Evolución de la Educación a Distancia Tradicional a la Educación a Distancia Virtual en Colombia
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Escuelas Internacionales de origen norteamericano, ofrecieron en Colombia cursos de capacitación técnica por correspondencia.
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Primer antecedente de la aparición de la educación a distancia en Colombia.
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Surge la Acción Cultural Popular (ACPO) fundada por Monseñor José Joaquin Salcedo Guarin en Sutatanza. Pretendía llevar educación y cultura a los campesinos.
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Se creó como una herramienta para apoyar el trabajo pedagógico de los docentes en la escuela primaria y para alfabetizar a un mayor porcentaje de población colombiana que no tenian opción de acceder a la educación formal.
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Fue creado por el Decreto 3267 del 20 de diciembre de 1963.
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Se crea el Fondo de Capacitación Popular con el propósito de llevar la educación a muchos sectores de la población que no tenían posibilidad de acudir a los centros escolares. Utilizando la radio, la televisión y material impreso ha desarrollado cursos de Educación Básica Primaria para Adultos, Bachillerato por Radio y la Televisión Cultural.
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Se inicia a mediados de la década de 1970 en varias universidades: Antioquia, Javeriana, Santo Tomás, La Sabana, San Buenaventura, a las que muy pronto se unen otras. Estas primeras experiencias respondían a la iniciativa propia de las universidades, públicas y privadas, respaldadas tímidamente por una política permisiva, pero
no decidida por parte del Gobierno. -
A través de la televisión la Pontificia Universidad Javeriana, se emitía por televisión el programa "Educadores de hombres nuevos".
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La Universidad Abierta de la Sabana con sede central en Bogotá, impartió los primeros cursos a través de la modalidad de Educación a Distancia.
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Se inicia en la década de los 80, donde se apoyo en el uso del ordenador y sistemas multimedia, la audio teleconferencia, emisoras de televisión y radio.
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Se organizó el sistema de organización pos-secundaria y se dio mayor relevancia a la
formación técnica y tecnológica. -
La Universidad de San Buenaventura-Seccional de Cali, recogía las iniciales consideraciones del gobierno en cuanto a la solución de problemas de capacitación mediante enseñanzas no convencionales. A su vez, empezó impartir a distancia la Licenciatura en Educación Primaria.
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Se aprueba en agosto 19 el Decreto 2412, por el cual se reglamenta dirige e inspecciona la educación abierta y a distancia y se crea el consejo nacional de educación abierta y a distancia, así como el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación a Distancia (ICFES).
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El gobierno colombiano convirtió a la Unidad Universitaria del Sur (UNISUR), en el centro de innovación en materia de educación a distancia y le asigna funciones de responsabilidad con respecto al desarrollo total del sistema.
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Se crean los programas de educación abierta y a distancia de la Universidad Francisco De Paula Santander.
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La Ley 30 de 1992, reorganizó el Sistema de Educación Superior en Colombia donde se refirió esta educación como una Metodología.
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Se establece la integración de las instituciones de educación superior a distancia y virtual, para fomentar las acciones de cooperación académica y realización de alianzas estratégicas que contribuyan al mejor posicionamiento y reconocimiento nacional e internacional de esta modalidad tan acorde con las nuevas tendencias de la educación en la sociedad del conocimiento.
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Se establecen las condiciones mínimas de calidad, para la educación a distancia Decreto 2566 de 2003 por medio de la cual las mediaciones pedagógicas se convierten en la característica principal de la educación a distancia.
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Utilización de ambientes de aprendizaje según la Resolución 2766 de 2006 se definieron las características específicas de calidad para la oferta y el desarrollo de los programas académicos en la Metodología a distancia.
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Registro Calificado.
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Por el cual se reglamenta el registro calificado de que trata la Ley 1188 de 2008 y la oferta y desarrollo de programas académicos de Educación Superior. La educación a distancia pasó de considerarse como una metodología como el programa académico.
