Historia de la Psicologia

By Chelos
  • Hipócrates
    460 BCE

    Hipócrates

    Formula cuatro tipos de temperamento provenientes de cuatro humores biológicos y los denomino: Sangre (aire), Flema (agua), Bilis Amarilla (fuego), Bilis negra (tierra).
  • Platón
    428 BCE

    Platón

    El conocimiento proviene de la razón, sin ayuda de los sentidos. Considera la mente (alma, origen divino) y el cuerpo (cárcel, castigo) como 2 sustancias distintas con diferentes naturalezas esenciales.
  • Aristóteles
    384 BCE

    Aristóteles

    Sistematizo el estudio del alma en 3 tipos: alma vegetativa, alma sensible y alma racional.
  • René Descartes

    René Descartes

    Divide en dos los actos humanos: Involuntarios (automatismo, mecánico) y voluntarios (dirigidos por la mente).
    De él, parten 2 tradiciones en la Psicología: mentalista (introspección) y fisiologista (observación de los actos involuntarios).
  • Wilhelm Wundt

    Wilhelm Wundt

    Creo el primer laboratorio de Psicología experimental en Leipzig, Alemania. Explica la anatomia (estructura) de la conciencia.
  • Sigmund Freud

    Sigmund Freud

    Creador del psicoanálisis. Tiene como objeto de estudio el plano extra-consciente, allí se origina conducta y personalidad. (Consciente, preconsciente e inconsciente).
  • William James

    William James

    Padre del Funcionalismo. Postulado: El objeto de estudio de la Psicología es el conocimiento de la conciencia, pero con un criterio practico y utilitario (funcionamiento de la mente) - Pragmatismo.
    La mente es un mediador entre el ambiente y las necesidades del organismo, sirve a los fines de la adaptación.
  • Ivan Pavlov

    Ivan Pavlov

    El comportamiento es lo importante, se estudia por el método experimental. Actuamos por reflejos naturales o innatos y condicionados o adquiridos. Descubrió el Condicionamiento Clásico
  • Kurt Koffka, Kohler y Wertheimer

    Kurt Koffka, Kohler y Wertheimer

    Enfoque de la Gestalt (forma, estructura u organización). La conducta, no como cambio externo sino como experiencia personal.
    Centro sus estudios en el aprendizaje y percepción.
  • Period: to

    Elizabeth Loftus

    Realizo estudios de la memoria. Demostró que es posible introducir falsos recuerdos en la memoria a través de la sugestión.
  • B. Skinner

    B. Skinner

    El Neoconductismo. La conducta operante como la búsqueda de un instrumento que el sujeto aprende a operar con lo que modifica su ambiente y satisface sus necesidades. Reforzamiento y recompensa.
  • Jean Piaget

    Jean Piaget

    Psicología Cognitiva. Se enfatiza la importancia de los procesos cognoscitivos, tales como el pensamiento, el aprendizaje, la percepción, el sentimiento, la memoria, la toma de decisiones, etc.
  • Abraham Maslow, Carl Rogers

    Abraham Maslow, Carl Rogers

    Psicología Humanista. Se enfatizan el potencial humano y la importancia del amor, la pertenencia, la autoestima, la autoexpresión, la autorrealización. Ayudar a la persona a conocerse a si mismo y a los demás, mejorando las relaciones humanas. Teoría de las necesidades
  • Martin Seligman

    Martin Seligman

    Psicología Positiva. Libro "Character Strenghs and Virtues". Prioridad al enfoque salugenico (felicidad, bienestar) sobre el enfoque patológico en al psicología.