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Grandes etapas del desarrollo evolutivo de la educación a distancia

  • Penny post

    Penny post
    Nacimiento dl penny post, servivio que permitía realizar envíos de cartas o paquetes por el precio de un penique.
  • Aprendizaje por correspondencia

    Aprendizaje por correspondencia
    Aparece un anuncio de Caleb Philipps, profesor de Short Hand, en la Gaceta de Boston ofreciendo material de enseñanza y tutorías por correspondencia.
  • El telégrafo

    El telégrafo
    Comenzamos a comunicarnos en la distancia a través del telégrafo y sus códigos Morse.
  • Sistema de taquigrafía

    Sistema de taquigrafía
    Isaac Pitman programó un sistema de taquigrafía a base de tarjetas e intercambio postal con los alumnos, que tuvo un gran éxito y llega a considerarse por destacados autores como los orígenes reales de la educación a distancia.
  • Phonographic Correspondence Society

    Phonographic Correspondence Society
    Se funda la Phonogrphic Correspondence Society que se encargaba de corregir las tarjetas con los ejercicios de taquigrafía.
  • Lenguas extranjeras por correspondencia

    Lenguas extranjeras por correspondencia
    El francés Charles Toussaint y Gustav Langenscheidt impartieron probablemente las primeras clases con material diseñado para el autoestudio fundando el primer instituto para enseñar lenguas extranjeras por correspondencia.
  • Invento del teléfono

    Invento del teléfono
    A. Graham Bell inventó el teléfono que nos permitió comunicarnos verbalmente a distancia.
  • Invento de la radio

    Invento de la radio
    El joven italiano G. Marconi inventa la radio.
  • Primer curso por correspondencia

    Primer curso por correspondencia
    La casa Hermods ofrec un primer curso por correspondencia de teneduría de libros.
  • Método Rustin

    Método Rustin
    Una primera experiencia basada en el desarrollo y distribución de materiales autoinstructivos fue el denominado Método Rustin.
  • Comunicación por radio

    Comunicación por radio
    Se realiza la primera comunicación trasatlántica por radio.
  • Definición de enseñanza por correspondencia

    Definición de enseñanza por correspondencia
    En la publicación l'Einsegnement par Correspondence aporta que la lección oral del profesor es, con todas las explicaciones y desarrollos que ella comporta, reemplazada por una lecciòn escrita y que el alumno no solamente tiene que aprender sino tambièn aplicar.
  • Primera institución de edeucación a distancia

    Primera institución de edeucación a distancia
    En Noruega se crea la primera institución de educación a distancia del país, la Norsk Correspondanseskole; y en Alemania la Fernschule Jena.
  • Primera emisora de radio

    Primera emisora de radio
    Se pone en marcha la primera emisora de radio en Norteamérica.
  • Surgimiento de la televisión

    Surgimiento de la televisión
    Nace la televisión por Vladimir Zworykin.
  • Primeras emisiones

    Primeras emisiones
    Se efectúan las primeras emisiones regulares de televisión.
  • Clases magisteriles

    Clases magisteriles
    Se imparten clases magisteriales en casi todas las materias literarias a través de Radio Sorbonne de París.
  • Capacitación de profesorado en México

    Capacitación de profesorado en México
    El Instituto Federal de Capacitción de Magisterio inició un programa para el perfeccionamiento del profesorado en ejercicio.
  • Programas de estudios por correspondencia

    Programas de estudios por correspondencia
    El gobierno noruego regula programas e instituciones de estudios por correspondencia.
  • Inicia la etapa de la enseñanza multimedia

    Inicia la etapa de la enseñanza multimedia
    Comienzo de la segunda etapa como enseñanza multimedia a distancia como recursos para la adquisición de los aprendizajes.
  • Bachiller radiofónico

    Bachiller radiofónico
    Se inicia en España una experiencia d tener bachillerato radiofónico.
  • Educación superior a distancia

    Educación superior a distancia
    Se crea la Open University Britannica, institución verdaderamente pionera y señera de lo que hoy se entiend como educación superior a distancia.
  • Educación a distancia universitario

    Educación a distancia universitario
    En México, en el ámbito universitario, se iniciaron experiencias de educación a distancia a través del denominado Sistema Universidad Abierta (SUA) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
  • La AAED

    La AAED
    Se creó la Asociación Argentina de Educación a Distancia.
  • La tercera generación

    La tercera generación
    Inicia la tercera generación que estaría conformada por la educación telemática.
  • Institución de educación a distancia

    Institución de educación a distancia
    Se crea el Departamento de Educación a Distancia por la Universidad de Belgrano.
  • Cartas como medio de comunicación a distancia

    Cartas como medio de comunicación a distancia
    Por medio de cartas Newton usaba cartas para comunicarse epistolarmente al doctor Bentley en el que abarcaba todo argumento para la existencia de Dios.
  • Innovación tecnológica

    Innovación tecnológica
    Garrison, identifica como correspondencia, telecomunicación y telemática a tres grandes generaciones de innovación tecnológica.
  • Sauvé

    Sauvé
    Sauvé señala que el sistema de comunicación de aquellas instituciones o programas de formación era muy simple, el texto escrito, inicialmente manuscrito, y los servicios nacionales de correo, bastante eficaces, aunque lentos en aquella època, se convertian en los materiales y vìas de comunicaciòn de la iniciatica educaciòn a distancia.
  • La cuarta generación

    La cuarta generación
    Taylor la define como Modelo de aprendizaje flexible y que cifra en el uso del multimedia interactivo, la comunicación mediada por computadora (CMC) y, la comunicación educativa a través de Internet.
  • Una quinta generación

    Una quinta generación
    Taylor propone una quinta generación que estaría por consolidarse y que denomina como el Aprendizaje flexible inteligente.