Educacion a distancia

Historia de la Educacion a Distancia

By gvarelo
  • Origenes Educacion a Distancia: Edad antigua a través de Cartas y epistolas. Uso de jeroglificos

    Origenes Educacion a Distancia: Edad antigua a través de Cartas y epistolas. Uso de jeroglificos
    Edad Antigua a través de jeroglificos, cartas y epistolas
  • 1a etapa de la educacion a distancia: textos y guias por correo

    1a etapa de la educacion a distancia: textos y guias por correo
    [La evolucion de la Educacion a Distancia](<a href='http://www.youtube.com/watch?v=HtIebeYMsIw)' >Evolucion de la educacion a distancia</a> Nace como respuesta a la creciente demanda educativa que no podia ser atendida, y como solucion para los paises de grandes extensiones. Se vale primero de la correspondencia como medio para hacer llegar los materiales educativos.
  • Creacion universidades evaluadoras de educacion a distancia

    Reforma UniversitariaSe inicia la creacion de instituciones en las que culminaban los procesos de educacion a distancia despues de una serie de evaluaciones. Esto se evidencia a lo largo del globo con la creacion de instituciones dedicadas unicamente al estudio a distancia y su posterior evaluacion. Ejemplos de esto son la Universidad de londres, y la Universidad de Sudafrica.
  • Europa inicia enseñanza a distancia

    En un principio, se dictaban cursos de taquigrafia por correo.
  • Invencion de la Union Postal Universal

    La union postal universal sirvio de instrumento para poder hacer llegar contenidos educativos a los sitios mas alejados del planeta
  • Creacion Society for promotion of Study at Home

    Iniciativa de estudiante de la Universidad de Harvard, por garantizar que la educacion llegase a los hogares. Este es el primer adelanto de educacion a distancia en los Estados Unidos de Norteamerica
  • Invencion del telefono y posterior uso en consultas con profesores

    Invencion del telefono y posterior uso en consultas con profesores
    Historia del telefonoEste artefacto fue utilizado por instructores para resolver dudas respecto a contenidos de textos enviados por correspondencia. Asi se garantizaba la retroalimentacion de la educacion en la epoca.
  • Creacion escuelas primaria y secundaria a distancia

    Este movimiento se dio principalmente en paises como Estados Unidos y Oceania, pero seria apenas el principio. Su origen se basa en la lucha por el acceso a la educacion en paises de grandes extensiones
  • 2a Etapa de educacion a distancia: Multimedia

    2a Etapa de educacion a distancia: Multimedia
    Cursos ingles multimediaEsta se basaba en el uso de radio y television, audiocassettes, videocassettes y diapositivas como complemento a la antigua educacion por correspondencia basada en texto y cuadernos de ejercicios. Conforme los medios surgian, se utilizaban para la educacion.
  • Primera Guerra Mundial

    Primera Guerra Mundial
    Esta guerra se torna crucial para el proceso de educacion a distancia que se ve implementado en paises como Francia, Rusia y demas europeos para que la educacion no se vea interrumpida por la coyuntura de los paises.
  • Formalizacion enseñanza de lenguas extranjeras a distancia

    En Europa seria el principio de la mejor acogida de la educacion a distancia, dedicada a la enseñanza de idiomas, primero mediante textos y guias y posteriormente conforme la linea de tiempo avance, mediante los adelantos tecnologicos del momento (vease multimedia)
  • Inicia uso de Radio y television educativa

    Inicia uso de Radio y television educativa
    Este movimiento se dio en los Estados Unidos, Europa, Oceania y Japon, para hacer llegar la educacion a las personas en areas retiradas.
  • Estados Unidos inaugura el concepto: Independent studies

    Se dice que el estudio a distancia, es estudio independiente por parte del estudiante. Este concepto se introduce en esta epoca, pero seguira siendo usado, pues el estudio independiente es aquel que todo estudiante debe llevar a cabo en su hogar independiente de asistir presencialmente a un curso o no.
  • Invencion de Internet

    El internet inicia como serie de redes conmutadas para conectar sistemas de universidades. Despues de su creacion, muchos de sus contenidos multimedia se prestan para la educacion.
  • Creacion Universidades a distancia

    Se consolidan las nuevas universidades a distancia a nivel mundial, y los programas de clases no presenciales, tabien llamadas de "Estudio Independiente"
  • SENA - Colombia introduce SENA-VIRTUAL

    SENA introduce como parte de sus objetivos toda una plataforma blackboard virtual para que los colombianos puedan acceder a cursos cortos en distintas areas del conocimiento de manera gratuita.
  • Se define el concepto de Web 2-0

    La web 2.0 es la segunda version del www que permite creacion de contenidos por parte de los usuarios en una manera mucho mas interactiva. Esto mediante plataformas de videos, blogs, redes sociales con multiples funciones, creacion y diseño de paginas web propias de los usuarios. De esto surgen: e-learning, e-business, e-commerce
  • Apple anuncia iTunes U

    iTunes UiTunes U es una herramienta utilizada por jovenes estudiantes para complementar sus estudios a traves de podcasts y clases grabadas de las mejores universidades del mundo de manera gratuita, estas no solo se visualizan a través del ordenador, sino a través de dispositivos moviles (m-learning)
  • Se genera un listado de redes sociales educativas

    Listado redes sociales educativasEs tan creciente la cantidad de redes sociales utilizadas a nivel mundial, que una pagina web se dedica a identificarlas y a dividirlas segun el tipo de educacion, sea basica primaria o secundaria, universitaria, y de docentes. Estas redes son de uso gratuito para los usuarios
  • Nace el concepto de e-learning

  • Blended - learning

    Al año 2011, las universidades aplican en su mayoria el blended learning, Por un lado, continuan las clases presenciales, pero estas son complementadas por altos contenidos a través de blackboards, catalogos web, y el uso de redes sociales como twitter, linkedin, ning, y bases de datos para consolidar una educacion actual, vigente, y adoptar los nuevos conceptos referentes a cada marco conceptual dependiendo de la rama de estudio.