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La University off New Zeland surge como cuerpo examinador de estudiantes externos.
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Se firma el Acta de University of Queensland en Brisbane, que autoriza la impartición de cursos por correspondencia a partir de 1911.
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W.A. Grundy impartió clases por correspondencia en zonas rurales.
Los profesores de primaria de zonas rurales empiezan a recibir información y datos de clases de nivel secundaria. -
Se inician los cursos del Acta de University of Queensland.
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Se generan los “Estudios por correspondencia supervisados”, que con ayuda de un profesor se orientaba a los estudiantes.
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Comienza la New Zeland Correspondence School que ayuda a los niños aislados.
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La New Zeland Correspondence School empieza a atender a alumnos de secundaria.
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Se cree que Australia fue el primer país que empleó de forma sistemática la enseñanza por correspondencia en niveles primario y secundario.
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Se utiliza el teléfono y la radio para ayudar en la educación a distancia.
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Nacen las Escuelas Australianas del Aire, para que niños geográficamente aislados participen en la enseñanza diaria con un profesor.
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La University of New England de Armidale adquiere el modelo de educación a distancia.
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Se funda la University of the South Pacific, universidad regional perteneciente a doce países-islas.
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Dos instituciones se unen (Victoria University of Welington y Massey Agrucultural College) y forman Massey Centre for University Extramural Studies.
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La Macquarie University de Sydney adquiere el modelo de educación a distancia.
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Se funda en Armidale su Primer Foro Bienal con la Australian and South Pacific External Studies Association.
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La Murdoch University en Perth adquiere el modelo de educación a distancia.
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La Deakin University en Geelong adquiere el modelo de educación a distancia.