadas anteriores conduce a un cambio cualitativo. Ninguna organización puede escapar a la influencia de las TIC. Tecnologías de Informática y Telecomunicaciones (World Wide Web) (permite comunicación sincronía y asíncrona) Campus virtual E-learning
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La computadora solo no bastaba por lo que nace la multimedia incorporando información en diversos medios
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Aunque el internet existió desde los 80, no fue un boom hasta que apareció la web
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comenzó como capacitación basada en computadora (CBT), es decir, independiente CDROM cursos de formación (y antes de ellos, los cursos de videodisco!) jugando en usuario final ordenadores, estaciones de formación independientes, ya veces a través de cliente / servidor LAN.
