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A principios de siglo, comenzó la modalidad de educación a distancia con el correo postal. Un profesor enviaba el material de estudio, de enseñanza, a un alumno el cual, una vez que lo trabajaba devolvía lo realizado (actividades, exámenes, ensayos, ejercicios) por el mismo medio. El material impreso era el eje clave por el cual se producía la comunicación y la interacción. El medio que se utiliza es el papel. Había más demora en la comunicación.
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En los años 60/70 con la aparición de los medios de comunicaciòn de masas, se incorporaron estos medios, soportes físicos que almacenaban información, a la educación a distancia. Es la enseñanza a través de los medios de comunicación de masas.
Continuaba siendo una enseñanza por correspondencia pero de manera digitalizada.
Diapositivas, grabaciones, videos -
Enseñanza apoyada con recursos informáticos.
Aprendizaje a distancia con Internet.
(https://www.youtube.com/watch?v=WW1OKMvJB5k)
Se diferencia de los anteriores, en que se realizaban de manera individual y por correspondencia. Por este medio al estar on line, se establece una interacción más fluida con el profesor y compañeros. -
Semipresencial. Mezcla educación a distancia con presencial.
https://www.youtube.com/watch?v=Qz7iXPqilzU
Hay un equilibrio de las interacciones entre los espacios on line y el aula física. -
La nube, ubicuedad, Videoconferencia
Esta etapa se se diferencia de la anterior Web 1.0, por la interacción con Internet, donde su utilización era principalmente para buscar información. En diferencia, a partir de la Web 2.0 se realizan trabajos colaborativos entre varios usuarios.
Se aumenta la interacción. Es un espacio digital abierto.Hay una gran cantidad se herramientas que los alumnos y profesores pueden utilizar.
Ubicuedad: se puede aprender en cualquier lugar y momento. -
Smartphone-tablets
Se desarrollo en 2007-2008 y continúa. -
Cursos masivos y en línea
MOOC (masive open online course) REA (recursos eduactivos abiertos)
Son sistemas automáticos de aprendizaje. Son recursos sin límite de participantes.
