EVOLUCIÓN DE LA PSICOLOGÍA por Renata Rodríguez

  • 550 BCE

    Confucio

    Confucio
    Confucio piensa que las ideas son importantes en una mente educada.
  • Period: 550 BCE to

    Etapa Precientífica

  • 500 BCE

    Buda Gautama

    Buda se pregunta cómo las sensaciones y percepciones forman ideas.
  • 460 BCE

    Hipócrates de Cos

    Hipócrates de Cos
    Hipócrates es considerado el padre de la medicina moderna. Para él una "crisis" era el momento clave de la enfermedad para conseguir la vida o la muerte; además de crear el juramento hipocrático, que es una declaración ética de los médicos.
  • 427 BCE

    Sócrates y Platón

    Sócrates y Platón
    Pensaban que la muerte estaba aprisionada en el cuerpo hasta la muerte de este.
  • 384 BCE

    Aristóteles

    Aristóteles
    Aristóteles encontró que la mente no es separable del cuerpo y que el conocimiento no existe, sino que se forma de nuestras memorias.
  • 354

    San Agustín de Hipona

    San Agustín de Hipona
    San Agustín nació en el norte de África y fue un importante filósofo, particularmente interesado en el estudio del alma.
  • 1225

    Santo Tomás de Aquino

    Santo Tomás de Aquino
    Santo Tomás fue un filósofo y teólogo que afirmaba que el alma es la responsable de la capacidad de pensar y obrar libre racionalmente, además de ser inmortal.
  • René Descartes

    René Descartes
    René Descartes liberó la psicología científica de la teología e inauguró la psicología moderna. Él pensaba que la mente podía influenciar al cuerpo y el cuerpo influir en la mente a pesar de sus distintas naturalezas.
  • Disciplina independiente

    La psicología se volvió una disciplina independiente.
  • Filósofos y fisiólogos

    Los filósofos hicieron surgir el método experimental mientras los fisiólogos comprendían los procesos del cuerpo bajo los procesos mentales.
  • Period: to

    Etapa Científica

  • Whilhem Wundt

    Whilhem Wundt
    El gran legado de Wundt fue separar la psicología de la filosofía. Es el fundador de la psicología como una disciplina formal, él creó el primer laboratorio de psicología experimental.
    Wundt ha sido considerado el padre de la psicología experimental; otros científicos que aplicaron el mismo método son Herman von Helmholtz, Ernst Weber y Gustav Theodor Fechner.
  • Funcionalismo

    Funcionalismo
    El funcionalismo estudia cómo funciona la mente. William James no fundó la psicología funcional, sin embargo, fue el precursor más importante. Una de las mayores contribuciones al funcionalismo fue la experimentación con animales, así como los estudios de personas con disfunciones mentales.
    Función es definido como actividad o progreso; y servicio para otros procesos o para todo el organismo.
  • Conductismo

    Iván Petrovich Pavlov fue uno de los precursores de esta corriente, él cuantificó los eventos fisiológicos (como las secreciones glandulares y los movimientos musculares).
    John B. Watson quería fundar una nueva escuela de pensamiento, trató de convertir la psicología en una ciencia objetiva de la conducta y no de la conciencia.
    El conductismo trabajaba con conductas que pudieran ser descritas objetivamente. Usaron esta teoría para generar y eliminar fobias en niños.
  • Psicoanálisis

    Su fundador fue Sigmund Freud, el objeto de estudio de esta disciplina es la psicopatología o el comportamiento anormal. Su método de estudio es la observación clínica del inconsciente.Freud intentó usar la hipnosis pero posteriormete optó por la asociación libre, prestaba especial atención a los lapsus.
    Declaró que la mente está constituida por el inconsciente, preconciente y la conciencia.
    En 1905 planteó la teoría del desarrollo libidinal.
  • Estructuralismo

    Estructuralismo
    Edward B. Titchner fundó una nueva escuela de pensamiento llamada "Estructuralismo". Se enfocó principalmente en el estudio de la conciencia: estudió la experiencia consciente y la definió.
  • Max Wertheimer

    Después de un viaje en tren desarrolló los principio básicos de la teoría Gestalt. Los principios son:
    a) Fondo/figura: organizamos las percepciones de acuerdo a estas.
    b) Continuidad: conectamos los elementos para que parezcan continuos.
    c) Cierre: tendemos a completar figuras incompletas.
    d) Similitud: las partes similares tienden a formar un patrón.
    e) Sencillez: percibimos las cosas organizadas aunque no lo estén.
    f) Proximidad: las partes que están juntas aparecen como un patrón.
  • Psicología Gestalt

    Psicología Gestalt
    Surge como protesta contra la psicología de Wundt. Su fundador Wolfgang Köhler y sus partidarios sostenían que la percepción de los objetos consistía en la suma de distintos elementos; cuando los elementos sensoriales se combinan, forman un nuevo patrón o configuaración.
    Las teorías físicas de Max Planck también fueron determinantes para el fundador de la Gestalt.
  • Teoría de Campo y de la Psicología Social

    Estas disciplinas fueron las contrapartes alemanas de la psicología Gestalt. Tanto la Teoría de Campo como la Teoría de la Psicología Social fueron fundadas por Kurt Lewin.
  • Skinner

    Skinner
    Skinner era un conductista que advirtió que la conducta está gobernada por estímulos externos, es decir, los humanos están controlados por su ambiente externo.
  • Psicología humanista

    Esta teoría está en contra del conductismo, porque creían que el conductismo veía la conducta humana como una máquina, muy artificial.
    Abraham Maslow propuso la pirámide de necesidades que deben de satisfacerse en orden; primero las fisiológicas, después las de estabilidad y seguridad, posteriormente las de pertenencia y amor, la necesidad de estima y finalmente las de autorrealización.
    Carl Rogers fundó la psicoterapia en la que la necesidad de mejorar está en la persona y no en el terapeuta.
  • Neoconductismo

    Surgió con el trabajo de Tolamn, Guthrie, Hull y Skinner, ellos sostuvieron que la psicología era el estudio del aprendizaje. Un destacado neo-condutista fue Bandura, quien entre otras cosas formuló la teoría cognitiva social. Los neo-conductistas agregaron la influencia social en el aprendizaje.
  • Psicología cognitiva

    Nuevamente, la psicología se volvió menos conductual y más centrada en el estudio de los procesos mentales.
    George Miller y Jerome Bruner fundaron el Centro de Estudios de la Cognición en la Universidad de Harvard.
    Ulric Neisser fue considerado el padre de la psicología cognitiva, insistió en que los psicólogos tenían que ser capaces de aplicar sus conocimientos en la vida diaria.
    Aaron Beck desarrolló la terapia cognitiva, en la que los pacientes cambian sus creencias depresivas por positivas.