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Primeros indicios de Educación a Distancia
CÉSAR. Los primeros indicios de educación a distancia organizada fueron publicados en 1728 por la Gaceta de Boston, en donde se refería a un material auto-instructivo para ser enviado a los estudiantes con posibilidad de realizar tutorías por correspondencia. -
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Periodo de TV y Radio
LUCIANO. Por este periodo se considero a la radio y tv los dos medios masivos para impartir educación, iban de cursos de superación personal del conocimiento a concursos en tv que se participaba por premios en dinero. -
Escuela de Guerra de la Armada Argentina
LUCIANO. Se dictan cursos de tácticas y estrategias a oficiales en forma semi presencial, con entregas por correspondencia. Es el primer episodio en la Argentina que da inicio a otras instituciones que luego van a emplear esta modalidad. -
Educación por correspondencia.-
CÉSAR.- A partir de 1940 se registra en Argentina la comercialización de cursos para adultos que podrían llamarse de superación personal o capacitación para un oficio. El soporte eran manuales impresos, ,mientras que la inscripción se realizaba mediante el recorte de cupones de revista que se enviaban por correo.
Entre quienes brindaban estos cursos se encuentra la "Escuela Panamerica de Arte"(ex escuela norteamericana de arte). -
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Desarrollo de Telescuelas
LUCIANO. A lo largo de este periodo comienzan a surgir la primer telescuela primaria dependiente del Ministerio de Educación. La telescuela se caracteriza por contar con material impreso, tv y tutorias. Aparece en el ámbito de la Gendarmeria Nacional y en el Consejo Nacional de Educación Técnica. -
Plan Nacional de Desarrollo y Seguridad
BONNAT. Para el período 1971-1975 se introducen distintos cursos a distancia. Nació el plan de formación y actualización
de los cuadros de las Fuerzas Armadas y el Plan Nacional de Educación Permanente que inició la Universidad de
Buenos Aires -
Universidad de Lujan
ROMAN. En ese tiempo se crea la Universidad Nacional de Luján que tuvo su importancia en el desarrollo de la modalidad a distancia en Argentina. -
Asociación Argentina de Educación a Distancia
ROMAN. Se funda la Asociación Argentina de Educación a Distancia. Dando lugar en 1980 a la Asociación Iberoamericana de EaD. -
Argentina de Educación a Distancia
BONNAT. En este año se crea la Asociación Argentina de Educación a Distancia. -
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Desarrollo de proyectos de EaD
LUCIANO. A lo largo de esta década distintas instituciones desde Universidades hasta el Ejercito Nacional comienzan a incorporar cursos, actualizaciones, ingresos, proyectos que se desarrollaran a través de la educación a Distancia. -
Universidad de Belgrano
POSADAS. La Universidad de Belgrano creó en 1983 el Departamento de Educación a Distancia. -
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA POR RADIO
CÉSAR- El programa UBA XXI fue el pionero en Argentina en crea un programa de educación a distancia apoyado en diversos recursos tecnológicos entre ellos la radio. -
APARICIÓN DE LAS TICS.-
CÉSAR.- Con la llegada de Internet y la comunicación virtual se facilitó la aplicación de la tecnología educativa. -
CREACION DE RUEDA.-
BONNAT.- El 10 de Agosto de 1990 se conformo la Red Universitaria de Educación a Distancia de Argentina. -
Primer Relevamiento de datos de EaD
LUCIANO. Se realiza el primer revelamiento de información de parte del Ministerio de Educación y la Asociación de Educación a Distancia que arroja que mas de 200 instituciones de la Argentina ya utilizaban esta modalidad, ello deviene en la necesidad de formular legislación formal al respecto. -
Promulgación de la Ley de Educación N° 24195
LUCIANO. El dictado de la ley incorpora formalmente la modalidad de educación a distancia -
Promulgación de la Ley de Educación Superior N° 24521
LUCIANO. Esta ley también incorpora la modalidad de educación distancia a nivel superior. -
Resoluciones MEC N° 1423 y 1716.
ROMAN. El Ministerio de Educación y Cultura (MEC) dicta estas resoluciones donde se reconoce oficialmente y da validez nacional a los títulos emitidos por las instituciones de Educación Superior. -
ORGANO DE APLICACIÓN PARA LA EDUACIÓN A DISTANCIA EN ARGENTINA. (DECRETO 081/98)
CÉSAR.- El Ministerio de Educación y Cultura de Argentina aprueba el Órgano de Aplicación para la educación a distancia en Argentina, encargado de reconocer y autorizar al creación de instituciones universitarias que adopten la modalidad de educación a distancia, ya se exclusiva o complementaria. -
EDUTIC
BONNAT. Se crea la Asociación de Educación a Distancia y Tecnologías Educativas de la República Argentina (EDUTIC). -
RESOLUCIÓN 1717/04.-
CÉSAR.- La resolución1717/04 establece los "Lineamientos para la presentación y evaluación de programas y carreras bajo la modalidad de educación a distancia". Reconocimiento oficial y validez nacional. -
Primer congreso de Educación Distancia
BONNAT. El primer Congreso de Educación a Distancia y Tecnologías Educativas de la Argentina fue organizado por la Asociación de Entidades de Educación a Distancia y Tecnologías Educativas (EDUTIC) en el que se debatirán sobre las experiencias de e-learning implementadas en América Latina, Europa, Estados Unidos e Israel. -
Ley n° 26206 de Educación Nacional
ROMAN. Se dicta la ley de educación nacional que dedica el capitulo VIII a la Educación a distancia exclusivamente. -
EAD para adultos: Resolución 737/07
POSADAS.Se sanciona la Res. 737/07 que Aprueba el Bachillerato para Adultos a Distancia con Orientación en Economía y Gestión de las Organizaciones (Especialidad en Gestión de Microemprendimientos y Especialidad en Gestión de Organizaciones Públicas) y con Orientación en Humanidades y Ciencias Sociales (Especialidad en Seguridad Pública y Especialidad en Gestión de Políticas Públicas). -
Resol. 32/07 del C.F.E.
POSADAS. En virtud de la ley de Educación 26.206 el Consejo Federal de Educación ( C.F.E.) por Resolución 32/07, aprueba el Acuerdo Marco de Educación a Distancia para la Educación Primaria, Secundaria y Superior. Acordando que las condiciones entren en vigencia a partir de Enero 2008.- -
Resolución 106/18: Organización Curricular en Módulos de la EAD para adultos.
POSADAS. Se dicta la Resolución 106/18 de la Dirección General de Cultura y Educación: Adecuación del Modelo de Organización Curricular Modular para Educación a Distancia en el marco de la Resolución 737/07. Se incrementa el numero de estudiantes de 7 mil con la Res. 737/07 a 27 mil con la Res. 106/18.
