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Objeto de estudio: La estructura de la mente consciente del hombre a partir de procesos fisiológicos básicos (percepciones, sensaciones...).
Método de estudio: Introspección, sometida a un control para asegurar su validez científica (experimentación, cronoscopio de Hipp).
Máximos exponentes: Wilhelm Wundt, Noam Chomsky, Jean Piaget y Edward Bradford Titchener.
1879 porque Wundt crea el primer laboratorio y con ello la primera corriente "estructuralismo". -
El primer laboratorio de psicología se fundó en 1879 en Leipzig, Alemania por Wilhelm Wundt, catedrático en filosofía. Intención que había sido expuesta cinco años antes en su obra "Principios de de psicología fisiológica". -
Objeto de estudio: El funcionamiento de la mente, la función adaptativa y las aplicaciones prácticas de la conducta y de la mente humana; cree en el instinto y en el aprendizaje.
Método de estudio: Introspección
Máximos exponentes: William James, John Dewey, James Rowland Angell y James McKeen Cattell.
En 1890 se publicó uno de los textos más influyentes de la época "Principios de psicología.", escrito por William James. -
Objeto de estudio: La existencia de un psiquismo inconsciente (conciencia y mente no se considera lo mismo). Para Freud la mente se estructura en tres almacenes.
Método de estudio: Introspección, asociación libre (sujeto), interpretración (psicólogo) y clínico.
Máximos exponentes: Sigmund Freud, Alfred Adler y Carl Gustav Jung.
1895 porque Freud junto a Breuer escriben "Estudios sobre la histeria". -
Objeto de estudio: Esta corriente mantiene que el único objeto de estudio válido para la psicología es la conducta observable; también sostiene en la imposibilidad de medir cualquier proceso mental.
Método de estudio: Terapia de la conducta y experimental.
Máximos exponentes: John B. Watson, Iván Pávlov, Burrhus Frederic Skinner y Albert Bandura.
1912 porque Watson deliberó que la función principal de la psicología era controlar y identificar entre estímulos y sus respuestas observables. -
Objeto de estudio: Conciencia; defendían la idea de lo que los fenómenos psíquicos sólo podían comprenderse si se observan en su globalidad.
Método de estudio: Introspección y observación.
Máximos exponentes: Max Wertheimer, Kurt Koffka y Wolfgang Köhler.
1912 porque fue en el año en el que salió a la luz los primeros escritos de Wertheimer sobre la percepción del movimiento aparente, primera publicación de "gestalt". -
Objeto de estudio: Ser humano, Maslow planteó que la motivación está relacionada con la satisfacción de necesidades y que estas se ordenan en una pirámide.
Método de estudio: Psicoterapia.
Máximos exponentes: Abraham Maslow y Carl Rogers.
1955 porque es la fecha del inicio de la guerra de Vietman lo que junto a los asesinatos de Kennedy y Luther King impulsaron la formación de esta nueva corriente. -
Objeto de estudio: Estructuras y procesos mentales; estos median entre el estímulo que recibe un sujeto en un contexto y la respuesta que da el sujeto en esa situación.
Método de estudio: Experimental.
Máximos exponentes: George Miller, Eugene Galanter, Karl H. Pribram y Jerry Fodor.
1960 porque Jerome Bruner y George Miller fundaron el Centro de Estudios Cognitivos de Harvard, la mayor contribución fue devolver la psicología al estudio de la mente.