-
1269
ORIGEN
Nace la educación a distancia por correspondencia, sin ninguna metodologia ni didactica especifica, es decir solo comunicación textual y asincronica. -
Primera Generacón
Con la invención de la imprenta surgen los primeros manus critos y los servicios nacionales de correo.
se producen por escrito las clases tradicionales. -
Primicias de Educación a Distancia
Debido a diferentas a contecimientos de extenciones universitarias, en EE.UU. se originan las primicias de la educación a distancia. -
Siglo xx
Se puede evidenciar la primera y segunda generación de la EDA.
Se introducen las guias para estudio, actividades sistematicas para cada lección,cuadernos de trabajo y ejercicios.
En los años 80 surgió el hipertexto, una forma de organizar la información que permite “cambiar de página” haciendo click sobre una palabra, frase u objeto determinado. Unido a la mejora en la reproducción de gráficos y audio de los computadores, dio origen a los primeros recursos multimedia educativos. -
La Web
La aparición de los primeros navegadores web facilitó el acceso a recursos multimedia y amplió el espectro y variedad de los mismos.
1995: Los LMS permitieron una forma de estructurar y unificar tanto los objetos de aprendizaje y como el resto de las actividades sincrónicas y asincrónicas de un curso, suponiendo un punto de inflexión en el desarrollo de la educación online. -
1971-200
Se crea la primera universidad abierta y a distancia en el Reino Unido, modelo para otros paises con mucha población. Se establecen los factores que inciden en la EDA. -
Quinta Generación
2008 – MOOC.
Los MOOC se definen como cursos online abiertos y masivos. Su objetivo es ofrecer formación gratuita, generalmente sobre un tema muy específico, a un número masivo de estudiantes a través de recursos educativos abiertos. Se trata de una tendencia de educación online con distintos formatos y metodologías, que ha sido acogida por la mayoría de las universidades del mundo. -
Sexta Generación
Se caracteriza por los cursos abiertos masivos en línea (MOOCs).
Un elemento importante en la evolución descrita es que se van generando recursos y espacios cada vez más amplios y complejos en los que participan múltiples agentes