Desarrollo Histórico de la Educación a Distancia

  • Primera Generación

    Primera Generación
    Educación por correspondencia. Los materiales impresos, textos y manuales eran distribuidos por el correo postal que era el medio de comunición sin necesidad de traslados. Permitía a la sociedad interesada por aprender un oficio o saber sobre un tema de interés
  • Period: to

    México: Pionero de la Enseñanza a Distancia

    1947.- Instituto Federal del Magisterio
    1968.- Centros de Educación Básica para Adultos.
    1971.- Telesecundaria.
    1972.- Sistema de Universidad Abierta de la UNAM.
    1973.- Modelo de Preparatoria Abierta.
    1974.- Sistema Abierto de Enseñanza (IPN)
    1976.- Sistema de Enseñanza Abierto del Colegio de Bachilleres.
  • Segunda Generación

    Segunda Generación
    Enseñanza multimedia.
    Se da una mediación de la enseñanza y el aprendizaje, a través del radio y la televisión. Los medios de información se utilizaron para transmisión del conocimiento. Posteriormente se incorpora el uso del teléfono como una forma de comunicación partcipativa entre maestro y alumno.
  • Tercera Generación

    Tercera Generación
    EnseñanzaTelemática.
    Se integran los medios de telecomunicación con la informática. Se apoya en uso de la computadora y sistemas multimedia. Se da una relación entre el educador y el educando interactiva que genera retroalimentación. Ejemplo: Teleconferencias, video textos, uso del correo electrónico, entre otros.
  • Cuarta Generación

    Cuarta Generación
    Comunicación educativa vía internet.
    Se da la enseñanza virtual, a través de múltiples tecnologías.
  • Period: to

    Quinta Generación

    El modelo de aprendizaje flexible, inteligente a través de sistemas automatizados de cursos. Apoyo de las TIC's, redes e internet. Se propicia la entrega de materiales vía internet.