Hacia Un Aprendizaje Flexible Sin Fronteras y Limitaciones: Educación a distancia: definiciones y modelos.
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La comunicación se puede dar por varios medios tecnológicos: correo postal, teléfono, fax, tecnología de internet.
Eventualmente se dan encuentros presenciales entre profesores y alumnos, -
Posibilidad de interacción asincrónica, es decir que el profesor y el alumno interactúen en distintos tiempos.
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Estudio independiente guiado
Aula remota
Modelo interactivo basado en TIC -
Comunicación basada en impresos (estudios por correspondencia)
El estudiante aprende solo con la ayuda de los materiales impresos.
Conversación didáctica guiada.
Materiales deben procurar la sensación de relación personal con su profesor y con la institución responsable de sus estudios. -
Se utilizan las tecnologías que permiten la transmisión sincrónica de audio y/o video.Se utilizan solo sitios predeterminados escogidos por la institución y no por los estudiantes. Definida por su infraestructura tecnológica y no por su diseño instruccional. La interacción entre profesor y estudiante es muy limitada.
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Se basa en las TIC utilizando teconologías provistas por internet para el acceso a los materiales y para mantener el contacto entre profesores y estudiantes, poniendo a todos en igualdad de oportunidades para la interacción sincrónica o asincrónica. Las oportunidades entre profesor y estudiante se incrementan.
