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Inicio de la evaluación en la prehistoria, se valoraban las vivencias y las diferencias sin tener un procedimiento estructurado. -
En su mayoría de forma oral, en latín y frente aun panel de evaluadores. En 1845 se inicia la aplicación de test de rendimiento con lápiz y papel, se asigna nota. -
Tyler, considerado el padre de la evaluación sistemática y profesional.
Dejando de lado la medición y buscando el cumplimiento de objetivos. -
Se reconoce como una época de autocomplacencia social, se produjeron test estandarizados y se inicio la calificación con algoritmos y estadísticas de análisis -
Propuestas innovadoras en campos de la ciencia y la matemática.
Cronbach, estructura la evaluación de acuerdo los programas y Scriven propone la evaluación formativa, e intrínseca y extrínseca. -
Nuevos modelos evaluativos con investigación evaluativa .
Evaluación basada en objetivos y orientada a la toma de decisiones. -
Los recursos humanos en función del aprendizaje global y su medición desde la pantalla.