Hacia un aprendizaje flexible sin fronteras y limitaciones tradicionales
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El profesor C. Philipps publica en la Gaceta de Boston un anuncio ofreciendo material de enseñanza y tutorías por correspondencia.
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Isaac Pitman inicia un sistema de enseñanza de taquigrafía por correspondencia, basado en el envío de tarjetas y la recepción de los ejercicios de los alumnos para su corrección.
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Primer institución “reglada” de formación a distancia. Esta sociedad se encargaba de recibir, corregir y enviar los ejercicios de taquigrafía de los alumnos que seguían el curso por correspondencia.
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Cine, radio y televisión.
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(Programmed Logic for Automated Teaching Operations o Lógica Programada para Operaciones de Enseñanza Automatizada), desarrollado por la Universidad de Illinois.
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Se crea la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), actualmente uno de los mayores centros de formación a distancia del mundo.
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Holimberg, diseño un curso de taquigrafìa por correo.
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La tecnologìa es solo un vìnculo para llevar un mensaje.
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Se posibilita la interacción entre profesor y alumno de manera asincrona.
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Mencionan que la educación a distancia es un aprendizaje planeado que ocurre en un lugar diferente de donde se comparte, por lo cual se requiere de diferentes técnicas, instrumentos y métodos de comunicación electrónicos basados en tecnologías específicas.
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La Globalizaciòn impulso nuevos trabajos y nuevas profesiones desarrollando valores, normas culturales y una diferente visiòn del mundo, cambiand la economía.
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de la educación presencial dedicada al adulto mayor.
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La economía en el nuevo método de educación y la globalización ayuda a desarrollarse y a ganar màs factibilidad.
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Modelo donde se combina a la educación presencial y a la educación a distancia con la finalidad de reforzar conocimientos y alcanzar de mejor manera los objetivos de aprendizaje.
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y las demandas de los adultos en cuanto a formalización y actualización.
Educación por computadora con conex`ón a internet, de manera asincrona. -
Se requieren piezas presenciales o a distancia que embonen como partes de una maquina.
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Modelo de estudio guiado y flexible, en el cual solo se requiere tener los materiales impresos a mano.
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Modelo basado en las TICs, en el cual se incrementa la interacción entre el facilitador (maestro) y el alumno.
