HACIA UN APRENDIZAJE FLEXIBLE SIN FRONTERAS Y LIMITACIONES TRADICIONALES
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La educación a distancia ocurre realmente cuando el profesor y el estudiante no se encuentran físicamente en el mismo lugar. de ahí que sea necesario contar con técnicas de diseño, técnicas instruccionales apropiados a este sistema, así como métodos de comunicación electrónica o basada en tecnologías especiales. La educación a distancia “por correspondencia” inicia su desarrollo conforme se da la expansión de los sistemas nacionales de correos.
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Estudio independientemente guiado o modelo clásico basado en impresos también llamado estudios por correspondencia. El modelo del aula remota; se apoya en TIC (audio y/o video) para reproducir en la distancia lo que normalmente ocurre en un salón presencial y donde la interacción maestro-alumno es muy limitada Modelo interactivo basado en TIC; utiliza tecnología con acceso a internet, por lo tanto permite una interacción tanto sincrónica como asincrónica y el aprendizaje está centrado.
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En Inglaterra, Isaac Pitman programó un sistema de taquigrafía basado en tarjetas e intercambio postal con los alumnos, que tuvo un gran éxito y llega a considerarse por destacados autores como los orígenes reales de la educación a distancia.
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La educación a distancia, constituida ya integralmente con los elementos que la caracterizan en los debates contemporáneos, es un fenómeno de organización educativa que se presentó en México formalmente en la década de los años treinta del siglo XX.
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El aula remota utiliza tecnologías que favorecen la transmisión sincrónica tales como tic. La educación se lleva a cabo en sitios predeterminados por las instituciones y no por los estudiantes. Durante el gobierno de Adolfo López Mateos se creó la Unidad de Grabación de la Secretaría de Educación Pública, departamento central a los maestros rurales,1966 inicia de manera experimental uno de los proyectos más exitosos de educación a distancia del país: la Enseñanza Secundaria por Televisión
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Es sólo un vehículo para llevar un mensaje; desde este punto de vista cualquier tecnología que pueda llevar el mensaje es igual de buena.
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De educación a distancia y educación presencial en tres aspectos, hallazgos sobre desempeño académico, la actitud y retención/dicersión del estudiante.
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Existen tres tipos de de modelos educativos en los que ocurre la educación a distancia:
(1) el estudio independiente guiado;
(2) el aula remota:
(3) el modelo interactivo basado en TIC. El estudio independiente guiado es el modelo "clásico" de educación a distancia basado en impresos, también conocido como estudios por correspondencia en el que el estudiante aprende prácticamente solo. -
Se realizó la primera transmisión del Sistema Aulas Remotas que enlazó a los campus del Tecnológico de Monterrey gracias a una señal de satélite; lo que nació con la intención de elevar el grado académico de los profesores evolucionó para convertirse en la mayor universidad en línea de habla hispana.
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La tecnología utilizada en este modelo educativo forzosamente está provista de internet, lo cual hace posible una mayor interacción entre el maestro y el estudiante a diferencia de lo que ocurre en el salón de clases tradicional. Además, el alumno paulatinamente se vuelve autónomo, pues es capaz de construir su propio conocimiento
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La educación a distancia es un aprendizaje planeado que normalmente
ocurre en un lugar diferente del de la enseñanza y como resultado requiere
técnicas de diseño de cursos especiales, técnicas instruccionales especiales,
métodos de comunicación electrónicos o basados en tecnología especiales,
así como arreglos administrativos y organizacionales especiales -
Los adultos manifiestan su gran interés por satisfacer la necesidad de mejorar sus habilidades, su estatus o encontrar un nuevo empleo, así como obtener estudios con reconocimiento de validez oficial. El adulto experimenta la necesidad de un modelo educativo que le facilite realizar estudios con flexibilidad de tiempo y espacio y sobre todo que lo provea de experiencias de aprendizaje acorde a sus particularidades.
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una economía basada en el conocimiento es aquella en que la generación y la explotación del conocimiento juegan un rol predominante en la creación de riqueza.
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El 50% de las universidades occidentales ofrecen algún tipo de curso en línea.
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Se afirma que la economía está basada en el conocimiento, dado que la generación y la explotación del conocimiento, juegan un rol predominante en la creación de riqueza. Para el trabajador de conocimiento es imprescindible poseer la habilidad de producir y usar información y por supuesto, desarrollar competencias laborales que contemplen: habilidades intrapersonales, habilidades interpersonales y habilidades para el uso de las TIC.
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Las nuevas políticas económicas implementadas a nivel mundial para desarrollar el libre mercado de bienes, servicios, empleo y capital; generar tecnología y por medio de las TIC lograr la comunicación instantánea a nivel internacional que trae como consecuencia la exportación de patrones culturales, entre otros aspectos. La solución ante tales retos se encuentra en una educación a distancia centrada en el alumno
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Internacionalizacion en casa con la ayuda de TIC
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Modelo de aprendizaje que se constituye con la combinación de habilidades tanto de educación presencial como de educación a distancia con el único propósito de alcanzar exitosamente sus objetivos de aprendizaje planeados.
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La educación a distancia basada en TIC permite fomentar las actividades de Internacionalización de los estudiantes sin tener que desembolsar grandes cantidades de dinero y les favorece en su proceso de inmersión cultural presencial futuro. Pero, todavía está pendiente, que existan políticas que garanticen la acreditación y el reconocimiento transnacional de programas a distancia para el intercambio virtual de los alumnos. Habría que investigar y analizar más detenidamente ésta práctica