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W. Wundt
FuenteNació en Alemania en 1832, falleciendo en 1920. Fue psicólogo y filosofo, es considerado como el fundador de la psicología experimental. Su juventud fue muy entregada al reconocimiento y al estudio. Se doctoro en Medicina en 1875, un año después fue auxiliar de Helmholtz (encargado de practicas de fisiología). Creó en 1879 el instituto de Psicología Experimental en Zurich. -
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W. James
FuenteNació en Nueva York en 1842 y falleció en Chororua en 1910. Fue un psicólogo y filosos norteamericano. Sus antepasados fueron inmigrantes irlandeses. Su infancia fue internacional pues estudió en 6 países distintos y participó de conversaciones de su papá en las cuales trataba con importantes personalidades. Estudió en Harvard Medical School; pero interrumpió su escolaridad por ir al Amazonas. Después estuvo 18 meses en Alemania donde leyó mucho, observó y reflexionó (aparece su ideología), aunq -
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I. Pavlov
FuenteNació en Rusia en 1849 y falleció en San Petersburgo en 1936. Fue un fisiólogo con estudios de teología los cuales abandonó y decidió estudiar medicina y química. Cuando obtuvo su titulo de doctorado viajó a Alemania donde se especializó en fisiología intestinal y en el sistema circulatorio. En 1890 comenzó a ser profesor de fisiología en la Academia Medica Imperial. Siendo joven se impresionó con la obra de Sechenov sobre reflejos cerebrales y comenzó a realizar trabajos de inervación cardiaca. -
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S. Freud
FuenteNació en Checoslovaquia en 1856 y fallece en 1896, gracias a lo enredado de su familia le nació la curiosidad y agudizo su inteligencia. En 1859 se cambia a Viena, donde vivió años de dificultades. Sus obras fueron quemadas en Berlín en 1933. Su familia era judía, pero Freud en su adolescencia abandonó las creencias religiosas. Era un buen estudiante, estudió la mitad de la carrera de medicina y después se dedico a la investigación biológica. -
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J. Watson
FuenteNació en 1878 y falleció en 1958, americano. Fue fundador del conductismo. Estudió filosofía y psicología. Se doctoró en 1903 y trabajó como asistente instructor en psicología animal; estudiando procesos sensoriales de los mismos. -
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Max Wertheimer
FuenteFuenteMax fue un psicólogo de origen checo, nació en 1880 y falleció en 1943. Es uno de los fundadores de la psicología Gestalt. Durante su juventud estudió violín, compuso música y pensaba que la música sería su futuro. En 1900 comenzó la carrera de leyes pero un año después comenzó a estudiar psicología en Berlín. Obtuvo su doctorado en 1904 al desarrollar un detector de mentiras para el estudio objetivo de declaraciones, con el cual obtuvo un concepto de ideas para obtener la base de la psicología -
Aportacion Estructuralismo
FuenteW. Wundt escribió obras de lógica, ética y metafísica y con su libro de “El sistema de filosofía” (1889) influenció notablemente en los estudios filosóficos de la época. Gracias a sus obras extendió el método y la investigación psicológica a las manifestaciones de la vida social. -
Funcionalismo
FuenteCorriente influida por el pragmatismo americano y el evolucionismo que se desarrolló a finales del siglo XIX en USA. El funcionalismo pretende estudiar la mente para comprender como las propiedades distintas y características del individuo se facultan para el desenvolvimiento del medio de cada individuo. El funcionalismo se preocupa por la función de la mente. -
Condicionamiento Clasico
FuenteEl condicionamiento clásico es un aprendizaje asociativo, en el que lo que se aprende es una relación entre estímulos y eventos; fue desarrollada entre 1890 y 1900. -
Aportacion Gestalt
FuenteEl gestaltismo implica que el sujeto que aprende, conoce o percibe tiene que participar de forma activa en diversas situaciones, reorganizando sus experiencias y actos mentales. El papel del profesor se tiene que centrar en favorecer las condiciones necesarias para producir la comprensión. La motivación, el aprendizaje y la transferencia son aportaciones concretas del gestaltismo. -
Aportacion Psicoanalisis
FuenteEn 1894 estudió la cocaína alcaloide que estaba de moda, en la cual los intelectuales encontraban su inspiración, Freud se interesó por los aspectos médicos he investigó las aplicaciones médico/quirúrgicas como anestésico de la cocaína, descubriendo la capacidad de simular cuadros psicóticos. -
Aportacion Condicionamiento Clasico
FuenteGracias a sus trabajos surgieron 4 principios: Del refuerzo; cuando el sujeto ha condicionado su respuesta, ya adquirió el reflejo condicionado y su aprendizaje quedara reforzado por la aparición del estimulo que originó la respuesta. De la recuperación espontánea; una respuesta extinta se recupera en medida espontánea cuando se confirma que puede haber inhibición del aprendizaje sin que esto suponga su pérdida. De la generalización; no se limita exclusivamente el estimulo que se provoca cuando -
Aportacion Funcionalismo
FuenteDewey definió que la distinción entre el estimulo y la respuesta se basa en papeles diferentes del proceso (arco reflejo). Cuando un acto revela unidad e integridad es funcional y no hay separación entre las distintas actividades del organismo. -
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J. Piaget
FuenteNació en Suiza en 1896 y falleció en Ginebra en 1980. Fue un psicólogo suizo, se licenció y doctoró en biología en 1918. A partir de 1919 desarrolló su teoría sobre la naturaleza del conocimiento. Elaboró una teoría de la inteligencia sensorio motriz basándose en el crecimiento de sus hijos, el cual describía el desarrollo espontáneo de una inteligencia práctica de los objetos permanentes del espacio, tiempo y la causa. -
Psicoanálisis
FuenteEl psicoanálisis nace del mentalismo. El objeto de la psicología es la mente y el método es la introspección; el psicoanálisis utiliza la introspección de una manera distinta a los siglos XIX y XX. La introspección es el conocimiento directo que un sujeto tiene de sus propios estados mentales. El psicoanálisis utiliza como método de investigación el análisis de los productos de la actividad mental, como sueños, conductas, descripciones de vivencias y hasta actos fallidos. -
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B.F. Skinner
FuenteAmericano, nació en 1904 y fallece en 1990. Fue psicólogo; obtuvo su doctorado en psicología por la universidad de Harvard en 1931, siendo asistente en el laboratorio de biología para continuar con sus investigaciones. Se entregó a estudiar las posibilidades que ofrecía el control científico en la conducta mediante técnicas de refuerzo. -
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A. Maslow
FuentePsiquiatra y psicólogo estadounidense, nació en 1908 y muere en 1970. Fue un impulsor de la psicología humanista, la cual se basa en conceptos como la autorrealización, los niveles superiores de conciencia y la trascendencia, finalmente creo la teoría de la autorrealización que tiene su nombre. -
Aportacion Conductismo
FuenteJ. Watson artículo Psychology as a Behaviorist Views It (La psicología según la concibe un conductista, en 1913, donde establecía radicalmente los principios característicos del conductismo. -
Conductismo
FuenteTodo lo que hereda el hombre es un cuerpo con pocos reflejos y las diferencias en la capacidad y personalidad varían dependiendo del aprendizaje. Importa mucho el medio ambiente para los factores hereditarios; el hombre no tenía límites si se le condicionaba adecuadamente. -
Aportacion Cognoscitivismo
Fuente[Fuente](Piaget trabajó mucho con niños y publicó varios libros sobre el desarrollo mental de los mismos; El lenguaje y el pensamiento en el niño (1926), La construcción de lo real en el niño (1954), El desarrollo de la noción del tiempo en el niño (1969), De la lógica del niño a la lógica del adolescente (1955), Introducción a la epistemología genética (1950) y Epistemología y psicología de la identidad (1968).) -
Gestalt
“El todo es más que la suma de sus partes”. Gestalt quiere decir conjunto, configuración, totalidad o forma. Es una escuela de psicología la cual interpreta los fenómenos como unidades estructuradas y organizadas. La Gestalt ha hecho un aporte al estudio del aprendizaje, la memoria, el pensamiento, la personalidad y motivación humana. Surgió en Alemania y se trasladó a USA en los años 30. El pensamiento de los filósofos Kant, Match y Husserl fue influencia sobre los pensamientos de los psicólogo -
Condicionamiento Operante
FuenteEl condicionamiento operante ha sido investigado con cuidado especial por el conductismo radical de Skinner. Sus antecedentes son el aprendizaje basado en el ensayo y el error estudiado por Thorndije. En este condicionamiento se pone al sujeto en una situación en la que alguna de sus conductas provoca la aparición de un refuerzo; como consecuencia de la presencia del refuerzo se produce en el sujeto un cambio en la probabilidad de la emisión de tal conducta. -
Cognoscitivismo
Sus raíces son de las corrientes filosóficas relativismo positivo y fenomenológico. Esta corriente se aboca al estudio de los procesos cognoscitivistas y parte del supuesto de que existen diferentes tipos de aprendizaje, o sea los aprendizajes no se aprenden de una sola manera. -
Aportacion Condicionamiento Operante
FuenteSkinner logró tener varios experimentos exitosos, como el adiestramiento de unas palomas para jugar al pimpón y “la caja de Skinner” que todavía es utilizada. -
Estructuralismo
FuenteEl estructuralismo fue creado en el década de los 60, en Francia. Es un “estilo de pensar” que utiliza a diferentes autores que se expresan en diferentes campos de las ciencias humanas. Como la antropología, la crítica literaria, el psicoanálisis freudiano, investigación historiográfica o en corrientes filosóficas especificas como el marxismo. El estructuralismo nos afirma que los sentidos nos enseñan y que los medio de comunicación son modalidades de transmisión con el cual reestructuran difere -
Aportacion Humanista
FuenteEn 1951 Maslow trabajó con monos, descubriendo así la jerarquía de necesidades; necesidades fisiológicas, necesidades de seguridad y reaseguramiento, necesidades de amor y de pertenencia y las necesidades de estima. -
Humanista
Comienza a desarrollarse en 1960, se opone al auge de las teorías sociológicas que definen al hombre como un producto de su ambiente. Sus ideas importantes son: importancia que se le asigna al individuo, a la libertad personal, al libre albedrio, a la creatividad individual y a la espontaneidad. Hincapié en la experiencia consciente. Énfasis en todo lo relacionado con la naturaleza humana. -
Humanista
FuenteComienza a desarrollarse en 1960, se opone al auge de las teorías sociológicas que definen al hombre como un producto de su ambiente. Sus ideas importantes son: importancia que se le asigna al individuo, a la libertad personal, al libre albedrio, a la creatividad individual y a la espontaneidad. Hincapié en la experiencia consciente. Énfasis en todo lo relacionado con la naturaleza humana.
