Evolucion de la educacion a distancia tradicional a la educación a distancia virtual
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Iniciado por la Acción Cultural Popular, en 1947. A partir de esa experiencia se establecieron programas similares en
otros países de la región. Una de las instituciones pioneras de esta área geográfica en la oferta de estudios a distancia fue la Universidad Abierta de la Sabana, con sede central en Bogotá, que impartió los primeros cursos a través de esta modalidad en 1975. -
Formación a distancia, a través de la televisión; en 1972 la Pontificia Universidad Javeriana emitía por TV el programa Educadores de
hombres nuevos. En realidad, en el período 1973-75 fueron ocho las universidades colombianas que establecieron algún programa a distancia (Antioquía, Valle, Javeriana, Santo Tomás...). -
En 1981 la Universidad de San Buenaventura-Seccional de Cali recogía las iniciales consideraciones del gobierno en cuanto a la
solución de problemas de capacitación mediante enseñanzas no convencionales y empezó impartiendo a
distancia la Licenciatura en Educación Primaria -
Decreto 2412 de 1982
En 1982 el gobierno de Colombia aprueba un Decreto por el cual se reglamenta, dirige e inspecciona la educación abierta y a distancia y se crea el Consejo Nacional de Educación Abierta y a Distancia, así como el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación a Distancia (ICFES), con funciones de promoción, asesoría, capacitación, supervisión y evaluación de los programas a distancia -
Decreto 1820 de 1983
Reglamentó la Educación Superior Abierta y a Distancia - Estableció ademas la mediación entre el estudiante y el docente más allá de la modalidad presencial. -
Artículo 15 especificó: “Las instituciones de Educación Superior podrán adelantar programas en la metodología de educación abierta y a distancia, de conformidad con la presente Ley".
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La Resolución 2766 de 2006 aprueba la utilización de ambientes de aprendizaje en los cuales se utilicen diversos medios de información y comunicación. para promover el aprendizaje autónomo y abierto.
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Decreto 1295 de 2010, Capítulo VI, En ella se define que los programas virtuales se caracterizan por el uso de redes telemáticas como entorno principal para el aprendizaje, en el cual se deben llevar a cabo el 80% de las actividades académicas.
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Aumento en el uso de ambientes de aprendizaje virtuales , incluso en las modalidades de educación tradicional... La educación se orienta a aprovechar al máximo la tecnología para propiciar el aprendizaje
