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  Anunciado um curso pela Gazeta de Boston, onde o Prof. Caleb Philipps, de Short Hand, oferecia material para ensino e tutoria por correspondência.
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  Inaugurado o Instituto Líber Hermondes, na Suécia. 150.000 pessoas cursando a Distancia.
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  Inaugurada a primeira escola por correspondência na Europa, na Faculdade Sir Isaac Pitman, no Reino Unido.
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  A Sociedade de Línguas Modernas, em Berlim, patrocina os professores Charles Toussaine e Gustav Laugenschied para ensinarem Francês por correspondência.
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  Criada a Divisão de Ensino por Correspondência para preparação de docentes, pelo Departamento de Extensão da Universidade de Chicago, nos Estados Unidos da América.
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  Anúncio que oferece profissionalização por correspondência
 para datilógrafo, na seção de classificados no Jornal do Brasil.
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  Inicia-se cursos por correspondência na União Soviética.
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  Grupo cria a Rádio Sociedade do Rio de Janeiro que oferecia curso de Português, Francês, Silvicultura, Literatura Francesa,
 Esperanto, Radiotelegrafia e Telefonia.
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  Projeto para a Secretaria Municipal de Educação do Distrito
 Federal. Envio prévio de folhetos e esquemas de aulas, para maior contato com estudantes.
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  O Japanese National Public Broadcasting Service inicia seus programas escolares pelo rádio, como complemento e enriquecimento da escola oficial.
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  O primeiro instituto brasileiro a oferecer sistematicamente cursos profissionalizantes a distância por correspondência, na época ainda com o nome Instituto Rádio¬ Técnico Monitor.
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  O Instituto Universal Brasileiro, junto com o Instituto Monitor, Instituto Universal Brasileiro e outras organizações similares, foi o segundo instituto brasileiro a oferecer cursos profissionalizantes sistematicamente. Fundado por um ex-sócio do Instituto Monitor, formou milhares de alunos. Algumas dessas instituições atuam até hoje.
 - Ainda no ano de 1941, surge a primeira Universidade do Ar, que durou até 1944.
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  Patrocinada SESC, SENAC e emissoras associadas, surge a Nova Universidade do Ar. O objetivo desta era oferecer cursos comerciais radiofônicos. Os alunos estudavam nas apostilas e corrigiam exercícios com o auxílio dos monitores. A experiência durou até
 1961, entretanto a experiência do SENAC com a Educação a Distância continua até hoje.
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  Inicia-se a transmissão das aulas de quase todas as matérias literárias da Faculdade de Letras e Ciências Humanas de Paris, França, por meio da Rádio Sorbonne.
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  É criada a primeira legislação para escolas por correspondência na Noruega.
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  Nasce a Universidade de Sudáfrica, atualmente a única universidade a distância da África, que se dedica exclusivamente a desenvolver cursos nesta modalidade.
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  Inícia a transmissão de programas educativos pela Chicago TV College, cuja influência pode notar-se rapidamente em outras universidades do país que não tardaram em criar unidades de ensino a distância.
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  A Diocese de Natal, Rio Grande do Norte, cria escolas radiofônicas. Surge o Movimento de Educação de Base (MEB) que utilizou-
 -se inicialmente de um sistema rádio-educativo para a democratização do acesso à educação, promovendo o letramento de jovens e adultos.
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  Nasce, na Argentina, a Tele Escola Primária do Ministério da Cultura e Educação, que integrava os materiais impressos à televisão e à tutoria.
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  É fundada, em São Paulo, a Ocidental School, de origem Americana, focada no campo da eletrônica.
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  - O Instituto Brasileiro de Administração Municipal inicia suas atividades, via correspondência, na área de educação pública.
- Criação da Fundação Padre Landell de Moura, também com metodologia de ensino por correspondência e via rádio
 
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  Criação da Universidade do Pacífico Sul, uma universidade regional que pertence a 12 Países - ilhas da Oceania.
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  Fundação da Universidade Aberta, no Reino Unido.
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  O Projeto Minerva foi um convênio entre o Ministério da Educação, a Fundação Padre Landell de Moura e Fundação Padre Anchieta. O objetivo era usar o rádio para a educação e a inclusão social de adultos.
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  É fundada a Universidade Aberta Britânica.
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  É fundada a Universidade Nacional de Educação a Distância na Espanha.
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  Nasce o Instituto Padre Reus e começam os cursos das antigas 5ª à 8ª séries (atuais 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental), com
 material televisivo, impresso e monitores, na TV Ceará.
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  Criação do Sistema Nacional de Teleducação, com cursos através de material instrucional.
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  Fundação da Universidade Nacional Aberta na Venezuela.
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  Fundação da Universidade Estadual a Distância da Costa Rica.
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  A Universidade de Brasília, pioneira no uso da EAD, no ensino superior no Brasil, cria cursos veiculados por jornais e revistas, que em 1989 é transformado no Centro de Educação Aberta, Continuada, a Distância (CEAD) e lançado o Brasil EAD.
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  O objetivo do Centro Internacional de Estudos Regulares (CIER) é permitir que crianças, cujas famílias mudem-se temporariamente para o exterior, continuem a estudar pelo sistema educacional brasileiro.
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  O SENAC desenvolveu uma série de programas radiofônicos sobre orientação profissional na área de comércio e serviços, denominada
 “Abrindo Caminhos”.
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  Implantação da Universidade Aberta na Holanda.
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  Fundação da Associação Europeia das Escolas por correspondência.
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  Implantação da Universidade Nacional Aberta Indira Gandhi na Índia.
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  - Divulgação da resolução do Parlamento Europeu sobre Universidades Abertas na Comunidade Europeia.
- Fundação da Associação Europeia de Universidades de Ensino a Distância.
 
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  Fundação da Universidade Aber em Portugal.
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  É implantada a rede Europeia de Educação a Distância, baseada na declaração de Budapeste e o relatório da Comissão sobre educação
 aberta e a distância na Comunidade Europeia.
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  É um programa para a formação continuada e aperfeiçoamento de professores, principalmente do Ensino Fundamental e alunos dos cursos de magistério. Atinge por ano mais de 250 mil docentes
 em todo o país.
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  Criação da Universidade Aberta de Brasília, acontecimento bastante importante na Educação a Distância do nosso país.
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  São criados:
 - Centro Nacional de Educação a Distância;
 - MultiRio (RJ), que ministra cursos do 6º ao 9º ano, através de
 programas televisivos e material impresso;
 - Programa TV Escola da Secretaria de Educação a Distância do MEC.
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  - Criação da Secretaria de Educação a Distância (SEED)
- Criada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996, embora somente regulamentada em 20 de dezembro de 2005 pelo Decreto n° 5.622 (BRASIL, 2005) que revogou os Decretos n° 2.494 de 10/02/98, e n° 2.561 de 27/04/98, com normatização definida na Portaria Ministerial n° 4.361 de 2004 (PORTAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOa, 2010).
 
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  - Formação da Rede de Educação Superior a Distância, consórcio que reúne atualmente 70 instituições públicas do Brasil.
- Nasce o Centro de Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro, com a assinatura de um documento que inaugurava a parceria entre o Governo do Estado do Rio de Janeiro, por intermédio da Secretaria de Ciência e Tecnologia, as universidades públicas e as prefeituras do Estado do Rio de Janeiro.
 
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  O CEDERJ é incorporado a Fundação Centro de Ciências de Educação Superior a Distância do Rio de Janeiro (Fundação CECIERJ).
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  Criação de programas da EAD para a formação de professores da rede pública, foram implantados pelo MEC. Entre eles o Proletramento e o Mídias na Educação. Estas ações conflagraram na criação do Sistema Universidade Aberta do Brasil.
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  Criação da Universidade Aberta do Brasil, uma parceria entre o MEC, estados e municípios. Integrando cursos, pesquisas e programas de educação superior a distância.
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  O decreto que dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação de instituições de educação superior e cursos superiores de graduação e sequenciais no sistema federal
 de ensino, incluindo os da modalidade a distância (BRASIL, 2006).
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  Decreto que altera dispositivos do Decreto n° 5.622 que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (BRASIL, 2007).
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  Lei permite que o ensino médio tenha até 20% da carga
 horária poderá ser não presencial.
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  Entra em vigor a Portaria nº 10, que fixa critérios para a dispensa de avaliação in loco e deu outras providências para a Educação a Distância no Ensino Superior no
 Brasil (BRASIL, 2009).
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  Devido à extinção recente desta secretaria, seus programas e ações estarão vinculados a novas administrações.
