Evolución de las corrientes teóricas y epistemológicas que sustentan el desarrollo de la Informática Educativa.
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Esta teoria se le atribuye al biologo Ludwing Bertalanffy, el mismo aporta una concepcion aplicable al proceso educativo. -
EAO: este programa fue elaborado para servir de herramienta de aprendizaje, y ayudar a profesores y alumnos en el proceso de enseñanza, -
En este el alumno sigue esquemas distintos al de los demás, pues tiene la opción de seguir caminos en función de sus respuestas. -
El Doctor Papert invento el lenguaje de computación LOGO, este se utiliza para desarrollar simulaciones y crear presentaciones multimedia. -
considera necesario que la utilización de los ordenadores este respaldada por una teoría validada empíricamente de la recepción significativa y el aprendizaje por descubrimiento. -
En este Marti propone la superación a las limitaciones del método implementado por Papert a través de una propuesta basada en doble eje, partiendo de las ideas previas de los sujetos.
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En esta teoria Mercer y Fisher el importante papel del profesor en la utilización de software instructivo, resaltando que lo mas importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje reside en la comunicacion. -
Esta teoría de David Jonnasen, establece tres modalidades, aprender sobre la computadora, aprender desde la computadora y aprender con la computadora. -
A partir de este modelo se permite el uso efectivo del ordenador en la educacion cuya finalidad es ayudar al docente en el proceso instructivo no sustituirlo.