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Científico matemático, el primero en introducir las matemáticas en el ejército, siendo el primer instrumento permitía medir la velocidad de una bala, partiendo del principio de conservación de la cantidad de movimiento, y del principio de conservación de la energía mecánica del péndulo contribuyó a transformar la ingeniería, participando en la construcción de puentes, molinos, sus escritos más puramente matemáticos.
https://es.wikipedia.org/wiki/Benjamin_Robins -
Fue matemático, lógico, filosofo de la ciencia, teólogo, historiador, epistemólogo, catedrático y presbítero católico.
El primer escritor sobre los fundamentos matemáticos, fue pionero en la convergencia de las nociones geométricas sustituyéndolas en aritméticos y numéricos.
https://es.wikipedia.org/wiki/Bernard_Bolzano -
Fue creador de una nueva rama de la matemática, "la teoría de funciones de una variable real", creo la hipótesis en las que se creaba la geometría, los fundamentos de la geometría, logro la unificación de todas las geometrías que es básica para la formulación de la teoría de la relatividad de Einstein. . -
Fue la primera persona que pudo formalizar la noción de infinito bajo la formula de los números (cardenales y ordinales), fue matemático, filosofo, y profesor universitario. El verdadero logro de cantor fue mostrar que hay infinitos mas grandes que otros.
https://www.bbc.com/mundo/noticias-45300219#:~:text=Georg%20Ferdinand%20Ludwig%20Philipp%20Cantor,que%20contamos%20por%20primera%20vez. -
Desarrollo pensamiento formal y la teoría de la ciencia , el formalismo que estudiaba la relacion que mantiene la mathesis formalis con la física y la epistemología, la matemática intuicionista y una cierta resonancia en su pensamiento con el de brouwer basada en una teoría pura de los encadenamientos racionales.
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cuestiones_filosofia/article/view/3931 -
Científico matemático, creo la historia lógica y el pensamiento contemporáneo a publicado mas de 48 científicos sobre la matemática, se convirtió en un profesor gratuito en la historia de la matemática.
https://translate.google.com/translate?hl=es-419&sl=it&u=https://it.wikipedia.org/wiki/Ettore_Carruccio&prev=search&pto=aue -
Matemático, investigador y profesor. fue un especialista y pionero en la didáctica de la matemática en el marco de la cual desarrolló una teoría para comprender las relaciones que operan en el aula durante los procesos de enseñanza y de aprendizaje.su teoría se basa en las interacciones en el aula.
https://ardm.eu/quienes-somos/guy-brousseau-espanol/ -
El matemático que nuca existió. Era una de los mas influyentes, su actitud respondía a un sentimiento de frustración y protesta por la situación de las Matemáticas en Francia solía reunirse con sus amigos a dar ideas nadie se podía quedar callado llego ala conclusión que la matemática que el grupo hizo fue muy abstracta y muy ambiciosa el quería desnudar las matemáticas hasta llegar a sus cimientos más profundos.
https://www.bbc.com/mundo/noticias-44485792 -
Fue un matemático que hizo significativos aportes ala geometría analítica y a los sistemas dinámicos, creo una escuela y en su le pusieron su nombre en honor.
https://es.wikipedia.org/wiki/Adrien_Douady -
Docente investigador, para el es muy importe adquirir una cultura matemática por que le permite ver otras cosas que otros no ven; La matemática se encuentra en cualquier pensamiento humano, está presente en todo es una manera de ver el mundo.
https://www.ucr.ac.cr/noticias/2015/10/13/la-matematica-esta-en-todo.html -
Investigador matemático en la enseñanza y el aprendizaje en matemáticas y más allá, con un interés particular en cuestiones metodológicas para mejorar la eficacia de la investigación educativa, un modelo de aulas en las que se produzca un aprendizaje productivo. Esto identifica cinco dimensiones las matemáticas; demanda cognitiva, autoridad e identidad y evaluación formativa actualmente es profesor de matemáticas de berkeley. https://en.wikipedia.org/wiki/Alan_H._Schoenfeld -
Licenciada en matemática con dos nacionalidades colombiana e italiana, investigadora de la enseñanza y aprendizaje de las fracciones en calidad, evaluación en el campo de la matemática, componentes de la idea de aprendizaje de la matemática, aprendizaje conceptual, algorítmico, estratégico, semiótico y comunicativo, investigadora didáctica en la matemática,
premiada con la mención de honor al mérito pedagógico investigativo y a la producción intelectual.