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Radio
Aparición de la Radio, este medios de difusión, se consideró apropiado para impartir conocimientos de educación. Al igual que la TV, que surgirá unos mas adelante en 1951 -
Centro Educativo de las Fuerzas Armadas
La escuela de guerra de la armada utilizó la metodología formativa a distancia para oficiales en determinado nivel de su carrera militar con la característica de semipresencial. Dictó las asignaturas “ Tácticas y estrategias “ y “ Derecho Internacional”, en distintas entregas por correspondencia. -
Radio Educativa
Surge el programa "Radio Educativa". Programas elaborados por el Ministerio de Educación. Se transmitían a todas las escuelas públicas del país como complemento de la educación presencial, con la ambición de que los mismos contenidos llegaran a todos en igualdad de condiciones y en forma sincrónica. -
Capacitación para Oficios
Cursos para adultos. Cursos de capacitación de oficios. Difusión a través de revistas e historietas. -
Televisión
Es visto como un medio apropiado para ver contenidos educativos.
El 17 de octubre de 1951, se transmitió por primera vez a través de Canal 7, las primeras imágenes televisivas, en ellas salieron desde Plaza de Mayo, con sus discursos, Eva y Juan Domingo Perón. -
Odol Pregunta
Programa televisivo, de preguntas y respuestas, conducido por Pinky y Fontana.
Al año siguiente se crea un programa de conocimiento científico, información y conocimiento. -
Telescuela
Se ubica dentro del período desarrollista. Mientras la televisión se expandía disputándole a la radio un lugar en el acompañamiento hogareño, a la vez que contradictorio, la educación ocupaba un lugar privilegiado; se consideraba que a través de ella se alcanzaría el progreso para todos.Con la “Telescuela Técnica”, lo que se impartió a través de la televisión, fueron clases correspondientes a estudios oficiales de nivel medio. Dando la posibilidad a los adultos en general. -
CONET
Nace Telescuela Técnica dependiente del Consejo Nacional de Educación Técnica (CONET) y del Ministerio de Educación. La utilización de distintos medios es similar a la anterior, aunque en este programa se ofrecían cursos de formación de oficios, o formación profesional acelerada (FPA) -
Canal 5 y las "Teleclases"
En 1968, el inicio de la emisión de las “teleclases” de la Primera Escuela Oficial Televisiva del Ciclo Básico Común de la Prov. de Santa Fe.El alumno retiraba de la sede central de la "Telescuela" o de alguno de los centros más próximos a su domicilio los materiales escritos de apoyo a las “teleclases” organizados en Boletines. El Boletín era destinado a los telealumnos que incluía:Información básica de índole organizativo académico firmado por la Dirección el Departamento Pedagógico -
INCUPO
Educación para las comunidades rurales. Capacitación y alfabetización de los adultos.
INCUPO realiza actividades a distancia, entre las cuales se encuentran las series y programas radiales: las series son emisiones de 10 minutos; podrán inscribirse dentro de la educación no formal. El instituto utiliza otros soportes como libros, periódicos, instancias presenciales. -
Ministerio de Educación
Entre 1971 y 1975, con la intención de aplicar la radio y la televisión a la educación, el Ministerio de Educación incluyó en el Plan Nacional de Desarrollo y Seguridad distintos cursos a distancia. Así, se creó el plan de formación y actualización de los cuadros de las Fuerzas Armadas y el Plan Nacional de Educación Permanente. El objetivo de la Educación a Distancia: la democratización de la enseñanza. En 1979 se crea la Asociación Argentina de Educación a Distancia. -
UBA XXI
UBA XXI, fué el primer programa de educación a distancia. Utiliza diferentes apoyos tecnológicos, como la radio, módulos y textos impresos, cuadernos de actividades publicados por EUDEBA. -Programas de radio emitidos por Radio Nacional y por la ex Radio Municipal. Audiocasetes con propuestas de divulgación de contenidos.
Permitirá cursar como alumno externo de la Universidad de Buenos Aires a los estudiantes del ultimo año del nivel medio. -
TICS
Aparición de los medios tecnológicos. Internet y la comunicación virtual.
Avanza la Tecnología Educativa, los programas y metodologías mediadas por estos soportes. -
Fundacion del CEDIPROE
Fundadión del "Centro de Diseño, Producción y Evaluación, de Recursos Multimediales para el Aprendizaje". Dedicado a dictar cursos y seminarios de Educación a Distancia, presenciales, semipresenciales y a distancia, en principío con material impreso y luego a través de Internet. -
Proyecto Educativo FORMAR
Proyecto educativo FORMAR, que se inicia en 1998, cuyo soporte principal son emisiones televisivas de media hora de duración, antes y después de la programación de Canal 9. Eran cursos sobre informática (Word y Excel), muy didácticos y apropiados, ya que se enseñaba en la pantalla de la TV como manejar la pantalla de la PC. El proyecto era multimedial, ya que también ofrece cursos por INTERNET, documentación en formato libro y CD-Rom, y centros tutoriales de atención telefónica. -
RUEDA
Crea la primera Red Argentina de Universidades para la Educación a Distancia (RUEDA), con el afán de organizar iniciativas en la modalidad de Educación Superior. Ofrece ocho carreras de grado, cuatro carreras de posgrado y brinda servicios de transferencia, capacitación y consultoria a diversas instituciones publicas y privadas del país. -
Educacion Virtual
Permite la comunicación sincrónica y asincrónica. La Educación a Distancia, hoy utiliza este medio. El tutor como mediador, la utilización de chats, foros, plataformas, entre otras, hacen que la Educación a Distancia, sea más dinámica.
