Evolução do Ensino a Distância no Brasil e no Mundo

By André Rocha
  • Caleb Philips publicou anúncio de aulas por correspondência na Gazzete de Boston (EUA).

    Caleb Philips publicou anúncio de aulas por correspondência na Gazzete de Boston (EUA).

  • Na Suécia é inaugurado o Instituto Líber Hermondes, que possibilitou a mais de 150.000 pessoas realizarem cursos através da EaD.

    Na Suécia é inaugurado o Instituto Líber Hermondes, que possibilitou a mais de 150.000 pessoas realizarem cursos através da EaD.

  • Na faculdade de Sir Isaac Pitman oferecia aulas de taquigrafia por correspondência na Grã Bretanha

    Na faculdade de Sir Isaac Pitman oferecia aulas de taquigrafia por correspondência na Grã Bretanha

    Sir Isaac Pitman (1813-1897), nomeado cavaleiro em 1894, foi um educador e inventor inglês. Em 1837, ele inventou um método de taquigrafia (ou estenografia), que ganhou divulgação à base de fichas e intercâmbio postal com seus alunos. Foi também vice-presidente da Sociedade Vegetariana.
  • Em Berlim (Alemanha), a Sociedade de Línguas Modernas patrocina os professores Charles Toussaine e Gustav Laugenschied para ensinarem Francês por correspondência.

    Em Berlim (Alemanha), a Sociedade de Línguas Modernas patrocina os professores Charles Toussaine e Gustav Laugenschied para ensinarem Francês por correspondência.

  • Nos EUA foi ofertado o curso de seguranças de minas por Thomas J. Foster.

    Nos EUA foi ofertado o curso de seguranças de minas por Thomas J. Foster.

  • No Departamento de Extensão da Universidade de Chicago (EUA) é criada a Divisão de Ensino por Correspondência para preparação de docentes.

    No Departamento de Extensão da Universidade de Chicago (EUA) é criada a Divisão de Ensino por Correspondência para preparação de docentes.

  • O Jornal do Brasil registra, na primeira edição da seção de classificados, anúncio que oferece profissionalização por correspondência para datilógrafo.

    O Jornal do Brasil registra, na primeira edição da seção de classificados, anúncio que oferece profissionalização por correspondência para datilógrafo.

  • A Universidade de Queensland, na Austrália, inicia programas de ensino por correspondência.

    A Universidade de Queensland, na Austrália, inicia programas de ensino por correspondência.

  • Inicia-se cursos por correspondência na União Soviética.

    Inicia-se cursos por correspondência na União Soviética.

  • Surgimento da EaD na Nova Zelândia com a The New Zealand Correspondence School

    Surgimento da EaD na Nova Zelândia com a The New Zealand Correspondence School

    A escola surgiu para suprir uma lacuna existente na educação fundamental e básica, visando abranger por correspondência, crianças com dificuldade física, geográfica ou que não residiam permanentemente no País.
  • Um grupo liderado por Henrique Morize e Edgard Roquette-Pinto criou a Rádio Sociedade do Rio de Janeiro que oferecia curso de Português, Francês, Silvicultura, Literatura Francesa, Esperanto, Radiotelegrafia e Telefonia.

    Um grupo liderado por Henrique Morize e Edgard Roquette-Pinto criou a Rádio Sociedade do Rio de Janeiro que oferecia curso de Português, Francês, Silvicultura, Literatura Francesa, Esperanto, Radiotelegrafia e Telefonia.

    Tinha início assim a Educação a Distância pelo rádio brasileiro.
  • Fritz Reinhardt cria a Escola Alemã por correspondência de Negócios (Bytwer e Diehl, 1989).

    Fritz Reinhardt cria a Escola Alemã por correspondência de Negócios (Bytwer e Diehl, 1989).

  • A BBC começa a promover cursos para a educação de adultos usando o rádio.

    A BBC começa a promover cursos para a educação de adultos usando o rádio.

  • Edgard Roquette-Pinto instalou a Rádio–Escola Municipal no Rio, projeto para a então Secretaria Municipal de Educação do Distrito Federal.

    Edgard Roquette-Pinto instalou a Rádio–Escola Municipal no Rio, projeto para a então Secretaria Municipal de Educação do Distrito Federal.

    Os estudantes tinham acesso prévio a folhetos e esquemas de aulas, e também era utilizada correspondência para contato com estudantes.

  • O Japanese National Public Broadcasting inicia seus programas escolares pelo rádio, como complemento e enriquecimento da escola oficial.

  • Criada a escola Kawasaki para profissionais de saúde no Japão.

    Criada a escola Kawasaki para profissionais de saúde no Japão.

  • Surgimento, em São Paulo, do Instituto Monitor, o primeiro instituto brasileiro a oferecer sistematicamente cursos profissionalizantes a distância por correspondência, na época ainda com o nome Instituto Rádio¬ Técnico Monitor.

    Surgimento, em São Paulo, do Instituto Monitor, o primeiro instituto brasileiro a oferecer sistematicamente cursos profissionalizantes a distância por correspondência, na época ainda com o nome Instituto Rádio¬ Técnico Monitor.

  • Surge o Instituto Universal Brasileiro, segundo instituto brasileiro a oferecer também cursos profissionalizantes sistematicamente.

    Surge o Instituto Universal Brasileiro, segundo instituto brasileiro a oferecer também cursos profissionalizantes sistematicamente.

    Fundado por um ex-sócio do Instituto Monitor, já formou mais de 4 milhões de pessoas e hoje possui cerca de 200 mil alunos; juntaram-se ao Instituto Monitor e ao Instituto Universal Brasileiro outras organizações similares, que foram responsáveis pelo atendimento de milhões de alunos em cursos abertos de iniciação profissionalizante a distância. Algumas dessas instituições atuam até hoje. Ainda no ano de 1941, surge a primeira Universidade do Ar, que durou até 1944.
  • Inicia-se a transmissão das aulas de quase todas as matérias literárias da Faculdade de Letras e Ciências Humanas de Paris, França, por meio de Rádio Sorbonne.

    Inicia-se a transmissão das aulas de quase todas as matérias literárias da Faculdade de Letras e Ciências Humanas de Paris, França, por meio de Rádio Sorbonne.

  • Surge a nova Universidade do Ar, patrocinada pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC), Serviço Social do Comércio (SESC) e emissoras associadas.

    Surge a nova Universidade do Ar, patrocinada pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC), Serviço Social do Comércio (SESC) e emissoras associadas.

    O objetivo desta era oferecer cursos comerciais radiofônicos. Os alunos estudavam nas apostilas e corrigiam exercícios com o auxílio dos monitores. A experiência durou até 1961, entretanto a experiência do SENAC com a Educação a Distância continua até hoje.
  • Na Noruega é criada a primeira legislação para escolas por correspondência.

    Na Noruega é criada a primeira legislação para escolas por correspondência.

  • Início da EaD na China na Universidade do Povo.

    Início da EaD na China na Universidade do Povo.

    Entre 1955 e 1960 foram organizados cursos por rádio (Beijing e Tiajing), seguidas pelas primeiras televisões universitárias (Beijing, Tiajing, Xangai, Sheiang, Harbing).
  • Nasce a Universidade de Sudáfrica, atualmente a única universidade a distância da África, que se dedica exclusivamente a desenvolver cursos nesta modalidade.

    Nasce a Universidade de Sudáfrica, atualmente a única universidade a distância da África, que se dedica exclusivamente a desenvolver cursos nesta modalidade.

  • Início da School of Professional and Continuing Education, fundanda em Hong Kong (China).

    Início da School of Professional and Continuing Education, fundanda em Hong Kong (China).

  • A Chicago TV College (EUA) inicia a transmissão de programas educativos pela televisão, cuja influência pode notar-se rapidamente em outras universidades do país que não tardaram.

    A Chicago TV College (EUA) inicia a transmissão de programas educativos pela televisão, cuja influência pode notar-se rapidamente em outras universidades do país que não tardaram.

  • A Diocese de Natal, Rio Grande do Norte, cria algumas escolas radiofônicas, dando origem ao Movimento de Educação de Base (MEB), marco na Educação a Distância não formal no Brasil.

    A Diocese de Natal, Rio Grande do Norte, cria algumas escolas radiofônicas, dando origem ao Movimento de Educação de Base (MEB), marco na Educação a Distância não formal no Brasil.

    O MEB, envolvendo a Conferência Nacional dos Bispos do Brasil e o Governo Federal utilizou-se inicialmente de um sistema rádio-educativo para a democratização do acesso à educação, promovendo o letramento de jovens e adultos.
  • Na Argentina, nasce a Tele Escola Primária do Ministério da Cultura e Educação, que integrava os materiais impressos à televisão e à tutoria;

    Na Argentina, nasce a Tele Escola Primária do Ministério da Cultura e Educação, que integrava os materiais impressos à televisão e à tutoria;

  • É fundada, em São Paulo, a Ocidental School, de origem americana, focada no campo da eletrônica.

    É fundada, em São Paulo, a Ocidental School, de origem americana, focada no campo da eletrônica.

  • O Instituto Brasileiro de Administração Municipal inicia suas atividades na área de educação pública, utilizando-se de metodologia de ensino por correspondência.

    O Instituto Brasileiro de Administração Municipal inicia suas atividades na área de educação pública, utilizando-se de metodologia de ensino por correspondência.

    Ainda neste ano, a Fundação Padre Landell de Moura criou seu núcleo de Educação a Distância, com metodologia de ensino por correspondência e via rádio.
  • É criada a Universidade do Pacífico Sul, uma universidade regional que pertence a 12 países-ilhas da Oceania;

    É criada a Universidade do Pacífico Sul, uma universidade regional que pertence a 12 países-ilhas da Oceania;

  • Criação da Open University do Reino Unido (Inglaterra) e em 1971 passou a oferecer cursos de EaD.

    Criação da Open University do Reino Unido (Inglaterra) e em 1971 passou a oferecer cursos de EaD.

  • Surge o Projeto Minerva, um convênio entre o Ministério da Educação, a Fundação Padre Landell de Moura e Fundação Padre Anchieta, cuja meta era a utilização do rádio para a educação e a inclusão social de adultos.

    Surge o Projeto Minerva, um convênio entre o Ministério da Educação, a Fundação Padre Landell de Moura e Fundação Padre Anchieta, cuja meta era a utilização do rádio para a educação e a inclusão social de adultos.

    O projeto foi mantido até o início da década de 1980.
  • Criação da Universidade a distância na Espanha por um ato do Parlamento.

    Criação da Universidade a distância na Espanha por um ato do Parlamento.

    A Univerisdade a distância na Espanha possui 15 centros de estudos com a possibilidade de estudar em paralelo ao trabalho.
  • Surge o Instituto Padre Reus e na TV Ceará começam os cursos das antigas 5ª à 8ª séries (atuais 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental), com material televisivo, impresso e monitores.

    Surge o Instituto Padre Reus e na TV Ceará começam os cursos das antigas 5ª à 8ª séries (atuais 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental), com material televisivo, impresso e monitores.

  • É criado o Sistema Nacional de Teleducação, com cursos através de material instrucional.

    É criado o Sistema Nacional de Teleducação, com cursos através de material instrucional.

  • Criação da Universidade Aberta da Venezuela com o intuito de utilizá-la no processo de desenvolvimento do país. Seus cursos eram voltados às necessidades da sociedade naquele momento, e também de facilitar a entrada no mercado de trabalho de seus egressos

    Criação da Universidade Aberta da Venezuela com o intuito de utilizá-la no processo de desenvolvimento do país. Seus cursos eram voltados às necessidades da sociedade naquele momento, e também de facilitar a entrada no mercado de trabalho de seus egressos

  • Na Costa Rica, é fundada a Universidade Estadual a Distância;

    Na Costa Rica, é fundada a Universidade Estadual a Distância;

  • Início da EaD em CUBA , com a Faculdade de Ensino Dirigido da Universidade de Havana. Contando com o apoio de mais de 15 instituições em todo o País, seu programa curricular é o mesmo oferecido no presencial.

    Início da EaD em CUBA , com a Faculdade de Ensino Dirigido da Universidade de Havana. Contando com o apoio de mais de 15 instituições em todo o País, seu programa curricular é o mesmo oferecido no presencial.

  • A Universidade de Brasília, pioneira no uso da Educação a Distância, no ensino superior no Brasil, cria cursos veiculados por jornais e revistas, que em 1989 é transformado no Centro de Educação Aberta, Continuada, a Distância (CEAD) e lançado o Brasil EA

    A Universidade de Brasília, pioneira no uso da Educação a Distância, no ensino superior no Brasil, cria cursos veiculados por jornais e revistas, que em 1989 é transformado no Centro de Educação Aberta, Continuada, a Distância (CEAD) e lançado o Brasil EA

  • Criação do Programa Diversificado a Distância do Seminário Bíblico Latino-americano em Costa Rica. O programa teve apoio de entidades não governamentais, tendo foco na educação pastoral, que em 1988 gerou o curso de Educação Pastoral com materiais impress

    Criação do Programa Diversificado a Distância do Seminário Bíblico Latino-americano em Costa Rica. O programa teve apoio de entidades não governamentais, tendo foco na educação pastoral, que em 1988 gerou o curso de Educação Pastoral com materiais impress

  • É fundado o Centro Internacional de Estudos Regulares (CIER) do Colégio Anglo-Americano que oferecia Ensino Fundamental e Médio a distância.

    É fundado o Centro Internacional de Estudos Regulares (CIER) do Colégio Anglo-Americano que oferecia Ensino Fundamental e Médio a distância.

    O objetivo do CIER é permitir que crianças, cujas famílias mudem-se temporariamente para o exterior, continuem a estudar pelo sistema educacional brasileiro.
  • O SENAC desenvolveu uma série de programas radiofônicos sobre orientação profissional na área de comércio e serviços, denominada “Abrindo Caminhos”.

    O SENAC desenvolveu uma série de programas radiofônicos sobre orientação profissional na área de comércio e serviços, denominada “Abrindo Caminhos”.

  • Na Holanda, é implantada a Universidade Aberta

    Na Holanda, é implantada a Universidade Aberta

  • Na Índia, é realizada a implantação da Universidade Nacional Aberta Indira Gandhi

    Na Índia, é realizada a implantação da Universidade Nacional Aberta Indira Gandhi

  • Em Portugal, é criada a Fundação da Universidade Aberta

    Em Portugal, é criada a Fundação da Universidade Aberta

  • O programa “Jornal da Educação –Edição do Professor”, concebido e produzido pela Fundação Roquete-Pinto tem início e em 1995 com o nome “Um salto para o Futuro”, foi incorporado à TV Escola (canal educativo da Secretaria de Educação a Distância do Ministé

    O programa “Jornal da Educação –Edição do Professor”, concebido e produzido pela Fundação Roquete-Pinto tem início e em 1995 com o nome “Um salto para o Futuro”, foi incorporado à TV Escola (canal educativo da Secretaria de Educação a Distância do Ministé

    É um programa para a formação continuada e aperfeiçoamento de professores, principalmente do Ensino Fundamental e alunos dos cursos de magistério. Atinge por ano mais de 250 mil docentes em todo o país.
  • É criada a Universidade Aberta de Brasília, acontecimento bastante importante na Educação a Distância do nosso país.

    É criada a Universidade Aberta de Brasília, acontecimento bastante importante na Educação a Distância do nosso país.

  • É criado o Centro Nacional de Educação a Distância e nesse mesmo ano também a Secretaria Municipal de Educação cria a MultiRio (RJ) que ministra cursos do 6º ao 9º ano, através de programas televisivos e material impresso.

    É criado o Centro Nacional de Educação a Distância e nesse mesmo ano também a Secretaria Municipal de Educação cria a MultiRio (RJ) que ministra cursos do 6º ao 9º ano, através de programas televisivos e material impresso.

  • Foi criado o Programa TV Escola da Secretaria de Educação a Distância do MEC.

    Foi criado o Programa TV Escola da Secretaria de Educação a Distância do MEC.

  • É criada a Secretaria de Educação a Distância (SEED), pelo Ministério da Educação, dentro de uma política que privilegia a democratização e a qualidade da educação brasileira.

    É criada a Secretaria de Educação a Distância (SEED), pelo Ministério da Educação, dentro de uma política que privilegia a democratização e a qualidade da educação brasileira.

  • Ano em que a Educação a Distância surge oficialmente no Brasil

    Ano em que a Educação a Distância surge oficialmente no Brasil

    As bases legais para essa modalidade de educação, estabelecidas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996, embora somente regulamentada em 20 de dezembro de 2005 pelo Decreto n° 5.622 (BRASIL, 2005) que revogou os Decretos n° 2.494 de 10/02/98, e n° 2.561 de 27/04/98, com normatização definida na Portaria Ministerial n° 4.361 de 2004 (PORTAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOa, 2010).
  • É formada a UniRede, Rede de Educação Superior a Distância, consórcio que reúne atualmente 70 instituições públicas do Brasil comprometidas na democratização do acesso à educação de qualidade, por meio da Educação a Distância, oferecendo cursos de graduaç

    É formada a UniRede, Rede de Educação Superior a Distância, consórcio que reúne atualmente 70 instituições públicas do Brasil comprometidas na democratização do acesso à educação de qualidade, por meio da Educação a Distância, oferecendo cursos de graduaç

  • Nasce o Centro de Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro (CEDERJ), com a assinatura de um documento que inaugurava a parceria entre o Governo do Estado do Rio de Janeiro, por intermédio da Secretaria de Ciência e Tecnologia, as universidades púb

    Nasce o Centro de Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro (CEDERJ), com a assinatura de um documento que inaugurava a parceria entre o Governo do Estado do Rio de Janeiro, por intermédio da Secretaria de Ciência e Tecnologia, as universidades púb

  • O CEDERJ é incorporado a Fundação Centro de Ciências de Educação Superior a Distância do Rio de Janeiro (Fundação CECIERJ).

    O CEDERJ é incorporado a Fundação Centro de Ciências de Educação Superior a Distância do Rio de Janeiro (Fundação CECIERJ).

  • Vários programas para a formação inicial e continuada de professores da rede pública, por meio da EAD, foram implantados pelo MEC. Entre eles o “Proletramento” e o “Mídias na Educação”.

    Vários programas para a formação inicial e continuada de professores da rede pública, por meio da EAD, foram implantados pelo MEC. Entre eles o “Proletramento” e o “Mídias na Educação”.

    Estas ações conflagraram na criação do Sistema Universidade Aberta do Brasil.
  • É criada a Universidade Aberta do Brasil, uma parceria entre o MEC, estados e municípios; integrando cursos, pesquisas e programas de educação superior a distância.

    É criada a Universidade Aberta do Brasil, uma parceria entre o MEC, estados e municípios; integrando cursos, pesquisas e programas de educação superior a distância.

  • Entra em vigor o Decreto n° 5.773, de 09 de maio de 2006, que dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação de instituições de educação superior e cursos superiores de graduação e sequenciais no sistema federal de ensino, inclu

    Entra em vigor o Decreto n° 5.773, de 09 de maio de 2006, que dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação de instituições de educação superior e cursos superiores de graduação e sequenciais no sistema federal de ensino, inclu

  • Entra em vigor o Decreto n° 5.773, de 09 de maio de 2006, que dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação de instituições de educação superior e cursos superiores de graduação e sequenciais no sistema federal de ensino, inclu

    Entra em vigor o Decreto n° 5.773, de 09 de maio de 2006, que dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação de instituições de educação superior e cursos superiores de graduação e sequenciais no sistema federal de ensino, inclu

  • Entra em vigor o Decreto nº 6.303, de 12 de dezembro de 2007, que altera dispositivos do Decreto n° 5.622 que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (BRASIL, 2007).

    Entra em vigor o Decreto nº 6.303, de 12 de dezembro de 2007, que altera dispositivos do Decreto n° 5.622 que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (BRASIL, 2007).

  • Em São Paulo, uma Lei permite o ensino médio a distância, onde até 20% da carga horária poderá ser não presencial.

    Em São Paulo, uma Lei permite o ensino médio a distância, onde até 20% da carga horária poderá ser não presencial.

  • Entra em vigor a Portaria nº 10, de 02 julho de 2009, que fixa critérios para a dispensa de avaliação in loco e deu outras providências para a Educação a Distância no Ensino Superior no Brasil (BRASIL, 2009).

    Entra em vigor a Portaria nº 10, de 02 julho de 2009, que fixa critérios para a dispensa de avaliação in loco e deu outras providências para a Educação a Distância no Ensino Superior no Brasil (BRASIL, 2009).

  • A Secretaria de Educação a Distância é extinta.

    A Secretaria de Educação a Distância é extinta.