Evolución de la educación a distancia tradicional a la educación distancia virtual en Colombia
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En el marco de un plan piloto, el ministerio TIC y la plataforma de educación en línea Platzi se unieron para implementar cursos en línea gratuitos de temas puntuales en los Puntos Vive Digital (PVD) y Vive Digital Lab, centros de acceso público a internet de la estrategia de gobierno, según las necesidades identificadas en cada punto.
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Entre el 2010 y el 2015, el país pasó de 12.000 a 65.000 matriculados en programas 'online'. Fuente Propia según SNIES al corte de mayo 16 de 2016
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Vídeo oficial de la campaña de Educación Superior Virtual Colombia. Producido por el Ministerio de Educación Nacional.
link del vídeo: https://youtu.be/fzeYS57G8WY -
Decreto 1295 de 2010 por el cual se reglamenta el registro calificado de que trata la Ley 1188 de 2008 y la oferta y desarrollo 12 En el capítulo IV se evidenció el cambio de modalidades a tipos de instituciones: Instituciones Técnicas Profesionales, Instituciones Universitarias o Escuelas Tecnológicas y Universidades, de programas académicos de Educación Superior, en el Decreto en mención en el capítulo VI, Artículos 16 y 17 se aclara.
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La Ley 30 de 1992 re-organizó el Sistema de Educación Superior en Colombia, en el Artículo 15 especificó: Las instituciones de Educación Superior podrán adelantar programas en la metodología de educación abierta y a distancia, de 8 En el Capítulo II se establecen cuatro modalidades educativas: F..
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En el Decreto 1820 de 1983 se reglamentó la Educación Superior Abierta y a Distancia a través de la primera norma emanada que estableció la mediación .
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Se crean los programas de Educación Abierta y a Distancia de la Universidad Francisco de Paula Santander.
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El gobierno de Colombia aprueba un Decreto por el cual se reglamenta, dirige e inspecciona la educación abierta y a distancia y se crea el Consejo Nacional de Educación Abierta y a Distancia, así como el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación a Distancia (ICFES), con funciones de promoción, asesoría, capacitación, supervisión y evaluación de los programas a distancia.
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La Universidad de San Buenaventura Seccional de Cali recogía las iniciales consideraciones del gobierno en cuanto a la solución de problemas de capacitación mediante enseñanzas no convencionales y empezó impartiendo a distancia la Licenciatura en Educación Primaria.
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Una de las instituciones pioneras de esta área geográfica en la oferta de estudios a distancia fue la Universidad Abierta de la Sabana, con sede central en Bogotá, que impartió los primeros cursos a través de esta modalidad
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fueron ocho las universidades colombianas que establecieron algún programa a distancia (Antioquía, Valle, Javeriana, Santo Tomás...).Hasta 1975
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la Pontificia Universidad Javeriana emitía por TV el programa Educadores de hombres nuevos.
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En Colombia nació un modelo genuinamente latinoamericano con las llamadas escuelas radiofónicas, iniciado por la Acción Cultural Popular
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Una comunicación de dos vías, fue encontrada en el número 30 del periódico sueco Lunds Weckoblad, en el que se insertaba el siguiente anuncio (Bååth, 1985: 62):
“El abajo firmante, con todo respeto, avisa a aquellas damas y aquellos caballeros de las ciudades vecinas que estudian composición a través del correo, que la dirección para el mes de agosto será Little Grey Friars Street, Lund. A.J. Meuller” -
Voltaire y Rousseau que utilizaron cartas como vehículo para transmitir sus ideas, son muy reconocidas por su carácter didáctico las Cartas a una princesa alemana, del reconocido matemático Euler (Bååt, 1985). Podrían ser estas cartas modelo de muchos materiales impresos de cursos a distancia, en este caso, del área de ciencias.
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El 20 de marzo de ese año aparece un
anuncio de Caleb Philipps en la Gaceta de Boston ofreciendo material de enseñanza y tutorías por correspondencia (Battenberg, 1971), en los siguientes términos: “Toda persona de la región, deseosa de aprender este arte, puede recibir en su casa varias lecciones semanalmente y ser perfectamente instruida, como las personas que viven en Boston” (p. 44). -
No cabe duda que una educación a distancia “por correspondencia”, más cercana a lo que hoy entendemos como tal, inicia su desarrollo real al compás de la expansión de los sistemas nacionales de correos. (Battenberg, 1971).
