Evolución histórica de la educación en línea en América latina y el caribe.-Por: Angel Samaniego
By asamaniegop3
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Brasil
En Brasil fue fundado en 1939 el Instituto Radio Monitor y después el Instituto Universal Brasileiro, en 1941. A partir de entonces se sucedieron algunas experiencias de enseñanza a distancia, llevadas a cabo con relativo éxito. El Movimiento de Educaçao de Base (MEB) se preocupaba por alfabetizar y apoyar el aprendizaje de millares de brasileños a través de las escuelas radiofónicas. -
Poblaciones rurales
Comenzó por la necesidad de alfabetizar a las poblaciones rurales. -
México
Se creó la Escuela de Radio de Difusión Primaria para Adultos y también se recibieron los denominados “cursos por correspondencia” a los alumnos que vivían en lugares muy apartados que no pudieron asistir a la escuela. -
Brasil
Se llevó a El Movimiento de Educaçao de Base (MEB) se preocupaba por alfabetizar y apoyar el aprendizaje de millares de brasileños a través de las escuelas radiofónicas. -
Brasil
Se fundo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) de São Paulo que creó el programa Auto-instrução com Monitoria (AIM) que procuraba impartir mediante la enseñanza a distancia una serie de programaciones autoinstructivas. -
Colombia
En 1947. nacieron las escuelas radiofónicas modelo genuinamente latinoamericano iniciado por la Acción Cultural Popular. -
Instituto Federal de Capacitación del Magisterio.
Este instituto ofreció cursos por correspondencia a los maestros que habían emprendido la tarea de capacitar a los campesinos. -
(CEBA-México).
Se crearon los Centros de Educación Básica de Adultos (CEBA). -
Telesecundaria y (CEMPAE)
- Aparece la Telesecundaria que utiliza la televisión para apoyar la acción de los centros.
- Centro para el Estudio de Medios y Procedimientos Avanzados de la Educación (CEMPAE)
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(SUA) - México (UNAM)
En 1972 se iniciaron, pero en el ámbito universitario, experiencias de educación a distancia a través del denominado Sistema Universidad Abierta (SUA) de la Universidad Nacional Autonoma de Mexico (UNAM) -
Colombia
En 1972 la Pontificia Universidad Javeriana emitía por TV el programa Educadores de hombres nuevos. -
República Dominicana - (CENAPEC)
Se fundan los Centros APEC de Educación a Distancia (CENAPEC) con la finalidad de ofrecer programas educativos a bajo costo a dominicanos adultos, marginados Socioeconómica-mente, mediante el sistema de educación a distancia. -
Ecuador
En 1972 el Instituto Radiofónico Fe y Alegría inició sus programas de enseñanza a distancia. -
Brasil
Tene su origen La Fundação Educacional Cultura Padre Landell de Moura (FEPLAM), para el desarrollo de los movimientos de educación no formal de América Latina. -
Brasil
La Fundação Brasileira de Educação (FUBRAE). Desarrolló Una experiencia brasileña de formación de profesores. -
(SAE-México)
El Instituto Politécnico Nacional inició su Sistema Abierto de enseñanza (SAE) en varias de sus escuelas. -
Colombia
En 1975 la Universidad Abierta de la Sabana, con sede central en Bogotá, una de las instituciones pioneras de esta área geográfica en la oferta de estudios a distancia en fue quien impartió los primeros cursos a través de esta modalidad. -
Brasil
La compañía de Petróleos Brasileños (PETROBRAS) experimentó programas para el autoaprendizaje de sus empleados. -
Bachilleres a Distancia
Inicia también el Sistema de Enseñanza Abierto en el Colegio de Bachilleres. -
En Venezuela
Comenzó a impartir algunos cursos a distancia la Universidad Técnica Particular de Loja, a través de la denominada Universidad Abierta de Loja. -
En Costa Rica,
La Asamblea Legislativa aprobó la Ley de creación de la Universidad Estatal a Distancia (UNED). -
Cuba
El Ministerio de Educación crea la Facultad de Enseñanza Dirigida dentro de la Universidad de La Habana. -
Cuba
Se crea la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD) con sede en Madrid. un mecanismo permanente de información, coordinación y cooperación. -
Colombia
La Universidad de San Buenaventura-Seccional de Cali empezó impartiendo a distancia la Licenciatura en Educación Primaria como solución de problemas de capacitación mediante enseñanzas no convencionales. -
Colombia - (ICFES)
El gobierno de Colombia aprueba un Decreto por el cual se reglamenta, dirige e inspecciona la educación abierta y a distancia y se crea el Consejo Nacional de Educación Abierta y a Distancia, así como el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación a Distancia (ICFES), con funciones de promoción, asesoría, capacitación, supervisión y evaluación de los programas a distancia. -
Colombia (PEAD-UFPS)
Se crean los programas de Educación Abierta y a Distancia de la Universidad Francisco de Paula Santander. -
Cuba
La Universidad de Belgrano creó el Departamento de Educación a Distancia.. -
(CIIEAD)
Se estableció la Comisión Interinstitucional e Interdisciplinaria de Educación Abierta y a Distancia para coordinar los diversos sistemas y facilitar su interrelación y el planeamiento conjunto.