Línea de Tiempo Sobre la Evolución de la Educación a Distancia Tradicional a la Educación a Distancia Virtual en Colombia.
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Grandes reformas educativas en la "República liberal"
Considerable apoyo a las universidades públicas. Surgen nuevas universidades. La Universidad Nacional es un referente en el país. -
Inicio de la educación a distancia en Colombia.
En Colombia, inició a partir de la Radiodifusora Nacional en 1941, inaugurada por el presidente Eduardo Santos -
Acción Cultural Popular (ACPO)
Fundada por Monseñor José Joaquín Salcedo Guarín (Departamento de Boyacá) con el
Programa de alfabetización y capacitación popular campesina, por radio Sutatenza, fue una de las industrias culturales de mayor impacto social en América Latina. -
Proyecto Televisión Educativa
Bajo el gobierno de Gustavo Rojas Pinilla (1900-1975), se impulsó el proyecto de televisión educativa, como una herramienta alternativa en el trabajo pedagógico de los docentes en la escuela primaria y permitiera alfabetizar a una mayor población. -
INRAVISION
El Instituto Nacional de Radio y Televisión (INRAVISIÓN) de Colombia fue creado por el Decreto 3267 del 20 de diciembre de 1963. En este decreto se hacía constar: El servicio público de radiodifusión y televisión a cargo del Ministerio de Comunicaciones será prestado a partir del primero de abril de 1964. -
Educadores de Hombres Nuevos
A través de la televisión la pontificia universidad javeriana emitía por tv el programa educadores de hombres nuevos. -
Primeros Cursos en la Modalidad a Distancia
Universidad Abierta de la Sabana, con sede central en Bogotá, que impartió los primeros cursos a través de esta modalidad -
Incursión en la modalidad educación superior
Solamente se contaba con 77,933 alumnos en programas a distancia, de los cuales el 96.7% cursaban programas de pre-grado.
Universidades que empezaron a incursionar en ésta modalidad: Universidad de Antioquía (pública) y las Universidades Javerianas, Santo Tomás, La Sabana y San Buenaventura. -
Metodología Alternativa
Con el decreto 80 de 1980, la educación a distancia fue entendida oficialmente como una metodología alternativa y complementaria para aliviar la demanda de la universidad tradicional, igualmente se dio mayor relevancia a la formación técnica y tecnológica -
Aplicación De Las Consideraciones Iniciales Del Gobierno En La Educación A Distancia
La Universidad de San Buenaventura-Seccional de Cali recogía las iniciales consideraciones del gobierno en cuanto a la solución de problemas de capacitación mediante enseñanzas no convencionales y empezó impartiendo a distancia la Licenciatura en Educación Primaria. -
Educación superior a distancia
Nace con el Decreto 2412 de 1982 como actividad y programa. Se crea al mismo tiempo el Consejo de educación abierta y a distancia. -
Decreto 1820 de 1983
Reglamentó la Educación Superior Abierta y a Distancia y fue la primera norma emanada que estableció la mediación entre el estudiante y el docente más allá de la modalidad presencial. -
Ley 30 de 1992
Artículo 15 especificó: “Las instituciones de Educación Superior podrán adelantar programas en la metodología de educación abierta y a distancia, de conformidad con la presente Ley". -
ACESAD
En Colombia se establece la integración de las instituciones de educación superior a distancia y virtual. Para fomentar las acciones de cooperación académica y realización de alianzas estratégicas que contribuyan al mejor posicionamiento y reconocimiento nacional e internacional de esta modalidad tan acorde con las nuevas tendencias de la educación en la sociedad del conocimiento. -
Uso de mediaciones pedagógicas
Decreto 2566 de 2003, posteriormente modificado por el Decreto 2170 de 2005, se señaló que deberán demostrar que hacen uso efectivo de mediaciones pedagógicas, convirtiéndose éstas en la principal característica de la educación a distancia, según resolución 2766 de 2006 -
Plan Nacional Decenal de Educación 2006 – 2016
Promover procesos investigativos que propendan por la innovación educativa para darle sentido a las TIC desde una constante construcción de las nuevas formas de ser y de estar del aprendiz.
Fortalecer los procesos pedagógicos a través de la mediación de las TIC, en aras de desarrollar las competencias básicas, laborales y profesionales para mejorar la calidad de vida.
Incorporar el uso de las TIC como eje transversal para fortalecer los procesos. -
De presencial a distancia
Desde 2008 el Ministerio de Educación ha ayudado a instituciones de formación técnica y tecnológica a migrar sus programas de modelos de educación a distancia hacia el mundo virtual. De dicho ejercicio, 18 programas técnicos ya funcionan completamente en Internet. -
Educación en Modalidad Virtual
Dec. 1295 de 2010, Capítulo VI, Artículos 16 y 17 define que los programas virtuales se caracterizan por el uso de redes telemáticas como entorno principal en el que deben realizarse el 80% de las actividades.
Con el Dec. 1295 de 2010 la educación a distancia pasó de considerarse como METODOLOGÍA a constituirse como PROGRAMA ACADÉMICO, por el cual se reglamenta el registro calificado de que trata la ley 1188 de 2008 y la oferta y desarrollo de programas académicos de Ed. Superior. -
El Sueño de Colombia
Para Colombia su sueño es: En 2019, todos los colombianos conectados, todos los colombianos informados, haciendo uso eficiente y productivo de las TIC, para mejorar la inclusión social y la competitividad. En ese año Colombia estará dentro de los tres primeros países de Latinoamérica en los indicadores internacionales de uso y apropiación de TIC.
