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História do EAD no Mundo

  • Period: to

    Marco inicial da Educação a Distância

    Segundo Golvêa & Oliveira (2006), alguns
    compêndios citam as epístolas de São Paulo às
    comunidades cristãs da Ásia Menor, registradas
    na Bíblia, como a origem histórica da Educação a
    Distância. É anunciado um curso pela Gazeta de Boston, na
    edição de 20 de março, onde o Prof. Caleb Philipps,
    de Short Hand, oferecia material para ensino e em criar unidades de ensino a distância, baseadas
    fundamentalmente na televisão;
  • Suécia

    Na Suécia é inaugurado o Instituto Líber Hermondes, que possibilitou a mais de 150.000 pessoas
    realizarem cursos através da Educação a Distância.
  • Primeira escola por correspondência

    Na Faculdade Sir Isaac Pitman, no
    Reino Unido, é inaugurada a primeira escola por
    correspondência na Europa;
  • Berlim

    Em Berlim, a Sociedade de Línguas
    Modernas patrocina os professores Charles Toussaine
    e Gustav Laugenschied para ensinarem
    Francês por correspondência; https://logus.blackboard.com/bbcswebdav/pid-2919842-dt-content-rid-2611891_1/xid-2611891_1
  • ESTADOS UNIDOS

    No Departamento de Extensão da
    Universidade de Chicago, nos Estados Unidos
    da América, é criada a Divisão de Ensino por
    Correspondência para preparação de docentes;
  • EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL

    EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL
    Provavelmente, as primeiras experiências em
    Educação a Distância no Brasil tenham ficado sem
    registro, visto que os primeiros dados conhecidos
    são do século XX.
    Seguem abaixo alguns acontecimentos que
    marcaram a história da Educação a Distância no nosso
    país (MAIA & MATTAR, 2007; MARCONCIN,
    2010; RODRIGUES, 2010; SANTOS, 2010):
    o Jornal do Brasil registra, na primeira
    edição da seção de classificados, anúncio
    que oferece profissionalização por correspondência
    para datilógrafo;
  • União Soviética

    Inicia-se cursos por correspondência
    na União Soviética;
  • Curso pelo Radio

    Curso pelo Radio
    Um grupo liderado por Henrique
    Morize e Edgard Roquette-Pinto criou a Rádio
    Sociedade do Rio de Janeiro que oferecia curso de Português, Francês, Silvicultura, Literatura Francesa,
    Esperanto, Radiotelegrafia e Telefonia. Tinha início
    assim a Educação a Distância pelo rádio brasileiro;
  • Radio na Escola Municipal do Rio

    Radio na Escola Municipal do Rio
    1934 – Edgard Roquette-Pinto instalou a
    Rádio–Escola Municipal no Rio, projeto para a então
    Secretaria Municipal de Educação do Distrito
    Federal. Os estudantes tinham acesso prévio a folhetos
    e esquemas de aulas, e também era utilizada
    correspondência para contato com estudantes;
  • Rádio

    O Japanese National Public Broadcasting
    Service inicia seus programas escolares pelo
    rádio, como complemento e enriquecimento da
    escola oficial;
  • São Paulo

    São Paulo
    1939 – surgimento, em São Paulo, do Instituto
    Monitor, o primeiro instituto brasileiro a oferecer
    sistematicamente cursos profissionalizantes a
    distância por correspondência, na época ainda com
    o nome Instituto Rádio¬ Técnico Monitor;
  • Instituto Universal Brasileiro,

    Instituto Universal Brasileiro,
    1941 – surge o Instituto Universal Brasileiro,
    segundo instituto brasileiro a oferecer também cursos
    profissionalizantes sistematicamente. Fundado
    por um ex-sócio do Instituto Monitor, já formou
    mais de 4 milhões de pessoas e hoje possui cerca de
    200 mil alunos; juntaram-se ao Instituto Monitor
    e ao Instituto Universal Brasileiro outras organizações
    similares, que foram responsáveis pelo atendimento
    de milhões de alunos em cursos abertos
    de iniciação profissionalizante a distância.
  • Rádio Sorbonne

    Inicia-se a transmissão das aulas de
    quase todas as matérias literárias da Faculdade de
    Letras e Ciências Humanas de Paris, França, por
    meio da Rádio Sorbonne;
  • Universidade no Ar

    Surge a nova Universidade do Ar, patrocinada
    pelo Serviço Nacional de Aprendizagem
    Comercial (SENAC), Serviço Social do Comércio
    (SESC) e emissoras associadas. O objetivo desta era
    oferecer cursos comerciais radiofônicos. Os alunos
    estudavam nas apostilas e corrigiam exercícios com
    o auxílio dos monitores. A experiência durou até
    1961, entretanto a experiência do SENAC com a
    Educação a Distância continua até hoje;
  • Noruega

    Na Noruega, é criada a primeira legislação
    para escolas por correspondência;
  • Universidade Sudáfrica

    nasce a Universidade de Sudáfrica,
    atualmente a única universidade a distância da
    África, que se dedica exclusivamente a desenvolver
    cursos nesta modalidade;
  • A primeira transmissão

    A Chicago TV College, Estados Unidos,
    inicia a transmissão de programas educativos pela
    televisão, cuja influência pode notar-se rapidamente
    em outras universidades do país que não tardaram
  • Rio Grande do Norte

    a Diocese de Natal, Rio Grande do
    Norte, cria algumas escolas radiofônicas, dando
    origem ao Movimento de Educação de Base (MEB),
    marco na Educação a Distância não formal noBrasil. O MEB, envolvendo a Conferência Nacional
    dos Bispos do Brasil e o Governo Federal utilizou-
    -se inicialmente de um sistema rádio-educativo
    para a democratização do acesso à educação,
    promovendo o letramento de jovens e adultos;
  • EAD na Argentina

    EAD na Argentina
    nasce a Tele Escola Primária
    do Ministério da Cultura e Educação, que integrava
    os materiais impressos à televisão e à tutoria;
  • Ocidental School

    É fundada, em São Paulo, a Ocidental
    School, de origem americana, focada no campo da
    eletrônica;
  • Instituto Brasileiro de Administração Municipal

    O Instituto Brasileiro de Administração
    Municipal inicia suas atividades na área de
    educação pública, utilizando-se de metodologia
    de ensino por correspondência. Ainda neste ano, a
    Fundação Padre Landell de Moura criou seu núcleo
    de Educação a Distância, com metodologia de ensino
    por correspondência e via rádio;
  • Universidade do Pacífico Sul

    Universidade do Pacífico Sul
    É criada a Universidade do Pacífico
    Sul, uma universidade regional que pertence a 12
    paísesilhas da Oceania;
  • Reino Unido

    Reino Unido
    No Reino Unido, é criada a Fundação
    da Universidade Aberta;
  • Projeto Minerva

    1970 – surge o Projeto Minerva, um convênio
    entre o Ministério da Educação, a Fundação
    Padre Landell de Moura e Fundação Padre Anchieta,
    cuja meta era a utilização do rádio para a
    educação e a inclusão social de adultos. O projeto
    foi mantido até o início da década de 1980; https://www.youtube.com/watch?v=u-l8FlFA91A
  • Universidade Britânica

    A Universidade Aberta Britânica é
    fundada;
  • Espanha

    Na Espanha, é fundada a Universidade
    Nacional de Educação a Distância;
  • Instituto Padre Reus

    surge o Instituto Padre Reus e na TV
    Ceará começam os cursos das antigas 5ª à 8ª séries
    (atuais 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental), com
    material televisivo, impresso e monitores;
  • Sistema Nacional de Teleducação

    É criado o Sistema Nacional de
    Teleducação, com cursos através de material
    instrucional; http://www1.folha.uol.com.br/folha/educacao/ult305u396511.shtml
  • Universidade de Brasília

    A Universidade de Brasília, pioneira
    no uso da Educação a Distância, no ensino superior
    no Brasil, cria cursos veiculados por jornais e
    revistas, que em 1989 é transformado no Centro de
    Educação Aberta, Continuada, a Distância (CEAD)
    e lançado o Brasil EAD; https://www.unb.br/graduacao/curso-a-distancia?menu=439
  • Venezuela

    Na Venezuela, é criada a Fundação da
    Universidade Nacional Aberta;
  • Costa Rica

    Na Costa Rica, é fundada a Universidade
    Estadual a Distância;
  • Centro Internacional de Estudos Regulares (CIER)

    É fundado o Centro Internacional
    de Estudos Regulares (CIER) do Colégio Anglo-
    Americano que oferecia Ensino Fundamental
    e Médio a distância. O objetivo do CIER é permitir
    que crianças, cujas famílias mudem-se temporariamente para o exterior, continuem a
    estudar pelo sistema educacional brasileiro;
  • Abrindo Caminhos

    O SENAC desenvolveu uma série de
    programas radiofônicos sobre orientação profissional
    na área de comércio e serviços, denominada
    “Abrindo Caminhos”;
  • Holanda

    Na Holanda, é implantada a Universidade
    Aberta;
  • Fundação das escolas por correspondencias

    É criada a Fundação da Associação
    Europeia das Escolas por Correspondência;
  • Índia

    Na Índia, é realizada a implantação
    da Universidade Nacional Aberta Indira Gandhi;
  • Resolução

    1987 – é divulgada a resolução do Parlamento
    Europeu sobre Universidades Abertas na
    Comunidade Europeia;
  • Fundação da Associação

    É criada a Fundação da Associação
    Europeia de Universidades de Ensino a Distância;
  • Portugal

    Em Portugal, é criada a Fundação da
    Universidade Aberta;
  • Rede de EAD na Europa

    É implantada a rede Europeia de
    Educação a Distância, baseada na declaração de
    Budapeste e o relatório da Comissão sobre educação
    aberta e a distância na Comunidade Europeia,
  • “Jornal da Educação -Edição do Professor`"

    1991 – o programa “Jornal da Educação –
    Edição do Professor”, concebido e produzido pela
    Fundação Roquete-Pinto tem início e em 1995 com
    o nome “Um salto para o Futuro”, foi incorporado
    à TV Escola (canal educativo da Secretaria de
    Educação a Distância do Ministério da Educação)
    tornando-se um marco na Educação a Distância
    nacional. É um programa para a formação continuada
    e aperfeiçoamento de professores, principalmente
    do Ensino Fundamental e alunos dos cursos
    de magistério.
  • Universidade Aberta de Brasília

    É criada a Universidade Aberta de
    Brasília, acontecimento bastante importante na
    Educação a Distância do nosso país; https://www.youtube.com/user/UAbPT
  • Centro Nacional de Educação a Distância

    Centro Nacional de Educação a Distância
    É criado o Centro Nacional de
    Educação a Distância e nesse mesmo ano também
    a Secretaria Municipal de Educação cria a MultiRio
    (RJ) que ministra cursos do 6º ao 9º ano, através de
    programas televisivos e material impresso. Ainda
    em 1995, foi criado o Programa TV Escola da
    Secretaria de Educação a Distância do MEC;
  • Secretaria de Educação a Distância (SEED)

    Secretaria de Educação a Distância (SEED)
    É criada a Secretaria de Educação a
    Distância (SEED), pelo Ministério da Educação,
    dentro de uma política que privilegia a democratização
    e a qualidade da educação brasileira. http://www.cee.pr.gov.br/arquivos/File/pdf/Dec_Fed_EAD/2494_98.pdf
  • formada a UniRede

    formada a UniRede
    É formada a UniRede, Rede de
    Educação Superior a Distância, consórcio que reúne
    atualmente 70 instituições públicas do Brasil comprometidas
    na democratização do acesso à educação
    de qualidade, por meio da Educação a Distância,
    oferecendo cursos de graduação, pós-graduação
    e extensão.
  • CEDERJ

    – o CEDERJ é incorporado a Fundação
    Centro de Ciências de Educação Superior a
    Distância do Rio de Janeiro (Fundação CECIERJ). http://alerjln1.alerj.rj.gov.br/contlei.nsf/f25571cac4a61011032564fe0052c89c/54bc5c4e0965316603256b8e005cc9c9?OpenDocument
  • Formação Continuada

    Formação Continuada
    Vários programas para a formação
    inicial e continuada de professores da rede pública,
    por meio da EAD, foram implantados pelo MEC.
    Entre eles o Proletramento e o Mídias na Educação.
    Estas ações conflagraram na criação do Sistema
    Universidade Aberta do Brasil. http://portal.mec.gov.br/index.php?Itemid=86&id=231&option=com_content&view=article
  • Universidade Aberta do Brasil

    Universidade Aberta do Brasil
    É criada a Universidade Aberta do
    Brasil, uma parceria entre o MEC, estados e municípios;
    integrando cursos, pesquisas e programas de
    educação superior a distância.
  • Decreto n° 5.773

    Decreto n° 5.773
    entra em vigor o Decreto n° 5.773,
    de 09 de maio de 2006, que dispõe sobre o exercício
    das funções de regulação, supervisão e avaliação de
    instituições de educação superior e cursos superiores
    de graduação e sequenciais no sistema federal
    de ensino, incluindo os da modalidade a distância
    (BRASIL, 2006). http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/legislacao/decreton57731.pdf
  • Decreto n° 5.773

    entra em vigor o Decreto n° 5.773,
    de 09 de maio de 2006, que dispõe sobre o exercício
    das funções de regulação, supervisão e avaliação de
    instituições de educação superior e cursos superiores
    de graduação e sequenciais no sistema federal
    de ensino, incluindo os da modalidade a distância
    (BRASIL, 2006). http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/legislacao/decreton57731.pdf
  • Decreto nº 6.303

    Decreto nº 6.303
    2007 – entra em vigor o Decreto nº 6.303,
    de 12 de dezembro de 2007, que altera dispositivos
    do Decreto n° 5.622 que estabelece as Diretrizes e
    Bases da Educação Nacional (BRASIL, 2007). http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007/decreto/d6303.htm
  • Ensino Medio EAD

    Em São Paulo, uma Lei permite o
    ensino médio a distância, onde até 20% da carga
    horária poderá ser não presencial. http://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidian/ff2010200810.htm
  • Portaria nº 10, de 02 julho

    Portaria nº 10, de 02 julho
    Entra em vigor a Portaria nº 10, de
    02 julho de 2009, que fixa critérios para a dispensa
    de avaliação in loco e deu outras providências
    para a Educação a Distância no Ensino Superior no
    Brasil (BRASIL, 2009). http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/portaria10_seed.pdf