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Caleb Phillips ofrece la primera forma de educación a distancia al publicar anuncios en periódicos (Gaceta de Boston) ofreciendo lecciones por correspondencia. Phillips enseñaba taquigrafía, un sistema de escritura rápida.
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Sir Isaac Pitman crea el primer sistema de taquigrafía por correspondencia, conocido como el "Método Pitman". Esto permitió a los estudiantes aprender taquigrafía a su propio ritmo, enviando lecciones y ejercicios por correo.
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Isaac Pitman abre la Phonographic Correspondence Society en el Reino Unido, la primera institución de educación a distancia. La sociedad ofrece cursos de taquigrafía y otros temas relacionados por correspondencia.
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La Universidad de Londres se convierte en la primera institución en ofrecer títulos a distancia. Los estudiantes podrían estudiar de forma independiente y presentar solicitudes en centros designados.
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La Universidad de Chicago establece la primera universidad de educación a distancia en los Estados Unidos. La Universidad ofreció programas a distancia a través del correo y más tarde también implemento la radio como medio de enseñanza.
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La Educación a Distancia era básicamente un sistema cerrado y unidireccional, centrado en el material didáctico. Algunos programas de formación proponían un texto escrito que se enviaba por correo postal a los estudiantes pretendiendo así, reproducir una clase presencial normal de manera escrita. Basado en modelo pedagógico instruccional, conductista, centrado en el aprendizaje autónomo. Donde el estudiante ejecuta conductas observables y modeladas y el profesor establece el procedimiento
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El término EaD se origina en la Universidad de Tübingen en Alemania donde investigadores escribieron acerca del fernstudium (estudio a distancia) y lo describieron como principios industriales, división del trabajo y uso de tecnologías.
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Se caracteriza como un principio de la producción industrial, por la mecanización, producción masiva y la división del trabajo. Centrada en la autonomía, independencia e interacción del estudiante; la comunicación entre el profesor y el estudiante puede realizarse a través de medios impresos, sonoros, electrónicos o mecánicos, la comunicación es diferida en tiempo y espacio, pero sí requiere la planeación, guía y apoyo de una institución.
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Con la aparición de los computadores personales se abre la puerta a la Enseñanza Asistida por Computador o Computer Based Training (CBT).
Enseñanza Asistida por horas Computador se convirtió prontamente en una de las áreas de más rápido crecimiento, particularmente en capacitación corporativa, ya que la computarización de los puestos de trabajo proveía nuevas posibilidades de entrenamiento al personal sin traslados y pérdidas de trabajo en las mismas terminales. . -
Denominada Modelo de Aprendizaje Flexible, usa la multimedia interactiva y la Comunicación Mediada por la Computadora (CMC)
Se empiezan a incorporar ideas sobre la personalización de la información y la noción del estudiante activo, la pedagogía es de enfoque constructivista, centrada en el desarrollo de estrategias para lograr en el estudiante procesos de aprendizaje significativos.
Auge del CD ROM, Internet, Páginas Web
Marca el inicio de los espacios virtuales de aprendizaje. -
Presenta en la actualidad
• Separación geográfica y temporal
• La EaD debe ser institucional
• Centrado en el estudiante
• Uso flexible del tiempo y espacio para fortalecer el aprendizaje independiente y autónomo.
• Medios impresos o tecnológicos educativos
• Los contenidos estructurados y organizados
• Comunicación bidireccional, síncrona o asíncrona
• Participación e integración de personas que no tienen acceso a los sistemas convencionales de educación -
El MIT lanza el proyecto Open CourseWare, poniendo a disposición del público materiales y recursos educativos de sus cursos en línea de forma gratuita. Esta iniciativa revolucionaria permitió a cualquier persona acceder a materiales de alta calidad de una de las instituciones.
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Las grandes empresas tecnológicas, los medios de comunicación y telecomunicaciones incorporan cursos a sus intranets o redes corporativas como complemento a la formación continua presencial, por lo que aparece un método de aprendizaje auto conducido denominado e-learning, lo que conlleva a hacer inversiones en plataformas y se difunde el concepto e-learning.
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Presenta en la actualidad
TECNOLOGÍA
Uso de TIC, Uso de Internet (Web) Plataformas tecnológicas Comunicación bidireccional, Comunicación síncrona y asíncrona TUTORÍA (PEDAGOGÍA)
Estudiante centro de la formación, Habilidades y competencias Aprendizaje colaborativo, Autoaprendizaje SERVICIOS
Educación a distancia o semipresencial
Favorece la integración
Elimina distancias físicas
Flexibilidad EVALUACIÓN
Continua asimilación, No presencial
Actualizados estructurados y organizados -
La plataforma de aprendizaje en línea Coursera se lanza en asociación con varias universidades de renombre, ofreciendo cursos masivos abiertos en línea (MOOC). Coursera amplió el acceso a la educación superior al ofrecer cursos en línea gratis o aumentar a estudiantes de todo el mundo.
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La educación a distancia y el e-learning parece expandirse en todo el mundo debido a la persistencia de la pandemia de COVID-19. Las instituciones educativas implementan enfoques híbridos que combinan la enseñanza presencial con el aprendizaje en línea para adaptarse a las circunstancias cambiantes.
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La realidad virtual (RV) y la realidad aumentada (RA) comienzan a desempeñar un papel más destacado en la educación a distancia. Estas tecnologías inmersivas permiten experiencias de aprendizaje más interactivas y envolventes, simulando entornos educativos realistas.
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La educación a distancia y el e-learning se han convertido en una parte integral de los sistemas educativos en todo el mundo. Las instituciones académicas ofrecen una amplia gama de programas y certificaciones en línea, y el aprendizaje a distancia se ha normalizado como una opción viable y reconocida para la educación continua y el desarrollo profesional.