Interaccion virtual

Evolución de la Educación a distancia tradicional hacia la educación a distancia virtual.

  • Iberoamérica

    Iberoamérica
    Colombia: Escuelas radiofónicas
    Acción Cultural Popular
  • Period: to

    La educación a distancia según fuenes leídas ha existido desde muchos años atrás, cuando se empezó con la escritura.

  • 100 años atrás (Wedemeyer 1981- Gamson 1985-1989)

    100 años atrás (Wedemeyer 1981-  Gamson 1985-1989)
    Correspondencia
    Telecomunicación
    Telémática
  • Factores que propiciaron el nacimiento y posterior desarrollo de la Educación a distancia

    Factores que propiciaron el nacimiento y posterior desarrollo de la Educación a distancia
    La Escritura
    La Imprenta
    la correspondencia
  • Originarios de la Educación a Distancia

    Originarios de la Educación a Distancia
    Europa
    América del Norte
    Oceanía
    África
    Asia
    (Gamson)
  • Primera Generación (Nipper)

    Primera Generación (Nipper)
    Una sola tecnología- poca comunicación-material impreso- correspondencia
    Comunicación epistolar entre profesor estudiante
  • Segunda Generación (Nipper)

    Segunda Generación (Nipper)
    Otras tecnologías- posibilidad de Interacción-Texto impreso-Cassette- audio- video- programa radial- apoyo tutor
    Sincronía para quienes se ajustaban a los horarios.
  • Tercera Generación Virtual o Línea (Nipper)

    Tercera Generación Virtual o Línea (Nipper)
    Tecnología más sofisticadas
    Interacción directamente con el profesor del curso y los estudiantes-Computador conectado a una red telemática-Correo electrónico- grupos de discusión-orienta procesos- ciberespacio-
  • Educación a Distancia Virtual

    Educación a Distancia Virtual
    ELEMENTOS:
    Pedagógico
    Comunicativo
    Tecnológico
    Organizacional
  • Revolución Educativa- Plan de Desarrollo

    Revolución Educativa- Plan de Desarrollo
    Fortalecimiento de la educación a distancia virtual, con base en las experiencias exitosas de los prgramas de educación a distancia existentes
  • Plan de Desarrrollo

    Plan de Desarrrollo
    Educación virtual=Calidad
    Cobertura
    Eficacia
    Pertinencia
  • Revolución Pedagógica y uso de las TIC en la educación

    Revolución Pedagógica y uso de las TIC en la educación
    Plan Nacional Decenal-Modalidad virtual- criterios, indicadores y políticas que la regulan
  • Aprendizaje autónomo- colaborativo- pensamiento crítico mediante las TIC

    Aprendizaje autónomo- colaborativo- pensamiento crítico mediante las TIC
    Políticas nacionales
  • Renovación del PEU

    Renovación del PEU
    Transformación de ambientes de aprendizaje con el uso de las TIC
  • META:Ampliar la cobertura y mejorar la calidad de la educación

    META:Ampliar la cobertura y mejorar la calidad de la educación
    La educación virtual es una respuesta, una alternativa para avanzar en la dirección del mejoramiento de la calidad