HACIA UN APRENDIZAJE FLEXIBLE SIN FRONTERAS Y LIMITACIONES TRADICIONALES
-
REQIERE QUE LAS PERSONAS DESARROLLEN HABILIDADES RELACIONADAS CON LA CONCIENCIA DE LA EXISTENCIA DE DISTINTOS VALORES, ORMAS CLTURAS Y VISIONES DEL MUNDO ASI COMO E CONOCIMINTO DE LA CULTURA, HISTORIA, POLITICA, DE LOS SISTEMAS LEGAÑES DE Y ECONOMICAS DE OTRAS NACIONES.
-
La educacion a distancia es un aprendizaje planeado que normalmente ocurre en un lugar diferente del de la neseñanza y como resultado requiere tecnicas de diseño de cursos especiales, tecnicas instruccionales especiales, metodos de comunicacion electronico, o basados en tecnologias especiales etc.
-
EL ESTUDIANTE ADULTO BUSCA EDUCACION YA SEA PARA SATISFACER LA NECESIDAD DE MEJORAR SUS HABILIDADES, SU ESTATUS O PARABUSCAR UN NUEVO TRABAJO
-
1.- El estudio independiente guiado
2.-El aula remota
3.-El modelo interactivo basado en TIC. -
es el modelo clasico basado en impresos, tambien conocido como estudio por correspondencia en el que el estudiante aprende practicamente solo con la ayuda de los materiales impresos.
-
Con el uso de medios tecnologicos se abre la posibilidad de que la interaccion ocurra de manera asincronica, es decir que el profesor y el alumno interactuen en distintos tiempos.
-
SON MODELOS QUE COMBINAN LA EDUCACION A DISTANCIA DE MANERA TAL QUE AMBAS MANERAS DE APRENDIZAJE SON IMPRECINDIBLES PARA COMPLETAR CON EXITO LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
-
SE REQUIERE QUE LAS DISTINTAS PIEZAS, PRESENCIALES, O A DISTANCIA, EMBONEN JUNTAS DE MANERA LOGICA COMO LAS PARTES DE UNA MAQUINA
-
Se basa en el uso de TIC para reproducir en la distancia lo que normalmente ocurre en un salon de clases presencial. En este modelo de educacion a distancia se alcanzan solo sitios escogidos por la institucion y no por el alumno.
-
ESTUDIOS LAS DIVIDEN EN HABILIDADES INTERPERSONALES, INTRAPERSONALES Y HABILIDADES EN EL USO DE LAS TICS.
-
SE REQUIERE DE UN TRABAJADOR DE CONOCIMIENTO GLOBALIZADO. EL DESARROLO DE ESTAS HABILIDADES ES CONSECUENCIA DEL CURRICULUM OCULTO DE LA EDUCACION ADISTANCIA.
-
CON LA EDUCACION A DISTANCIA BASADA EN TIC CAEN LAS FRONTERAS DE LA EDUCACION, YA QUE LOS BITS NO PASAN ADUANA Y NO PAGAN IMPUESTOS. ESTAS CARACTERISTICAS DE LA EDUCACIN A DISTANCIA DESATAN MUCHAS DISCUSIONES ESPECIALMENTE LAS CONCERNIENTES A INTERNACINALIZACION, ACREDITACION Y OTROS ASPECTOS CULTURALES.
-
Utiliza tecnologias provistas por internet para el acceso a los materiales y para mantener el contacto entre profesores y estudiantes, poniendo atodos en igualdad de oportunidades para la interaccion sincronica o asincronica.
-
ESTO SE DA EN UNA SOCIEDAD EN A QUE EL USO DE LA INFORMACION Y DEL CONOCIMIENTO ESTA EN EL CENTRO DE SU CRECIMIENTO ECONOMICO Y DESARROLLO.
-
TERCEIRO Y MATIAS ENUMERAN LAS DIFERENTES TENDENCIAS QUE CARACTERIZAN EL PERIODO HISTORICO:
-LA RELATIVA PERDIDA DE PODER DEL ESTADO DE BIENESTAR
-EL LIBRE MERCADO -
LA OBSOLENCIA PLANIFICADA
LA POLARIZACION Y CONCENTRACION DE LA RIQUEZA
LA PRODUCCION MSIVA PERO ALA MEDIDA -
SEGUN BOCCHI OWENTS EN ESTADOS UNIDOS LAS INSCRIPCIONES A PROGRAMAS EN LINEA HAN CRECIDO UN 33% ANUAL Y CORRESPONDEN A UN NEGOCIO DE DOS MILLONES DE DOLARES.
-
LA OPINION PUBLICA DA POR SENTADA LA EFECTIVIDAD DE LA EDUCACION PRESENCIAL. PERO LA MAYORIA DE LOS ESTUDIOS QUE COMPARAN LA EFECTIVIDAD DE LA EDUCACION ADISTANCIA Y LA EDUCACION PRESENCIAL NO HAN ENCONTRADO UNA DIFERENCIA SIGNIFICATIVA
-
PROCESO MULTIDIMENSIONAL DE CAMBIO A NIVEL MUNDIAL QE SE ESTA EFECTANDO ACTUALMENTE
-
ocurre cuando el profesor y el estudiante no se encuentran fisicamente en el mismo lugar y no necesariamente en el mismo tiempo.
-
La comunicacion entre el alumno y el profesor se puede dar por varios metodos tecnologicos como el uso de impresos enviados por correo postal, el telefono, el fax y mas recientemente por el uso de tecnologias basadas en internet.
