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Las primeras escrituras conocidas fueron inventadas por los egipcios y los mesopotámicos aproximadamente en el 4.000 a.C La escritura de los egipcios es llamada jeroglífica y la de los habitantes de Mesopotamia cuneiforme.
Con la aparición de la escritura es posible lograr que otros entiendan un mensaje que una persona distante en el espacio y/o tiempo había escrito. Jardines, F. (2009). -
Se fundamenta principalmente en la enseñanza por correspondencia. Posterior a este período, la correspondencia empezó a ser sustituida por otros medios que comenzaron a estar disponibles debido a los adelantos tecnológicos. García, L. Historia de la Educación a Distancia.
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En el Boston Gazette, aparece un anuncio de Caleb Philipps ofreciendo material de enseñanza y tutorías por correspondencia. García, L. Historia de la Educación a Distancia.
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Isaac Pitman inicia su sistema de enseñanza por correo para impartir cursos de estenografía por correspondencia en Gran Bretaña. Este tipo de educación nace a finales del siglo XIX y principios del siglo XX, tras el desarrollo de la imprenta y el servicio postal.
Este sistema tuvo un gran éxito por lo que muchos autores consideran este suceso como el origen real de la educación a distancia. Fabregas, E. (2013). -
Las escuelas Internacionales por Correspondencia (EIC) surgieron en primera instancia en Pennsylvania con el objeto de brindar una oportunidad educativa a los trabajadores que no podían asistir a las escuelas tradicionales. Fabregas, E. (2013).
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Primera experiencia basada en el desarrollo y distribución de materiales de auto instrucción. Fabregas, E. (2013).
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La Universidad de Wisconsin ofrece su extensión a Distancia. Laviña, J., Mengual, L. (2008).
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El Pennsylvania State College comienza con sus cursos por radio al igual que la Universidad de Columbia. Laviña, J., Mengual, L. (2008).
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La Ford Foundation inicia con la labor de transmitir programas educativos por televisión. Laviña, J., Mengual, L. (2008).
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En la década de los 70, se introduce el concepto de "Interactividad Educativa en la enseñanza" para mejorar la calidad de la educación. El texto escrito comienza a estar apoyado por otros recursos audiovisuales (audiocasetes, diapositivas, videocasetes, etc.). El teléfono se incorpora a la mayoría de las acciones en este ámbito, para conectar al tutor con los alumnos.
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La integración de las telecomunicaciones con otros medios educativos, mediante la informática define a esta etapa. Esta tercera generación se apoya en el uso cada vez más generalizado del ordenador personal y de las acciones realizadas en programas flexibles de Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO) y de sistemas multimedia.
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Nace el concepto de campus virtual. Se establece el primer centro de enseñanza para adultos asistido por computador en New Hampshire, USA. Jardines, F. (2009).
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A inicios de los años 90 se produjo la más reciente evolución del
aprendizaje a distancia, con la expansión del Internet y de la World Wide Web (www), así como los avances del correo electrónico. Jardines, F. (2009). -
Se introduce el concepto de aprendizaje electrónico o espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas. Jardines, F. (2009).
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Se introducen dos herramientas claves para la educación virtual: blackboard y ecollege. García, L. Historia de la Educación a Distancia.
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Se traduce como "Formación Combinada" o "Enseñanza Mixta". Se trata de una modalidad semipresencial de estudios que incluye tanto formación no presencial (cursos on-line, conocidos genéricamente como e-learning ) como formación presencial.
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Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment -Entorno de Aprendizaje Modular Orientado a Objetos)
Fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo y hasta el 2008 contaba con más de 21 millones de usuarios registrados en el mundo. -
Metodología de enseñanza y aprendizaje que facilita la construcción del conocimiento, la resolución de problemas y el desarrollo de destrezas y habilidades diversas de manera autónoma, gracias a la mediación de dispositivos móviles.
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5.5 millones de estudiantes a nivel internacional toman al menos una clase en línea.
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El término MOOC fue acuñado por Dave Cormier y Bryan Alexander cuyo acrónimo significa Cursos Online Masivos y Abiertos. El primer curso MOOC que realmente tuvo un éxito asombroso fue el curso "Introduction to Artificial Intelligence", organizado en otoño de 2011 por Sebastian Thrun,el cual tuvo alrededor de 160.000 participantes.
